Metody rozvoje myšlení u dětí předškolního věku

Metody rozvoje myšlení u dětí předškolního věku pomáhají dětem dozvědět se o světu kolem sebe, zapamatovat si všechno, co ho obklopuje, a dělat určité závěry. Rozvoj typů myšlení je nezbytný určitými metodami a pravidly.

Jak rozvíjet kritické myšlení?

Kritické myšlení je hlavní "filtr", který umožňuje při řešení všech problémů dospět k nejlogičtějším závěrům. Proto je v metodice rozvoje myšlení u dětí předškolního věku nutné tento faktor zahrnout.

Začátek rozvíjení kritického myšlení je třeba již od raného věku. Pro to je nutné "uvést věci do pořádku" ve vědomostech mateřské školy v mateřské škole. Dnes musí děti absorbovat velké množství velkého množství znalostí a všechny tyto znalosti o "obklopení" jsou chaoticky zmatené v jejich hlavě. Pro rozvíjení tohoto typu myšlení je nutné aplikovat úkoly ve formě hry. Dítě by mělo přijít chuť rozlišovat správně od špatného. Například mu mu řekneš pohádku, protože předtím varoval dítě, že když uvidí něco špatně, řekni, že tomu tak není. Čím více věku dítěte, tím složitější bude situace v pohádce. S tak uvolněnou a veselou formou učíte dítě rozlišovat mezi možným a nemožným a povzbuzovat ho, aby rozvíjel kritické uvědomění.

Pomocné techniky používající obrázky. Například obrázek znázorňuje neexistující zvíře, měli byste se ptát dítě, co umělec zde udělal. Nezapomeňte, že pro předškoláky není těžké rozlišit nehmotné od základních.

Jak rozvíjet nápadité myšlení?

Vizuální myšlení se začíná tvořit u dětí předškolního věku. V tomto věku je dítě potěšeno, že se zabývá kreslí, modelováním plastelínu a navrhováním. Neustále vznikající před úkoly dítěte, které vyžadují představu něco v mysli, pomáhají účinně rozvíjet tento druh myšlení.

Chodit s dítětem na procházku, nezapomeňte mu ukázat květiny, zvířata, stromy. Mluvte o akci zvířat (skákání, běh). Věnujte pozornost schopnosti rozlišovat barvy, tvary, velikosti. Hrajte s dítětem v pohádkách.

Ve věku 3-4 let aplikujte metodu vývoje figurativního myšlení prostřednictvím obrázků. Vaším úkolem je naučit dítě vytvořit snímky v jeho mysli. Abychom to udělali, vzali jsme a nakreslili na kruhu papír a z něj nakreslíme čáru. Poté, co se ptám dítě - co to je? Dítě má právo jmenovat své sdružení, i když se ani nedotknou balónu, který je na obrázku. Máte-li dvě děti, oznamte souboj, který bude nejvíce jmenovat asociace. Jak vyrostou, zkuste úkoly komplikovat. Například nakreslíme část obrázku a požádáme dítě o dokončení chybějící části.

Rovněž předškolnímu může být nabídnuto složitější cvičení, které vytváří geometrické reprezentace. Chcete-li to udělat, nakreslete kružnici na levé straně papíru, vpravo nakreslete 3 části tohoto kruhu, s přihlédnutím k tomu, že jedna z nich je nadbytečná. Potom dáváme dítěti příležitost najít 2 správné části, které tvoří kruh. Tento úkol lze provést s dalšími čísly.

Jak rozvíjet logické myšlení u dětí?

Rozvoj tohoto typu myšlení pomocí speciální techniky pomůže dětem v době svého přijetí do prvního ročníku pomalu číst a chápat čtení a také pro svůj věk pochopit první prvky matematiky.

První základna v této oblasti by měla být neviditelná pro dítě a mít herní formulář nebo rozhovor. Například, proč je tráva mokrá, kdo lží, atd. V případě, že dítě dokončí svou odpověď, se plně zapojí do hry.

Když je dítě v závěru jisté, nabídněte mu řešení životních situací. Například musíte jít na chléb a na ulici prší, co mám dělat? Nakonec chválit dítě za správné logické uvažování a všechny ostatní ho požádají, aby ospravedlnil.

Pokud je předškolní zařízení obeznámeno s řešením nejjednodušších aritmetických příkladů (jedno číslo je více než méně než druhé), pro jasnost je to ve formě předmětů: "Mám 5 tužek, já jsem 3, tam byly 2, je to méně?".