Bez znalosti cizího jazyka, zvláště angličtiny, je obtížné se stát opravdovým úspěchem v kariéře. Proto je možné porozumět rodičům, kteří se od dětství snaží učit děti angličtinu. Nicméně nepochopitelné cizí slova děti sotva vnímají. Pomáhat při studiu angličtiny v karikaturách pro děti.
Tajemství rychlého ukládání do paměti
Proč je angličtina pro mnohé obtížná? Protože na neznámém slovu nemáme v mozku žádné asociace. Tradiční studium cizího jazyka ve škole o nudných učebnicích jen zhoršuje situaci - jasné vizuální obrazy nestačí ke konsolidaci asociativních sérií. Bez ohledu na to, jak popisujeme chuť exotického ovoce, neuvědomujeme si to, dokud to nevyzkoušíme. Totéž platí o zapamatování cizích slov. Například učitel tvrdí, že nejtmavší barva je "černá". Ale náš mozek tento význam pozná pod slovem "černý". Trvá dlouhá doba, než se zlomí stereotypy mozku a vytvoří se několik sdružení pro stejný jev. Samozřejmě, čím starší osoba, tím obtížnější je rozbít asociace, což znamená, že je těžší se učit cizím jazykům.
Cesta z této situace je jednoduchá - začít se učit cizímu jazyku, když se osoba aktivně učí svět a také tvoří asociativní základnu. Samozřejmě - jsou to děti. Věří v rozprávky a zázraky, karikatury se berou vážně, nedělují události do pravdy a fikce, mají živou představivost. Proto cizí slova se správnou metodou výuky nejsou vnímána jako "cizí tělesa", ale jako součást světa kolem nich.
Nicméně, aby děti lépe zapamatovaly anglická slova, měli by si vytvořit paměť v paměti - pamatujte si jejich významy. A čím jasnější jsou obrázky, tím snadněji se pamatují. Hlavní učebnicí v angličtině jsou knihy a učebnice. Ale fyziologicky se děti nemohou dávno soustředit na statické, dokonce velmi barevné obrázky. Proto nedávno skvělý způsob, jak konsolidovat materiál a dokonce se učit anglicky, je sledovat karikatury v angličtině.
Účinnost karikatur v cizím jazyce
Podívejte se pozorně na to, jak pečlivě děti sledují karikatury. Odstraňují obrazovku! Zdá se, že absorbují každé slovo, událost, obraz, opravdu empatie s hrdinou. Tato touha po poznávání se používá pro studium jazyků: samostatné vzdělávací karikatury, animované seriály, oddělené televizní kanály.
Zpravidla charaktery charakterizují události v jejich rodném a cizím jazyce, vytvářejí v paměti dítěte několik sdružení pro jeden fenomén. V budoucnu to umožní osobě "v létě" porozumět angličtině. Většina lidí, zvláště starších 30 let, kvůli zvláštnostem konzervativních metod výuky nejprve přečíst slovo v angličtině (např. "Déšť") - pak v mysli nebo slovníku, které překládají ("déšť") - a teprve poté si uvědomí svůj význam z oblohy kapka vody "). Progresivní metody výuky angličtiny pro děti s aktivním využitím specializovaných karikatur pomohou v budoucnosti okamžitě podvědomě vnímat význam fráze nebo textu bez překladu.
Mimochodem, pokud děti budou sledovat obyčejné karikatury v angličtině bez specializovaného zpracování podání materiálu a vysvětlujících komentářů, nebude z těchto názorů žádný zvláštní užitek. Možná si děti zapamatují anglické slova podle ucha, ale tato slova nebudou vytvářet asociace.
Nepochybným přínosem výuky animovaných kreslených dětí v angličtině je přítomnost gramotné literární řeči bez dialektů, zjednodušení, přísloví, slangu. Jsou laskavé, poučné, dávají nové poznatky, bez agrese a rigidity charakteristické pro hodnocení karikatury. Učební plán je dán v jednoduché formě s prvky hry, humorem, hudbou a písněmi.