Vášeň nad časným vývojem ustoupila. Ti, kteří byli jednoznačně proti němu, přestali trvat na tom. A ti, kteří se fanaticky zabývali dítětem na metodách časného rozvoje inteligence, uklidnili a zpomalili tempo.
Všichni proto, že móda pro časný vývoj prošla, a rozhovory o jeho škodě jsou zahájeny psychology častěji. Řekněme, že naše společnost není připravená na dětské plodiny a dítě, které se během školní docházky vyvíjí, čelí mnoha problémům: nuděnost ve výuce, potíže s adaptací a obtížná komunikace s vrstevníky. Tak co děláš? Je možné vůbec přestat vyvíjet dítě? Samozřejmě že ne. Je důležité si pamatovat hlavní pravidla: nejprve nemůžete dát předčasný vývoj nad vše ostatní - vývoj motoru, emocionální.
Zadruhé , jakákoli metoda by měla být upravena pro vaše dítě, zaměřené na jeho touhy, příležitosti a tempo intelektuálního vývoje malého dítěte. Nezapomeňte, že vaše dítě potřebuje lásku svých rodičů více než cokoli jiného. A až potom - abeceda, znalost jazyků a matematiky ... No, o vývoji inteligence se postará o správně vytvořené prostředí, které stojí za to zvažovat matky a táty. Takové prostředí se nazývá živina (živí kognitivní aktivitu dítěte) a skládá se z velmi jednoduchých věcí.
Masáž - celá hlava
Co se týká vývoje inteligence, zeptáte se. A budete se mýlit! Komunikace je navíc nejpřímější. Rozvoj inteligence v prvních letech života dítěte je přímo spojen s hnutím. Rozhodněte se, že kůže dítěte je největším a nejcitlivějším orgánem znalosti světa. To se pak přidává k jejímu vidění, sluchu, pachu, jehož konečná formace nastává po narození dítěte. Zatímco pokožka přebírá funkci hlavního "učitele" - nervové zakončení v něm, informace se přenášejí a přenášejí dále - do mozku. Čím více se dotýkáte cítíte na sobě, tím aktivnějším se rozvíjí váš intelekt Další zajímavý fakt: často masírováním prstů a nohy dítěte, aktivně ovlivňujeme jeho řečové centrum. Jak překvapivě to může znít, je to vývoj jemných motorických dovedností, který je zodpovědný za to, jak rychle, dobře a správně bude vaše dítě s vámi mluvit.
Emoce plus
Hlavním požadavkem psychologů na přívržence časného rozvoje je to, že v závodě na intelektuální úspěchy dítěte rodiče z něj dělají hezkou encyklopedii, vychovávají vzpomínku na dítě prostým memorováním, rozvíjejí logické myšlení, ale zcela zapomínají na emoce. Ukázalo se tedy, že dítě snadno rozmnožuje v jeho mysli dvouciferné číslo, ale ... neví, jak například soucit s ostatními. Jeho emoční IQ je extrémně nízká.
Takové děti budou v budoucnosti velmi obtížné komunikovat se svými vrstevníky, vytvářet a udržovat přátelské vztahy. Všichni proto, že jednoduše nevědí, jak být přátelé, chovat se ne jako malí dospělí, ale jako obyčejní děti. Abychom tomu zabránili, je třeba věnovat pozornost vývoji emocí od raného věku. A to je příkladem. Jsi smutná? Vysvětlete drobnosti, proč jste smutní. A nemysli si, že nic nerozumí. Možná nechápe všechny jemnosti, ale tyto informace budou odloženy a objeví se v paměti ve správný čas. Když se dítě zestárne, můžete si s ním hrát v "maskách": zavřete tvář rukama a střídáte je střídavě ukazovat vašemu dítěti různé emoce (radost, smutek, překvapení, nelibost, strach atd.). Dítě bude jistě nadšené vaše grimasy a vaše účast v takové zábavě. Hra v "maskách" musí být doprovázena vysvětlením a opakovat každý výraz několikrát, střídavě: "Podívej, matka je šťastná, (smutná, atd.)!" Jinými slovy, to nestojí za to doufat, že dítě vyroste a "se zapojí" do emocí th komunikace, je třeba učit, stejně jako všechno ostatní, - lézt, chodit, číst, hrát ...
Jaká je tato kniha?
Především je třeba si uvědomit, že abstraktní myšlení (totiž díky němu rozumíme tomu, co čteme) se vyvíjí mnohem později - na čtyři roky. Dokonce i když vycvičíte dítě, abyste rozlišovali písmeno A mezi ostatními ve vodním melónu, pro něj nejsou tyto dvě pojmy v žádném případě spojeny: existuje písmeno A a je meloun, který podle mého matky je mezi sebou v nějakém "příbuzném" spojení. Všechno toto je nutné vzít v úvahu a pochopit, že když učíte dítě číst z pleny, jen trénujete jeho vizuální paměť. Ze stejného důvodu je pro dítě těžké dát dopisy do slabiky, mimochodem, díky tomuto pochopení jsou všechny metody učení v raném čtení rozděleny do 3 typů : dopisy, slabiky (Zaitsevova technika), celkově slova (technika Glen Domana), a bez ohledu na to, co si vyberete, jestliže taková touha vznikne, nezapomeňte, že dopis, slabika nebo slovo pro dítě je pouze grafickým prvkem, symbolem, který si může vzpomenout při opakovaném opakovaném opakování. zda se taková úsilí věnuje skutečnosti, že se ve vyšším věku vaše dítě naučí za pár týdnů - je to snadné a organické? Stojí to za to! Ale teprve poté, co jsem si řekl: "Nechci dítě naučit číst, já s ním znáším písmeny. Vezměte si ji jako součást velkého světa, se kterým jste uvízli drobivost. Tady je kočička, tady je pes, ale dopis A.
