Ve vzdálené minulosti by dítě mohlo mlátit dítě v plechovkách i ve vzdělávacích zařízeních. K dnešnímu dni v USA děti mohou žalovat své rodiče, pokud narazí na potomky. To se nazývá končetina až k extrému a my konečně hledáme zlatý zlom. Nemůžeme přinést optimální vzorec pro všechny děti, takže nezapomeňte, že všechny děti jsou jiné a co ovlivní jednoho z nich, může vážně otřásnout duchem jiného dítěte.
Model výchovy samozřejmě má samozřejmě vlastní. A možnost dvě: buď to, co jsme učinili naši rodiče, nebo v žádném případě tak neučinili. Je velmi důležité vidět osobnost dítěte. Dokonce i u jednoho roku starého dítěte, které se zdá být odolné vůči falšování, už ví více, než si dokážete představit.
Chvála od rodičů
Chvála a povzbuzení dětí budou nutně. Chvála je pobídka, ale cítí měřítko. Narcismus eschechenoku nebyl šťastný. Ukažte mu, že jste na něj pyšný. Ale chválit nestolko sám, a pak akce, kterou měl. Neříkejte: "Kakayatové dobře udělali!", "Ale vy jste maloval velmi krásný motýl! Udělali jste to! ".
Hry musí být bláznivé. Zásada - půjdeme do rozvíjejících se tříd a pak ti koupím cukroví - kořeny špatného. Dítě by mělo chtít jít tam. To není škola. Ano, se školou by to nemělo být dovoleno, protože to je jeho "práce". A my musíme přistupovat z druhé strany. Je třeba stimulovat děti. Například souhlasíte s tím, že po uplynutí určitého období dobrých známků bude dítě schopno dostat to, co chce. Poskytněte alternativu. Řekni, že tady a teď mu můžeš koupit bar, ale pokud dosáhne vysokých výšin, dostane celý dort. To přináší aspiraci k lepšímu.
Můžete také udělat opak. Pokud dítě nesplňuje své povinnosti, které s věkem se objevují u každého, musíte prokázat, že jsou nešťastní, rozrušení. Řekněme, že jste očekávali více a jste si jisti, že je schopen, je to příliš líný výsledek. Znovu, nevinujte dítě, mluvte o jeho činech nebo neúspěchu.
Když potrestáte, můžete použít výjimky. Nemůžete sledovat karikaturu, nechodíte s kluky k procházce, nemůžete si koupit hračku (to se nevztahuje na ty nákupy, které jste slíbili za něco).
Nezakládejte úklid do trestu, jinak dítě nebude vždy ochotno dělat domácí úkoly, čarodějnice je spojena s něčím špatným.
Malé dítě, které zuřilo a nepodařilo se uklidnit, může být položeno na židli a nechat se na chvíli ochladit. Nemluvte s ním a nedělejte si pozor, protože to bude chvíli trvat a on je prostě unavený tím, že tam sedí. Můžete se pokusit dát do rohu, ale je lepší jen dát to jednomu. Jen málo dětí, které mají rádi samotu.
Metody trestu
Netřeba dodávat, že jsme proti fyzickému trestu. Z úderu na papeže se nic nezmění a rozmarné dítě bude mít další důvod plakat a pochopení, že ten, kdo je silnější, může udeřit.
Během hysteriky může dítě potřebovat fyzický kontakt. Stačí ho vzít za ruku nebo ho stisknout. To je často velmi vzrušující. Řekněte tomu tak zklidněnému dítěti, protože jste byl smutný, že to vidíte, a že takovouto situaci nedosáhne.
Existuje metoda nazvaná "One-two-three". Když dáte dětem čas, aby si uvědomili, že už jste na hranici, řekněte mu, že má čas přestat se hýbat, nebo si vyzvednout hračku nebo začít dělat lekce. A pokud asi tři neudělá to, o co se ptáš (to, co potřebuje), trest bude následovat. Pokud to dítě chápe a opraví, řekněte mu, že děkuje a nezapomeňte na pochopení toho, co se stalo.
Přemýšlejte, jaký trest můžete vyhnout. Pokud například dítě neustále vezme věci, které jsou v jeho dosahu, můžete je jednoduše vyzdvihnout nebo mu dát místo, kde si zahrajete, a přemístíte jeho knihy a hračky do spodních zásuvek. Když nabízíte dítěti, aby se pokoušel jíst lžící, připravit se na čistotu a nervózně se rozptýlit. Jste učitel, trpělivost.
Můžete dítě povzbudit novou dovednost, ale ne pro přirozenou potřebu. Dítě, které nechce jíst, by nemělo mít sladké jídlo z borščů. Dokáže to dostat, protože boršec mu dá sílu a energii a cukroví mu poskytne super sílu. Cítit rozdíl? Úspěšná kampaň na hrnci je radostnou příležitostí a důvodem k chválení dítěte, a všiml si, že všechno a jeho legíny nejsou mokré. Nová hračka bude pro to zbytečná. V opačném případě budete muset zakoupit stimuly pro toaletní vozy.
Nezapomeňte, že k záchvaty dochází každý, bez ohledu na věk. Netiskněte dítě za to, že jste něco neudělal. Zeptejte se, jestli bude mít čas to udělat později, možná že je jen unavený nebo naštvaný. V této náladě sami sami nejdeme práci.
Dítě kolem dvou let může vysvětlit, proč není povoleno na hřišti během deště, jen aby to bylo v krátkých větách a odvráceno od požadovaného. Ale starší dítě je nejen schopné vyprávět o vlhkých houpačkách, o nachlazeních, ale také o varování, že může jít na špinavé kolotoč, ale když je spousta slunných dětí, zůstanete doma.
Najděte ospravedlnění za chválu, i když se vám zdá, že všechny vaše děti nemají. Pomozte mu stát se sebevědomější. Příjemná slova chtějí slyšet všechny bez výjimky a zejména děti od rodičů.
Můžete potrestat, neschvalovat chování, ale musíte vysvětlit, že ve svém domě je milován a ať je to cokoli, vždy ho přijmete.
Je důležité vědět a není možné si to dopřát. Nikdy nebudete v bezpečí před zklamáním a to je naprosto normální.
Veškerý trest a povzbuzení by měly být dávkovány a odpovídat nejen situaci, ale také temperamentu dítěte. U většiny dětí, dokonce i velmi aktivních, můžete souhlasit, existují také ti, kteří potřebují pevné slovo a akce. Musíme se chovat přísněji, ale pokud jen tento model chování působí, pak to tak je. Jen nezapomeňte, že by mělo být více povzbuzení.
Rádi bychom vám našli vhodné způsoby, jak podpořit a potrestat vaše děti.