Protahování zvuků
Toto se nazývá "intonační podtržení" - protahování zvuků ve slově. Hrajte s dítětem v "jazycích malých zvířat". Pro každý zvuk - vlastní hru. Například: zvuk G.
Takže mluvte o včelách (vy a dítě):
- Pojďme být přátelé! Kde žijete?
- Žiju v tomto zhilishche. Navštivte mě. Udělám vás s pečenými.
Zvuk B
Takže auta říkají:
"Přináším sovy." A co importujete?
"Jdu do země." A ty se chystáš obrátit ?!
Stejným principem můžete hrát konverzaci parních lodí (Y), hadů (Sh) atd.
Přehrávání slov
Když se dítě naučí roztahovat jednotlivé zvuky slovem, začíná vědomá práce slovem.
Nejprve je to jednoduché. Například zeptejte se drobky: "Z jakého zvuku začíná slovo" fly "? Napněte první zvuk. Existuje "MM" ve slově "dům"? A ve slově "stěna"? Jaké jsou slova na písmenu "MM"? Přehrát "Store". Vy - prodávající, kupující - medvídek, vyjádřený dítětem.
"Mishko, co si vybral?"
"Chci koupit lžíci."
- Musíte zaplatit za lžičku prvním zvukem tohoto slova.
- "LL".
"Správně, můžete vzít lžíci." Pak přepněte role.
Můžete použít dobré metody k tomu, abyste učíte dítě hrát v tradičních "Slovách" (další slovo začíná posledním písmenem předchozího), zvuk lotera (zavřít obrázek s tím dopisem, ke kterému začíná), učit se jazykům.
Vezměte dva listy papíru: první - kamion značky "M", druhý - "L". Všechny převážené položky musí začít s tímto zvukem. První ("M") nese mýdlo, marmeláda, karikatury, most, šel do Moskvy, do mé matky, do obchodu. Druhá - lustry, stuhy, citrony, labutě, šel do lesa, Litva (napište tyto slova na list).
Měkké / tvrdé
Pokud se dítě v období "před písmenem" naučí manipulovat souhlásky pomocí nejlepších způsobů, jak naučit dítě číst, nebude způsobovat potíže při slučování dopisů do slabiky.
Hra. Tom a Tim jsou dva malí muži: tvrdý a měkký (můžete je dokonce kreslit): "Tohle je Tom. Slyšíte, jak pevně začíná jeho jméno: T. On sám je stejně pevný jako tento zvuk, takže si vždycky vybere to, co začíná s solidními souhláskami: miluje T-rajčatový džus, nejí jídlo, nosí P-kabát a dává na P - sako, umožňuje M - mýdlové bubliny, ale nezachytí M - míč. Tom je s Timem přátelé. Je měkký a miluje všechno, co zní stejně jemně jako první zvuk jeho jména T - masové kuličky, L - bonbóny, P - dorty. Když Tim kreslí, Tom zbarví, když Tom vezme D-dudochku, Tim začíná D-chování. Jednou Tim a Tom se rozhodli jít na výlet. Pomozte jim sbírat (dítě - Tim, maminka - Tom). Co bude Tim trpět? (Najděte správná slova.)
Legrační zvuky
Nyní, pomocí her, naučte dítě rozlišovat mezi šokem a nepokrytými samohláskami.
Hračky se rozlétly lesem, ztratily se a dítě by je mělo správně nazvat: Kaatya, Miyoshka, zaichik.
Dítě dělá silné křaplavé slabiky silně a nepotlačené lehce (například v básni "Klesli medvěda na podlahu").
Poté, co se malý chlapec naučil ve slově definovat první a poslední zvuky, rozlišovat mezi tvrdými a měkkými souhláskami, rozlišovat šokový zvuk, lze určit, zda je složení zvuku v plném znění.
Dům zvuků hra. Nakreslete dům s okny, ve kterém jména žijí. Kočka přišla do domu (kreslit dům s okenními třmeny), kočka má tři místnosti. Každý zvuk spí samostatně. Kdo sedí v první ložnici? Chcete-li - správně zavřete okno (tak zase zavřete všechna okna). Nyní nakreslete dům se čtyřmi okny a požádejte malé stvoření: "Kdo tam žije - slona nebo lev?" Potom stejná věc, pouze dítě určí také akcenty (okno se záclonou).
V tomto okamžiku se dítě musí naučit: izolovat zvuky v krátkých slovech a záměrně se vyvarovat provokací jako "pravda", začíná slovo "stroj" se stejným zvukem jako auto? "
Poznejme dítě s dopisy
Píšeme spolu s dítětem jméno "majitele" domu (jako v kroku 4).
Jaký dopis "bloudil" z básně: "Stará kočka vykopává zemi, žije v podzemí," "Je pro nás temná. Zeptáme se papeže, aby zapnul lampu více jasně. "
Popraskané písky broukoval po listu a zkazil dopisy. Hádejte, které dopisy se změnily: "Zde je dobré místo - vedle něj je kachlová kamna." "Je to sněžení, sníh, sněhové bouře, tmavé dveře toulí v noci."
Naučte se slabiky
Výhody "okna". Vystřihněte z lepenkového okna (dva nebo více), pod kterým položíte lepenkové proužky písmeny (aby se mohly volně pohybovat). V prvním okně budou souhlásky, v druhé - samohlásky. Přesouváte pásy - v okně se objeví písmena, které se slučují s různými slabiky.
Přečtěte si
Dejte znamení. Vítr odtrhl značky z obchodů, změnil místa a obyvatelé teď nevědí, kam jít. Na papíře jsou namalovány vitríny různých obchodů (knihy, hračky, boty, oblečení apod.) A značky jsou smíchány (velkými písmeny KNIHY, LÉKAŘSTVÍ, BARVY, HRAČKY) Aby bylo vše v pořádku, musí dítě nejen číst znamení, ale také napište chybějící.
Pomozte Mishutkovi. Babička na narozeniny by si měla vybrat jar karmínového jamu (z jiných plechovek) a pohlednici (od jiné) k narozeninám.
Krmte zvířata. Před vámi - hračky, malá zvířata. Na stole - karty s názvy pokrmů (mléko, sýr, kaše, ryby, kosti). Otočí se vzhůru nohama. Dítě se otáčí otvíráním a čte jména nádobí: "Bone". - "Kdo by ji měl pozvat?" - "Štěně!"
Který dopis je ztracen. Je třeba najít "ztracený" dopis a nahradit ho požadovaným písmem. Materiál - obrázky s "špatnými" jmény: kaluže (lyže), kočka (sada), stůl (židle), brána (vrana), složka (hůl, police).
Ztracené a nalezené. Tato hra varuje a opravuje rozšířenou vadu raných fází čtení, kdy se dítě snaží "skládat" konce slov a v písmenu předává písmena. Pozvěte dítě najít chybějící písmena na kartách (zóny - deštník, vrchol - sekera).
"Přátelské dopisy". Musíte připojit pravé a levé pruhy tak, aby se získalo slovo, například: komar, co-mok.