Mějte na paměti, že kočka a pes jsou pro kluk mnohem jasnější než dopisy a číslice, protože předměty živého učení skákají, mizou nebo vrána, jedí, utíkají od nebezpečí a vzájemně si vzájemně komunikují. Jsou zajímavé a srozumitelné. Co pak s čísly a dopisy? Považujte to za přípravnou fázi pro čtení. Zavěste na místnosti obrázky písmen (slabiky, slova) a čísla - ve velkém tisku, červené na bílé. Dítě si je bude pamatovat jako součást svého světa a znalost samotná půjde do pasivní rezervace. A když se dítě začne naučit číst ve starším věku, bude připraven přijímat dopisy a čísla, protože je už s nimi seznámil.
Zjistěte to!
Za tímto účelem používáme myšlenku Cecila Lupana, abychom vytvořili tématickou encyklopedii pro dítě. Nevyžaduje zvláštní dovednosti, finanční náklady a čas. Abychom je vytvořili, stačí se zbavit starých časopisů, zbytečných fotografií a knih. A výhody jsou neocenitelné! Ve skutečnosti, kde naše město vidí kozy nebo krávy, letadla a křižníky. Zde potřebujeme takové encyklopedie. Mohou se provádět na jakémkoli tématu: "Zvířata", "Počasí", "Květiny", "Technika", "Hlavní města světa" apod. Pod každým obrázkem je žádoucí podepsat velkými písmeny. Zkuste si vybrat ilustrace, kde bude jeden objekt, když ukážete lišku, pak na fotografii nebo obrázku by mělo být pouze to - velké a jednoznačné.Ne fotky a vy jste fotisovali staré dětské knihy? Mějte na paměti, že postavy, kde zvířata jsou zobrazena v malovaném oblečení nebo atypické pro skutečnou přírodu představuje, nejsme fit. "Animace" s "tvářemi" a "animovanými" animovanými auty apod. Pro tematickou encyklopedii potřebujete co nejblíže k životu. Chcete-li, aby encyklopedie sloužila co nejdéle, zakryjte stránky širokou průhlednou páskou nebo vytvořte encyklopedii, která není v běžném albu nebo školní notebook a jednotlivé snímky, z nichž každá je laminovaná.
Správný zvuk
Jaký je rozdíl mezi vytvořením živného média pro intelektuální vývoj mladého dítěte z účelných lekcí s drobky podle metody? Ve skutečnosti je to životní prostředí, v němž dítě žije, učební okamžiky nevycházejí z obecného obrazu známého pro život dítěte, ale jsou tkané do každodenních rituálů - chůze, krmení a dokonce koupání. Jediná věc, která se od mého matky vyžaduje, není mlčet. To je snadné dát aktivním mumie-chatters a někdy způsobuje problémy v tichých introvertech. Ale i zde příroda přijde na záchranu. Při narození dítěte se žena mění pod vlivem mateřského instinktu. Vědci si všimli, že mladé matky dokonce mění své hlasy - stává se vyšší, měkčí a intonace řeči jsou napjatější, jemnější. Hormony dělají svou dobrou práci a žena jednoduše nemusí odolat a cítit se plachou.
Nezapomeňte, teď je hlavním nepřítelem ticho. A to je potvrzeno vědeckými fakty. Jedenkrát vědci provedli experiment ve dvou skupinách dětských jeslí. V jedné skupině se matky přirozeně chovaly: pohladily a ošetřovaly své děti, zpívaly ukolébavky, zašeptala něha v uchu. A v jiném - úkolem matky bylo jednoduše provádět manipulace s péčí o děti: děti byly tiše krmeny, změněny a poskládané do postele. Podle výsledků této absolutně nehumánní studie se ukázalo, že děti z "tiché" skupiny se staly křečovitějšími a neklidnějšími, častěji nemocné a nakonec se začaly rozdávat svým šťastnějším "kolegům" z první skupiny, pokud jde o míru fyzického a intelektuálního vývoje. Později začali mluvit, později šli.
Samozřejmě vás nepodporujeme, abyste neustále "chrčili", používali každou minutu, kdy probudili drobky, aby je naplnily informacemi. Jen víte, že i když zpíváte dítě na ukolébavku, rozvíjí se, když se vydáte o stromech a autách, - vyvíjí se, když ji kojíte - také pozitivně přispívá k duševnímu vývoji dítěte.
Buďte přirozený a citlivý, abyste naslouchali tomu, co vaše dítě chce a je připraveno. Jen vždy jednat trochu před plánem. Vaše dítě má zájem o auto stálo u vašeho domu? Takže je čas začít studovat domácí encyklopedii na téma "Doprava" a současně studovat barvy, protože všechny tyto stroje jsou tak odlišné!
Naučte se s láskou a vaše studie nutně přinese očekávané ovoce!