Jak naučit dítě sdílet?

Když je v rodině několik dětí, problém "vlastnictví" je neuvěřitelně zhoršen. Zvláště se často stává, když rozdíl mezi věkem nejmladšího a staršího dítěte není příliš velký: například starší 2 až 4 roky a nejmladší je pouze šest měsíců. Mladší se samozřejmě chce dotýkat věcí svého bratra nebo sestry, protože je tak zajímavý, vzrušující a neobvyklý a starší dychtivý a nechce se s ním podělit. Mladší nemůže sám požádat o hračku, ale starší buď nechápe, proč by měl dát své věci nebo prostě nechce sdílet. V takových chvílích začíná mezi dětmi boj zájmů a postav. Samozřejmě, že během období neshody mezi dětmi a rodiči nebude snadné, ale mělo by být zřejmé, že takové procesy přispívají k vývoji dětí. Rodiče by se neměli bát takových okamžiků v životě svých dětí a předpokládat, že děti jsou příliš náladové a neposlušné. Je třeba si uvědomit, že při výběru hraček od sebe se děti naučí sdílet drahé věci za sebe, najdou společný jazyk v uzavřeném prostoru a také začnou chápat, že rodiče patří nikoli rodině, ale oběma. Když rodiče pomáhají svým dětem mírumilovně řešit problémy, učí je, ukazují, že jejich příbuzní by měli žít v harmonii a najít kompromisy.

Někdy konflikty mezi dětmi samozřejmě dosahují takových extrémů, že i rodiče nevědí, jak se správně dostat ze situace. Nejpravděpodobnějším rozhodnutím, které mohou rodiče přijmout během hádky dětí, je vyřadit je v nejranějším stádiu, aby se nedostali do zvyku. Pro dosažení nejlepších výsledků je třeba dodržet několik etap, které nyní uvažujeme.

První fáze: snížit pravděpodobnost sporů a neshod mezi dětmi na minimum. Poraďte se starším dítětem na téma hraček, a pokud je to možné, rozdělte je na ty, které mu nejvíce líbí a jsou drahé, a ty hračky, které si mladší může vzít, aby si zahrál.

Snažte se ujistit se, že s vašimi oblíbenými hračkami hraje starší dítě tam, kde by je mladší neviděl a nemohl je vzít. Například uspořádejte hračku v jiné místnosti nebo jej nechte hrát v době, kdy spí nejmladší.

Hračky, které lze snadno roztrhnout nebo poškodit, se skrývají úplně, protože to nejprve není bezpečné a za druhé mezi dětmi může být další hádka.

Tato fáze však nepomůže rodičům, aby se zbavili sporů mezi dětmi, ale pouze sníží jejich počet.

Druhá fáze: Během každé hádky se pokuste ujistit děti a vysvětlit jim, že mezi blízkými lidmi nesmí docházet k takovým konfliktům. Především konverzujte s nejstarším dítětem. Řekněte mu, že mladší chce hrát s hračkami jen proto, že má zájem, a ne proto, že by chtěl zlobit staršího bratra nebo sestru ve všech směrech. Můžete se pokusit zjistit, co přesně způsobuje podráždění a hněv u starších dětí. Pouze tím, že se učíte porozumět ostatním a postavíte se na jiné místo, vaše dítě bude připraveno na 3. stupeň - najít řešení.

Třetí etapa: podívejte se na vaše děti různými způsoby, jak vyřešit tento problém. Vy, jako rodič, můžete nabídnout několik svých možností, ale je nejlepší, když si dítě také myslí o problému a řekne vám, jak řešit problém. Čím více dětí bude zapojeno do tohoto procesu, tím je pravděpodobnější, že příště děti budou vědět, jak se chovat, mohou bez pomoci svých rodičů rozhodnout a najít cestu venku.

Také starší dítě se musí naučit říkat "ne" mladému, trpělivějšímu a klidnějšímu hlasu.

Samozřejmě, děti nemusí nutně trávit po celou dobu společně, hrát si společně, ale někdy je to nutné. Rodiče mohou vše uspořádat tak, aby děti byly na jednom místě, ale budou se zabývat různými podniky. Aby si děti mohli zvyknout na něco společného, ​​nejprve se k nim můžete připojit a hrát tři.