Pokud dítě vezme flamaster a hádá je ve vzduchu, můžete si dát ruku na kus papíru a ukažte, že pokud kreslíte pero na papír, dostanete krásné linie "Kalyaki". Zde by rodiče měli mít čas se studovat s dítětem, aby se učil nejen škrábat, ale zvládl obraz nějakého jednoduchého předmětu. Dítě s nadšením sledovat způsob, jakým matka čerpá, a pak sám opakuje své pohyby, pro něj je to nová zajímavá hra. Zvláště děti mají zájem o kreslení prsty. K tomu existují speciální barvy (netoxický kvaš). Děti ztrácejí prsty a dlaně v barvě a potom se dotknou papíru. Úkolem rodičů je dokončit to, co dítě začalo před rozpoznatelným obrazem.
Příprava na kreslení s nátěry na prsty
Dítě musí nosit speciální oblečení. Poté se musíte rozhodnout, kde bude dítě kreslit, můžete to udělat na podlaze nebo u dětského stolu, což je nejlepší místo pro zakrytí obrazu. Bude to mít papír formátu A3 nebo kus staré tapety, mísy na malování, ve které dítě spustí rukojeti, stejně jako vlhké ubrousky na ruce. Je důležité si uvědomit, že dítě musí začít kreslit, když je plné, aby nedal kreslené ruce do úst. Pokud je dítě plné, ale ruka stále přitahuje k ústům, měli byste je utřít a zastavit kreslení. Opakujte lekci výkresu za pár dní.
Musíte se naučit umístit handprint na list
- Zpočátku je nutné dítě ukázat, že před ním čistý bílý list. Chcete-li to provést, vezměte rukojeť dítěte za zápěstí a veďte ho podél listu, aniž byste zapomněli říci, že list je čistý, a pak dlaň přes papír přes papír, ujistěte se, že prsty jsou rozloženy.
- Dětská rukojeť musí být spuštěna do misky s nátěrem a poté rychle přenesena na čistý list, a současně ji trochu stisknout, aby se vzorek lépe tiskl. Pak uvolněte dlaň a chválte výsledný vzorek, zatímco musíte zmínit barvu použité barvy.
- Je třeba střídat dlaně, utěsnit je v barvě a dát do listu.
- by měly být kresleny nejen s rukama dítěte, ale s dlaněmi rodičů. V takovém případě je třeba požádat dítě, kde je jeho ruka.
Potřebujete zjistit, jak vyplnit list s výtisky
- po naplnění prvního listu je třeba vzít další, ale nezapomeňte, že musíte provést přípravné práce, abyste dámské dlaně vyrazili na čistý list, a také ukázat již namalovaný list.
- musíte misku přesunout barvou. Za prvé, je lepší použít barvu stejné barvy. Pokud kluk sám ruce v misce, je to dobré. A pokud dítě nevykazuje aktivitu, je třeba, aby si pero natáhlo v barvě a poté na list. Dítě si uvědomilo, že v první chvíli není vůbec děsivé, maminka může nechat otisk dlaně, zatímco je potřeba vyjádřit potěšení z výsledného obrazu.
- jakmile je list pokryt několikmatisky velkých a malých rukou, musíte se ptát dítě na otázku, kde je dlaň označena a kde je prázdný prostor. Strouhanka se musí naučit ukázat buď otisk nebo prázdný prostor.
- jakmile dítě ukáže, kde jsou prázdné prostory na listu, je třeba, abyste na ně začali opouštět otisky prstů, zatímco musíte říci, že je prázdný prostor a teď byla dlaň.
Je nutné vyplnit list vícebarevných výtisků
- to trvá několik misky s barvami. Než začnete kreslit dítě, musíte představit každou barvu a zároveň volat barvu, kterou chcete porovnat s něčím známým dítětem, například zelená jako tráva, žlutá jako slunce, modrá jako nebe atd. Je třeba dítě nabídnout k výběru oblíbené barvy.
- poté, co dítě opustí dárky na dlani několika dlaňovými výtisky s barvou, které má rád, potřebuje otřít rukojeť, aby nabídl, aby tisk byl v jiných barvách. Dítě se neustále roztahuje na jednu barvu, misku s místem, která zanechala výtisky na listu, je nutné ji odstranit.
- Měli byste se radovat z každého nového tisku a vychvalovat dítě.
Kreslení pomáhá rozvíjet citlivost a motorické dovednosti prstů.
