Dítě jde do školy raného vývoje
Tento fenomén je zcela nový, ale mezi rodiči je již docela populární. Obvykle se v těchto střediscích konají kurzy s dětmi od 1.5 roku, ale některé nabízejí lekce pro 6měsíční děti. V programu: vývoj emoční sféry, vnímání, paměť, komunikační dovednosti. V raných vývojových střediscích se nejen děti hrají, ale také malované, formované a hudební třídy - všechny se dělají ve formě přizpůsobené pro velmi malé děti. Zaznamenávání do známé a dobře známé školy končí až před začátkem vyučování.
Co rodiče potřebují vědět
Samozřejmě bude mít nepochybný přínos ze změny situace, od příležitosti komunikovat s ostatními rodiči a batolaty, zvláště pro ty maminky a batolata, kteří tráví většinu svého času doma, navzájem jeden s druhým. A samozřejmě, že dítě v této škole bude rychle zvykat na tým, což mu usnadní jeho adaptaci v mateřské škole. Pokud však nemáte možnost navštívit centrum raného vývoje, je to v pořádku. Dítě, které žije v rodině, kde je věnována dostatečná pozornost, se stejně vyvíjí a pro tento účel nejsou potřebné žádné zvláštní třídy.
Dítě jde do mateřské školy
První předškolní zařízení se objevila v roce 1837 v Německu. Bylo nazváno přesně tak, jak je to dnes, mateřská škola. Zakladatel a inspirer takových institucí pro malé děti - německý učitel Friedrich Frobel - byl citlivý a poetický člověk. Porovnával děti s květinami a věřil, že každá dětská příroda má něco krásného a určitě by kvetou - stačí vytvořit nezbytné podmínky. Srovnání pozdějších "zahradních" a "nesadových" dětí dospělo k závěru, že organizovaní volnočasových aktivit, společných her a tříd nejvíce pozitivně ovlivňují schopnost dětí rozvíjet se. Navíc je vhodný pro začátek vzdělávání věk, kdy děti začnou chodit do mateřské školy. Ale výsledek bude určen pouze tím, jaké podmínky jsou vytvořeny pro dítě v mateřské škole a jak dobře se cítí.
Co rodiče potřebují vědět
Hlavní věc, od níž bude záviset úspěch návštěvy mateřské školy - učitelé. Pro dítě je velmi důležité, jak je dospělý, který je s ním, příbuzný s ním. Laskavost, teplo, podpora - to je atmosféra, ve které se dítě může normálně rozvíjet, učit se a projevit své přirozené schopnosti. Přijďte k mateřské škole několikrát v různých časech a uvidíte, co se tam děje. Ujistěte se, že učitelka miluje děti a všechno ostatní (jako její zásluhy ve vzdělávání, délka práce a profesní kategorie) je druhotné. Nejlepší věk pro zahájení návštěvy zahrady je 3 roky. V tomto věku dítě již má širokou škálu zájmů a nezávislost dosáhla úrovně, kdy není potřeba neustálé přítomnosti matky.
Dítě jde do školy
Dokonce ani před deseti lety ani fráze "volba školy" nebyla. Většina dětí navštěvovala školy připojené k jejich bydlišti a ticho studovala tam. V zásadě můžete dokonce i teď dělat to samé, ale mnozí rodiče již začali dělat dotazy za rok nebo dva, aby poslali své dítě do nejlepší školy. Koneckonců, střední školy se staly opravdu jinými. Existují prostě školy, existují specializované tělocvičny a lyceum, veřejné i soukromé, s pravidelnými programy a specializovanými. Takže je nutné zvolit vážně.
Co rodiče potřebují vědět
Škola je místem, kde bude vaše dítě získávat základní znalosti a bude trávit spoustu času se stejnými lidmi za stejných podmínek. Není divu, že se škola nazývá druhým domovem. Takže byste si měli zvolit jako dům: být dobrým ve všech smyslech. Co je důležité?
- Sociální složení. Nemusíte se zeptat na nepříjemné otázky, jako jsou: "Řekni mi, jaké děti se učíte od svých rodičů?". Všecko uvidíte a cítíte, když jdete do školy, abyste zahájili studium a sledovali rodiče, kteří přivedli své potomky do školy.
- Fundamentalnost znalostí. Každá škola se může pochlubit svými úspěchy v oblasti znalostí, pokud jsou samozřejmě. Vy přímo v hale uvidíte diplomy studentů o obsazených místech na olympiádách a soutěžích, stejně jako přehled o přijetí na univerzity za několik let.
- Pedagogické složení. Samozřejmě, je lepší, pokud mají učitelé pracovní zkušenosti a kvalifikační kategorie. Ale lidské vlastnosti jsou stále méně významné a závažné. U prvních žáků je obzvláště důležité vybrat si první učitele, upřímný a srdečný.
- Postoj k studentům. V dobré škole od prahu se cítí, že tady děti milují. Zabezpečení, školní jídelna, zdravotní středisko, knihovna, studia a hrnky, sportovní akce - vše, aby děti byly pohodlné, ne pro hlášení. Učitelé a ředitel většinou znají většinu studentů podle svých jmén, jsou přátelští, když se setkávají, jsou správní a zdvořilí ve vztazích, a to i v ostrých případech.