Mladí rodiče, zvláště když mají první narozeniny, se obávají mnoha různých otázek. A mezi nimi není poslední místo obsazeno otázkami ovlivňujícími psychologický vývoj dětí mladších jednoho roku. Taková zvědavost je zcela opodstatněná - pochopení toho, co má dítě dělat, jaké normy jeho chování existují v určitých fázích vývoje, můžete přijmout včasná opatření a vyhnout se možným problémům.
Dítě již od narození naráží s rodiči a blízkými lidmi. Před asi třemi měsíci začíná projevovat zvýšený zájem o svět kolem sebe. Během prvního roku života, pokud neexistuje patologie a žádné odchylky ve vývoji, se dítě naučí hodně. Například se učí držet hlavu, plazit, být ve vzpřímené poloze, dělat své první kroky. Psychický stav dítěte také prochází změnami. Jeho charakter, návyky, reflexy a stabilní osobní spojení jsou tvořeny. To se děje postupně, měsíčně až měsíčně. Je důležité, aby rodiče věděli o těchto fázích a byli připraveni na určité obtíže, které na nich vznikly.
Etapy psychologického vývoje dětí do jednoho roku
Novorozené dítě spí většinu času. Nejdelší období aktivní bdění v této fázi může trvat až 30 minut. V tomto věku je dítě schopno reagovat na zvuk, světlo a bolest. Už má krátkodobou vizuální a sluchovou koncentraci. Dítě má dobře vyjádřené sání, zívání, polykání a jiné reflexe.
Ve věku jednoho měsíce se dítě stále více aktivizuje. Celkový čas bdění se postupně zvyšuje na hodinu. Dítě už může dobře dohlížet. Sleduje předmět, ale když nemůže za hlavu pohybovat. Fyzicky to dokáže, ale ještě nevytváří psychologické vazby mezi objektem a jeho pohybem. V této fázi se dítě začíná snažit předávat dospělým své emoce. Dělá to hlavně pomocí křikování, mimika nebo sténání.
Pokud jste viděli dvojmístné dítě na tváři úsměvu - vězte, že to není náhoda. V tomto věku se může vědomě usmívat. Navíc už dokáže dokonale sledovat hračku. Někdy dítě začne otáčet hlavou, jakmile se za něj dostane zajímavý předmět. Během tohoto období začíná váš syn nebo dcera budovat své první vědomé dialogy: v reakci na vaši léčbu kluk oživuje a rozvíjí.
Dítě ve třech měsících již jasně pozná svou matku. On snadno odliší od stojící vedle lidí, může odpovídajícím způsobem reagovat na odvolání k němu. Jedním z hlavních úspěchů tohoto věku je rozvoj nezávislosti. Kluk už může hrát s hračkou zavěšenou nad ním nebo se podívá na vlastní ruce. To naznačuje vývoj jasné touhy po nezávislosti, k tvrzení své osobnosti. Dítě se směje, dívá se na předmět a aktivně otočí hlavu.
Za čtyři měsíce se dítě dívá na zajímavý pevné předměty na dlouhou dobu, udržuje si chrastítko pevně v ruce, najde oči matky a pozorně ji pozoruje, směje se smutně. Batole v tomto věku už může zůstat chvíli v postele jen během bdění. Může hrát nezávisle na dlouhou dobu. Čas aktivní poznávání světa kolem nás dosahuje dvě hodiny.
Pětměsíční "řeč" se vyznačuje zvláštní melodií a muzikálností. Dítě již jasně demonstruje různé emoci, rozlišuje jakékoliv intonace hlasu rodičů a dlouhodobě zkoumá ruce a okolní předměty. Hlavním úspěchem je, že se dítě v zrcadle začíná rozpoznávat. Navíc často jeho vlastní reflexe vede k úsměvu. Nemyslete si, že je to náhodné - dítě pochopí, že je to ten, kdo je v zrcadle. V budoucnu bude toto sebevědomí posíleno.
Zavolejte na jméno šestiměsíčního dítěte a okamžitě reaguje. Kromě toho se v tomto období začíná publikovat nejen jednotlivé zvuky, ale spojené slabiky. Mluvte častěji s dítětem. Budete překvapeni, jaký zájem bude poslouchat, co jste řekl. Pokud dítě kojilo, pak ve správném okamžiku učiní jasné, že chce prsa a poukazuje na to. V tomto okamžiku se pečovatelské děti naučí pít z dětského poháru. "Umělci", kteří dostali džus, vodu a čaj z láhve, je pozdější.
Do 7-8 měsíců dítě začíná rozpoznávat jednotlivé objekty. Učí se komplexní emocionální blábol, který přímo přenáší jeho náladu. Existují takzvané "pseudo-slova", s nimiž dítě vyjadřuje svůj postoj k tomu, co se děje. Jeho hry jsou již více vědomé a kontrolované. Kluk se neotáčí jen s chrastítkem, ale hraje s ním, komunikuje a těší se z procesu. Dítě nyní rozlišuje lidi, znát pojmy "vlastní" a "druhých".
Ve věku 9-10 měsíců může dítě již vykonávat jednoduché příkazy, a někdy už docela vědomě, když to bude nutné, zavolá svou matku. Pro dítě není problém ukázat, kde má loutka nos, oči, ústa, pera atd. Dítě v deseti měsících vám přesně poskytne přesně to, na co se ho zeptáte, a dokonce bude moci provést nekomplikovaný příkaz (tleskání , dát hračku papeži apod.) Toto je psychologie interakce - počáteční fáze na cestě k rozvoji komunikačních dovedností. Odcházející osoba bude po "chvíli" vlnit a to je komunikace. Je důležité, aby se dítě naučilo komunikovat, zvládnout pravidla a v případě potřeby se s nimi vyrovnat.
Psychologický vývoj dítěte se do roku 2011 dostává docela dospělých obrysů. Dítě již dokonale chápe slovo "nemožné". Navíc vnímá přiměřeně projev, který mu byl řešen. Toto období pro dítě je velmi důležité, protože se začíná tvořit jeho vlastní řeč. U některých dětí dochází k rychlejšímu vývoji až o jeden rok, v některých ostatních - trochu pomaleji. To je velmi individuální a závisí na mnoha faktorech: podmínkách, ve kterých se dítě vyvíjí, dědičnost a jeho přirozené schopnosti.
V tomto věku už dítě začíná vyjadřovat svůj souhlas a nesouhlas. Už chápe, co chce, a co se mu nelíbí. První psychologické konflikty začínají. Dítě se snaží schvalovat své preference, objekty a je rozmarné. Přestože jednoročné dítě ještě nevytváří dlouhodobé vztahy mezi emocemi a akcemi. Pořád ti nemůže udělat nic "za zlo". Jednoduše se snaží udržet maximální pohodlí pro sebe.