Prakticky neexistují takoví rodiče, kteří by se nestarali o otázku, kdy už jejich dítě začne jasně mluvit o písmenu R. Za prvé by člověk nikdy neměl paniku, kdyby nebyla příležitost se s touto otázkou vyrovnat rychle a v pohodě. Otázka spočívá v tom, že zatímco se projev dítěte rozvíjí, stává se konsolidací. Takže sotva stojí za to žádat o dokonalou výslovnost od dítěte. Ale nemůžete se také uvolnit. Koneckonců, pokud nemáte opravu výslovnosti v dětství, pak ostrost karty jistě zůstane v dospělosti.
Tam je určitý harmonogram ve formě projevu batolat. Samozřejmě, není tak snadné učit dítě, jak správně a rychle mluvit písmeno P ve věku dva nebo tři. Lekce s dítětem by měly být zahájeny od samého začátku. Podle statistik je tohle zákeřný dopis, který se konečně podává dětem. Nejlepší věk pro jeho příznivou asimilaci je 5-6 let. Zvláštní léčba a vedení zvláštních artikulačních cvičení jsou až do tohoto věku zbytečné.
Samostudium a řečový terapeut
Pokud jste se pečlivě zabývali dítětem, ale snažili jste se ho naučit, aby vyslovil písmeno P a nedosáhl požadovaného efektu, pak se nezapomeňte poradit s řečníkem. Za prvé, odborník bude schopen přesně určit příčinu, kvůli níž dítě nedostane tento zvuk. Malé děti vyslovují písmeno P různými způsoby. Někteří se ho snaží nahradit jinými zvuky, například se zvukem L. Ostatní obecně polknou v koncích, nebo se vyslovují jen určitými slovy, nejčastěji uprostřed slova. Případy výslovnosti písmena P s pomocí hrtanu nejsou mezi dětmi vzácné. To je jeden z hlavních důvodů znepokojení. Příčinou chybné výslovnosti mohou být také špatně vyvinuté dýchací nebo artikulační přístroje. Speech therapist bude schopen stanovit všechny problémy a vlastnosti výslovnosti, a také pomůže zvolit individuální cvičení a naučit dítě, aby se vyrovnal s písmenem R.
Hlavním účelem lékařské konzultace je však identifikovat vážné abnormality v počáteční fázi. Někdy na pozadí nesprávného pokarhání písmena p může vzniknout patologie, jako je dysartrie - přímo na mozku. Je nesmírně důležité identifikovat tato porušení v nejranějším stádiu.
Je-li vše normální, je-li formace řeči systematická a správná, je naprosto možné provádět krok za krokem řadu nesnadných cvičení pro výuku jazyka dětí nezávisle. Zde jsou příklady účinných cvičení:
1. Po umytí palce rukou položí dítě pod jazyk a pak se začne pohybovat doprava a doleva. Chcete-li, aby to bylo zajímavější, můžete dítě říct, že "řídí motor" v psacím stroji.
2. Hrajte s dítětem v čistých zubech. Nejprve je třeba roztáhnout rty v širokém úsměvu, pak simulovat kartáčováním zubů špičkou jazyka. "Clean" potřebujete přesně ten zadní povrch horních zubů. Nechte dítě během cvičení nepohybovat dolní čelist.
3. Dalším efektivním tréninkem, který pomáhá učit dítě k tomu, aby vyslovil toto a jiné dopisy, se ozýval jazyk, napodobující zvuk koňských kopyt.
4. Můžete se také lehce zbláznit. Nechte dítě, které mezi zuby uklidní a promluvte s ním. Můžete to udělat, jako by škádlení - se zvukovou stopou. Nebo můžete soutěžit, kdo silněji vypíná jazyk.
Taková cvičení pomáhají trénovat svaly artikulačního bloku a pomáhají později učit dítě, aby mluvil nezávisle na písmenu P, aniž by se uchýlil ke zvláštní pomoci.
Chcete-li se naučit, jak dát jazyk správně, je nutné trénovat podél ostatních zvuků. Perfektně se hodí pro tento dlouhý zvuk D a Z. Nechte je dítě vyslovit, prostorně se protáhne po stranách rtů.
Hrajte s výhodou
Prakticky žádný výcvik pro děti nemůže dělat bez zajímavých her. A takový případ není výjimkou. Můžete se například dozvědět nebo přečíst několik jazyků. Jakmile je možné zvládnout výslovnost impregnovaného písmena P, děti jsou připraveny ukázat své dovednosti radostí. Nechte dítě konsolidovat své dovednosti a opakujte všechny známé zvlhčování jazyka. Můžete také sami sestavit zvlnění jazyka.
Římské rukavice náhle vypadly z kapsy. Proč je nesložíte do kapsy, Romane? Takže už od zimy je dlouhá doba - ruce jsou chladné stejně.
Nebo takový vzorek:
Ruce se otřásly a otočily ruble.
Hlavní věc spočívá v tom, že touha učit dítě pronést P je prováděna ve formě her, spíše než monotónních a nudných povolání. Je důležité, samozřejmě, říci všechny zvuky správně, ale nenechte dítě dělat. Bez zájmů a přání ze strany dítěte, žádné činnosti nedají požadovaný výsledek. Zajímavé jsou děti a takové aktivity, které je třeba opakovat každý den 3-5 krát:
Rastoucí - pohledu na obrázek s tygrem, hlučí s dítětem;
Soutěž - snažte se dostat na špičku nosu a pak ji dotýkat brady;
Kitty - nalijte do misky džusu nebo mléka a polakayte to, napodobující kočku.