Zde jsou některé vzorové otázky, které mohou být položeny dětem různých věkových kategorií (jejich složitost odpovídá počtu květin). Kognitivní vývoj a hra pro dítě bude skutečnou dovolenou!
Ukaž mi, kde je kuřátko, kuřata, slunce, motýl, chlapec ... Jak se kůra psů, kočička mizí, kohouta vrčí?
Ukázat na obrázky , zeptejte se, kdo to je, co dělá?
Jakou barvu je slunce, boty chlapce? Co víš o takových květinách?
Pokud je vaše dítě staré pouze jeden rok, s největší pravděpodobností se může jen ukázat, ne zavolat. Možnosti starších dětí jsou velmi odlišné a to do značné míry závisí na tom, které oblasti mozku dítěte se vyvíjejí rychleji. Maminka by se neměla starat o to, jestli soused stejného věku už říká: rozvinul řečové zóny rychleji, ale možná vaše dítě ví o barvách (vizuálních zónách) mnohem lépe, nebo má lepší koordinaci pohybů.
Tip
Nezapomeňte, že hlavní činností dětí je hra! Třídy s dětmi by neměly přesáhnout 10 minut. A čím zajímavější bude strávit "lekci", tím je pravděpodobnější, že se dítě bude líbit a bude zvědavější. Nezapomeňte, že samotné prostředí dítěte se může stát rozvojovým prostředím - to vše závisí na vás!
Pojďme hrát!
Pro kognitivní vývoj a hraní pro dítě můžete alternativně zavřít fotky a požádat je o různé otázky podle věku: "Kdo je tady? Co dělá? A co dál? Kolik? "Pro nejmenší můžete uzavřít jen dva obrázky a ukázat, kde je někdo, například:" Kde byla Pussy? "
Vezměte jednoduchou tužku a gumu. Proveďte jakoukoli změnu obrázku (například nakreslete známý objekt dítěte: kouli, misku, šálek). A při příští ukázce obrázků zeptejte se, co se změnilo.
Můžete se naučit spoléhat na jakýkoliv materiál, a to i na tak jednoduchých obrázcích. Spočítejte spolu s dítětem kolik kuřat, květin, proužků v kočce ...
Pokud se chcete naučit cizí jazyk z kolébky, využijte libovolné příležitosti. Vzhledem k obrázkům zavolejte dítě tomu, co vidí v cizím jazyce: kočka, kuře, miska, květina, slunce ... Paměť dětí je velmi náchylná!
Tip
Dokonce i jeden obrázek může hodně vyprávět o světě kolem dítěte. Například, kdo jsou zajíci, kde žijí, co chtějí jíst, co se bojí, jakou kože mají, jak skočí ... Nezapomeňte volat barvy, akce - zkrátka, všechno, co vám přijde na mysl! Hlavním úkolem je chtít s dítětem sdílet to, co znáte sám "? Pozvěte dítě, aby se podíval na obrázek, zavřete ho a požádejte ho, aby si zapamatoval všechno, co si pamatoval. Jen ho neříkej, že bude taková otázka.
Počkejte, kolik objektů pojmenoval dítě. Takové úkoly pomáhají rozvíjet nedobrovolnou paměť a pozornost.
Znovu navrhněte, abyste se podívali na obrázek, ale teď už varujete, že budete muset pamatovat co nejvíce objektů. Dejte mi obrázek asi minutu. Odhadněte, jak přesně dítě udalo obrázek. Pokud je mnoho zapomenutých objektů, zopakujte úlohu.
Požádejte dítě, aby přišel s příběhem podle obrazu. Čím podrobnější, tím lépe. Jaký je jméno chlapce? Co dělá? Co se jí líbí? Nechte dítě představovat!
Přemýšlejte o svých úkolech v obraze: barvy, počítání, správné používání předloh a formulářů řeči. Přeložte vše, co vidíte, do cizího jazyka. Kognitivní vývoj a hraní pro dítě může potěšit nejen jeho, ale vy!
Nechte dítě představit, že létá v balónu. To je přesně tak, jak auta cestují po dálnici pohled shora. Níže, na cestě, jsou auta vytaženy tak, jak vypadají, když stojíte vedle nich. Úkolem dítěte je identifikovat stejné vozy na dálnici a na silnici. A vaším úkolem je vysvětlit vlastnosti strojů: velikost, tvar, konstrukční prvky.