Jak komunikovat s dítětem ve věku 4 let

Matky velmi často stěžují na své čtyři roky staré děti: "Vůbec mě neslyší," "Řekl jsem desetkrát - jak na zdi hrachu! ". To vše samozřejmě dráždí a znechucuje rodiče. Existuje však nějaký skutečný důvod pro takové negativní emoce? A stejně tak, jak komunikovat s dítětem ve věku 4 let? Toto bude popsáno níže.

Hlavním úkolem je pochopit: dítě ignoruje vaše požadavky a pokyny nikoli z poškození ("vyvede vás a vyčerpá nervy"), ale protože to je jeho věková norma. Rodiče musí nutně vědět hlavní věc o dítěti ve věku 4 let - to je zvláštnost vývoje jeho nervového systému. Je to až čtyři až pět let, než dítě může ovládnout proces stimulace. To znamená, že pokud je batole na něčem velmi zájem, pak jeho pozornost je obtížné přejít k klidnějším záležitostem. Má nedobrovolný brzdný proces, to znamená, že dítě stále nemůže ovládat svůj stav. Nemůže se uklidnit, jestliže je velmi šťastný nebo například vyděšený. To se vyjadřuje víceméně v závislosti na temperamentu. To vše znamená, že požadavky rodičů na sebeovládání ("Uklidněte se!") Když je dítě příliš přehnané, je to naprosto zbytečná věc. Věřte mi: dítě by se ráda uklidnilo, ale prostě to nemůže udělat. Tato dovednost zvládne jen roky do 6-7 let, jen do školy.

Pravidla komunikace s dítětem

Jsou založeny na fyziologických vlastnostech převahy excitace nad inhibicí. Pokud chcete správně komunikovat s dítětem, aby vás slyšel a pochopil, musíte provést následující kroky:

1. Buďte opatrní s vyjádřením svých vlastních emocí. Pokud jsou rodiče v rozrušeném stavu (rozzlobený, podrážděný, strach, vzrušující zábava), nemá smysl čekat na klid od dítěte. Klasický obraz v obchodním centru s dítětem čtyř let: hysterie odvádí z únavy a nadměrné výkřiku a rodiče rozzlobeně vykřikují: "Ano, uklidněte se! Přestaň křičet! ". Ovšem psychika a celý organismus dítěte jsou velmi závislé na stavu rodičů. Pokud jsou nadšeni - dítě se také obává. A jen tak, abych přišel do poslušného a mírového stavu v takových podmínkách pro dítě, je nemožné.

Pokud chcete, aby vás dítě slyšela, snažte se uklidnit. Dýchat hluboce, pít vodu, požádejte o uklidnění dítěte někoho, kdo je uvolněnější a měkčí.

2. Přilákat pozornost dětí. Nezávisle na dítěti je obtížné přejít od nějakého zajímavého podnikání (běh kolem místnosti, sledování karikatury atd.) Na vaše požadavky. Kolikrát jste viděli obrázek: dítě se rozhodně vychyluje v špinavém bazénu (a ne vždy s hůlkou) a nad ním stojí mama a monotónně "pneumatiky": "Přestaňte to dělat! Fhew, to je blbost! ". Samozřejmě by neměla být žádná reakce ze strany dítěte. Skutečně neslyší, protože veškerá jeho psychika je nadšeně zaměřena na kaluž.

Udělejte první krok - posaďte se na úroveň hlavy dítěte, "zaujměte" jeho pohled. S ním se podívejte na to, co ho zajímá: "Wow! Jaká louže! Je škoda, že se jí nemůžete dotknout. Najdeme něco jiného. "

3. Jasně upřesněte. Jednodušší a kratší fráze - čím rychleji dítě pochopí, co od něj chcete: "Teď vezmeme kostky, pak ruce a večeři". Vyvarujte se detailnějších vysvětlení, zvláště v okamžiku, kdy se změní pozornost. V opačném případě dítě prostě nemá čas sledovat průběh vaší myšlenky.

4. Opakujte několikrát. Ano, někdy je to nepříjemné. Jenže hněv a podráždění v tomto případě jsou, promiňte, vaše problémy. Není to chyba dítěte, že v jeho mozku jsou biochemické a elektrické procesy uspořádány tímto způsobem. Co přesně nás dráždí tolik, pokud musíme opakovat to samé několikrát? Pouze skutečnost, že pro nás, dospělí, se zdá z nějakého důvodu: vše musí přijít od nás první. A pokud to neproběhlo (rovnováha se neslevila, dítě neposlechlo) - Jsem ztracená! Toto je "ahoj" z našeho dětství, kdy se bezprostředně po trestech vyskytla chyba. Zdá se, že zkušenosti dětí byly zapomenuty, ale strach z toho, že něco dělá špatně - zůstalo. Tato bolestná zkušenost nám dává tolik vzrušení, když nás dítě nechce poslouchat. Dítě sám nemá vůbec nic společného s tím. Proto je lepší vrátit se k prvnímu bodu "být pozorný s výrazem emocí a myšlenek", a ne to, jak moc na to dítě dělat za nic.

5. Ukažte, co přesně chcete od dítěte. Zvláště pokud jde o některé nové aktivity pro něj. Například dítě se začalo samy na vlastní kůži, aby si zapnul boty, naplnil pastel atd. Namísto prázdných slov: "Fold fast hračky" - zkuste začít s ním. A nezapomeňte chválit, když úspěšně zvládne vaši žádost!

V jakékoliv fázi rozhovoru, když se dítě obává (pláče, rozzlobené, hysterické) - mělo by být ujištěno. Existuje speciální schéma, další sada: oční kontakt (posaďte se před dítě!) Kontakt s tělem (vzít jeho ruku, obejmout) váš klid. Pokud komunikujete správně s dítětem, pak vás opravdu slyší. Užijte si komunikaci!