Estetická výchova dětí staršího předškolního věku

Při výchově dítěte je věnována velká pozornost jeho duševnímu a všestrannému vzdělávání, jen málo lidí se bude domnívat, že estetické vzdělání není příliš důležité. Prostřednictvím tohoto druhu vlivu je možné vytvořit osobnost, ukázat dítě velmi zajímavému světu, rozvíjet schopnosti a estetický vkus.

Estetická výchova dětí staršího předškolního věku se vyvíjí nejen estetickou, ale i kognitivní funkcí, pomáhá aktivnějšímu rozvoji emocí a pocitů, přesvědčení a názorů, je schopen naplnit vnitřní svět dítěte. Navíc estetické vzdělání tvoří základ pro vnímání osobnosti, touhu přeměnit svět, umělecká díla a schopnost vychutnat si je.
Tato výchova je založena na organizaci různých uměleckých a estetických činností dítěte, na rozvoji jeho tvůrčích talentů a talentů, stejně jako na správném vnímání krásy a porozumění.

Estetická výchova dítěte v rodině.

Estetická výchova dítěte vychází z estetiky života. Za prvé, je třeba dbát na to, aby situace v bytě nebo domě přispěla k této výchově. Nemusíte specificky přenášet do domu všechny druhy starožitností, takže dům vypadal jako sklad nebo muzeum. Například byste neměli vysílat všechny rodinné fotografie na stěnách, můžete je jednoduše sestavit do alb. Ukázat obrovské množství starých knickknacks, také nemá smysl, místo nich si můžete koupit dobré umělecké reprodukce, figurky, zajímavé vázy.

V domě je nutné udržovat estetické uspořádání v absolutním všem, protože to je původ touhy po krásné u dítěte. Ale pasivní pozorování tohoto procesu nebude upozorňovat na aktivní chápání krásy dítěte, touhu po kreativní činnosti. Je velmi důležité diskutovat s dětmi nákup nábytku, hudebních nástrojů, obrazů, přilákat je k práci na zdobení domu dvora, pěstování květin.

Estetická výchova v rodinném kruhu probíhá včleněním do dnešního rozvrhu dítěte takových integrálních částí vzdělávání, jako je hudba, zpěv, kresba, četba literatury, rozvíjení her pro dítě. Důležité je také, aby se dítě dříve seznámilo s poezií a hudbou. Již dnes existuje velké množství programů pro včasný rozvoj dětí, děti jsou přivezeny z dětství a do prvního školního stolu a s nimi poslouchají různé příjemné a tiché hudby. Obecně není nutné navštěvovat různé kurzy nebo centra - můžete poslouchat klidnou a klidnou melodii doma, když dítě hraje nebo téměř usne. Je také třeba si uvědomit, že klasická hudba dělá dítě pokorné a klidné. Pokud dítě plačí hlasitě, pak pod vlivem hudby bude méně agresivní a vzrušený stav projde.

Děti předškolního věku je možné seznámit s poezií, počínaje věkem 4-5 let, kdy už mohou pochopit smysl toho, co byly přečteny. Pro nejlepší výsledek můžete nejprve vybrat básně nejznámějších spisovatelů umění, které vás rodiče čte v dětství. Moderní knihy mohou dítě zaujmout jasnými obrázky, ale ne vždy jejich obsah může dítě zajímat. Proto nerobte rizika - nakupujte knihy slavných mistrů jednoduchými a zajímavými předměty, ne triviálními rýmy. S klasickou literaturou se člověk může seznámit s předškolním věkem, vybírat zajímavé díla, ale hlavně nečtávat složité texty, protože to může odradit knihy od i zvědavých čtenářů.

Schopnost nakreslit dítě se může začít rozvíjet, když už začíná chodit a může mít pero v peru. Pro velmi malé, můžete si koupit prstové barvy, pro starší děti - sady barev a kartáčů, alba. Přes jeho nevýznamnost mnoho rodičů o tom nepřemýšlí, protože zpěv může v mnoha ohledech pomoci rozvoji dítěte, odstranit mnoho problémů s psychologickými zátkami a výslovností. Proto můžete začít zpívat od velmi mladého věku. Chcete-li to udělat, rodiče nemusí mít hudební vzdělání - můžete někdy zpívat společně dětské písně, dát svým dětem mikrofon a patří karaoke.
Důležitým příkladem estetické výchovy dítěte je osobní příklad rodičů. Velmi cool, pokud je někdo, kdo by vzal příklad v rodině, pokud dospělí mají zájem o různé druhy umění. Existuje mnoho příkladů, kdy děti dědí lásku k umění od svých rodičů.

Estetická výchova dítěte s přihlédnutím k věkové charakteristikám dětí předškolního věku.

Estetická výchova dítěte musí být prováděna podle dobře vyvinutého systému, s přihlédnutím k věku a schopnostem dítěte. Rodiče by například měli zajistit, aby děti, které jsou studenty ve škole, byly nutně zaznamenány v kruzích, modelování, divadelní, umělecké čtení, literární, zpěv, tanec, hudba, účast na školních představeních a kolektivních amatérských představeních. Současně s návštěvami skupin by děti měly navštěvovat koncerty, umělecké výstavy, muzea, hudební posezení, zušlechťovat místní památky, poslouchat, sledovat rozhlasové a divadelní představení a hudební pořady v televizi.
Bude v pořádku, pokud se děti připravují na různé představení, hudební koncerty, budou nezávisle volit materiály pro alba a výstavy. Také musíme zajistit, aby děti byly vyškoleny a aktivně se účastnily uměleckých soutěží a olympiád, ve školních uměleckých představeních a koncertech.
Je to velmi dobré, když čte a diskutuje články nebo knihy o dílech slavných spisovatelů, sochařů, skladatelů, umělců, umělců a architektů během volnočasových hodin v rodině.
Chůze s kluky byste měli obrátit oči k přírodě, její kráse, povzbudit je, aby se zabývali květinářství, účastnit se různých okresních a školních květinových festivalů.