Jakmile se dítě naučí opustit dlaňové výtisky, můžete začít kreslit složitější předměty, například dlaň je uprostřed a prsty jsou plátky květu a stopka je natřena matkou pomocí štětce. Pak můžete nakreslit tělo motýla štětcem a pak použít dlaňové výtisky, abyste vytvořili křídla, pravou rukojetí kreslí levou křídlu a levou rukojetí drží pravé křídlo. A stejným principem můžete vytvořit mnoho různých obrázků a obrázků.
Nové dovednosti a schopnosti
Čím starší dítě se stává, tím více dovedností a schopností získá. Kreslení s prsty přechází do pozadí, nyní se dítě učí techniky kreslení pomocí tužek, značek, štětců, pastelků atd. Mezitím se někdy můžete vrátit k technice kreslení s prsty, pokud si to matka pamatuje, pak se dítě bude rád připojit k hře. Dále si uvědomte, že kreslení prsty není jen zábavné a provokativní, ale je užitečné, protože umožňuje vývoj malých svalů rukou a prstů. Dítě čerpá různé falangy prstů, střídá prsty, ukládá je na list v různých pozicích - to vše pomáhá rozvíjet jemné svalstvo dlaní. Jak dítě roste a učí se nové a nové dovednosti a už se naučil, jak kreslit prsty, je možné ho v této technice učit složitějšími technikami. Například při vytváření čísla, více než je počet prstů, navíc, batole kreslí prsty, prsty nebo extrémní falangy prstů. Dítě je nutné ukázat, že při kreslení můžete použít falangy prostředního prstu a také kreslit prsty a položit je bočně na list, tj. Na žebro. Počet zaměstnanců v procesu kreslení prstů by měl být postupně zvyšován, jestliže nejprve dítě používá střídavě jeden prst na každé straně, pak můžete ukázat, jak kreslit dva, tři nebo všechny najednou, musíte také ukázat, jak střídat několik prstů s perem. Kromě toho v procesu kreslení musíte dítě povědět, jak se říká jeden nebo druhý prst.
Při kreslení byste měli používat několik barev, můžete začít dvěma dvěma. Prsty dítěte musí být spuštěny do misky s různými barvami a střídavě opouštějí na listu jiné barevné výtisky. Kromě toho můžete zkusit kombinovat barvy správných barev, takže vedle levého tisku jednou barvou položte druhou barvu tak, aby se dostala do kontaktu a barvy byly smíchány. Je nezbytné, aby obě ruce dítěte byly aktivně zapojeny do procesu kreslení, protože přispívá k rozvoji mozku, řeči, pozornosti, paměti.
Je nutné ukázat dětem, jak vytvořit malý kruh, a to na listu, který potřebujete stisknout prst podložky a nasměrovat ji nahoru nebo dolů. A ovály jsou získány, pokud je kreslíte horními nebo středními falangy prstů.
Velikost oválů a kruhů může být různá, je třeba věnovat pozornost drobkům. Je nutné prokázat, že levé otisky prstů různých prstů jsou různé, nejmenší stopa opouští malý prst a největší - palec.
Užitečné tipy
- Při kreslení určitého obrázku potřebujete ukázat skutečnou květinu nebo její fotografii, promluvte si s dítětem o jeho kráse, barvě a doporučte nakreslit květinu. Kromě toho děti chtějí kreslit různé druhy zvířat, například ježek. Opět musíte ukázat ježek na obrázku, požádat dítě o to, co ví o jezeře: pichlavý, kde má oči, nos, atd. Poté nutně pozvite dítě, aby nakreslil ježek.
- Když dítě dává dlaň na list, je nutné jej dokončit, jestliže to je květina, pak potřebujeme stonku a listy pro zvířata - oči, nos, atd. A přesto je třeba vytvořit prostředí, například jezdec běží na trávě.
- Pokud se dítě v procesu kreslení tak aktivně nezabývá, musíte toto zaměstnání zastavit.
- Dokonce i hotové výkresy mohou být postupně dokončeny, proto by se člověk měl vrátit do hotového výkresu za jeden nebo dva dny a nabídnout dítěti, aby něco doplnil.
- Existují situace, kdy se rodiče nabízejí kreslit, ale dítě chce něco zcela jiného. V takovém případě musíte plně souhlasit s dítětem a nakreslit obrázek, který je blíže k němu.