Proto rodiče často uvažují o tom, jak správně vzdělávat své děti. A děti zase přemýšlejí, jak se chovat způsobem, který je příjemný pro rodiče a okolní společnost?
Problémy rodiny při výchově dětí jsou stále věnovány velkou pozornost. Ve vědě (pedagogice) je obvyklé rozdělit typy vzdělávání na skupiny. Zde jsou hlavní:
Diktatura je takový systém výchovy dětí, v němž iniciativa "řízení" dítětem přechází na jednoho nebo dva členy rodiny. A úplně. Je to jako "rodinná absolutní monarchie". Při tom závisí hodně na síle postavy dítěte. Pokud se ukáže, že je silná, výsledkem takového vzdělávání bude silná reakce odporu, námitky vůči rodičům. Pokud se postava ukáže být slabým, dojde k úplnému potlačení vlastních touh dítěte. Bude se stahovat a objeví se pocit odcizení.
Hyperopeka - z titulu je zřejmé, že se jedná o systém, ve kterém se rodiče snaží plně potěšit rozmary dítěte. Takové dítě může být samo-spokojené, hrdé a dokonce sobecké. Se slabým charakterem může mít pocit bezmocnosti ve světě nebo naopak touha zbavit se péče rodičů, což bude mít také velmi špatný vliv na budoucí život.
Nezasahování - podle mého názoru není nejhorší systém, samozřejmě by mělo být používáno moudře. Všechna rozhodnutí a povinnosti přecházejí na dítě. A on prostřednictvím pokusů a omylů musí sám pochopit, co je správné a co není. To dává dětem velmi dobrou životní zkušenost, což je velmi užitečné v nezávislém životě. Ale stojí za to pochopit, že je to riskantní morální hodnoty dítěte. Může být prostě zmatený, ztrácí pravé ideály.
Spolupráce je nepochybně nejpravděpodobnější variantou vztahů v rodině. Zde se všichni vzájemně pomáhají a většinou jsou spolu, což je pro děti velmi důležité. Dovolená, akce, výlety, procházky, kulturní večery - vše se děje společně. Dítě může získat pomoc, když to potřebuje, protože ruka rodičů je tam vždycky.
Ale tady se zeptáte: - "Jaký je tedy problém? Odpověď na nejdůležitější otázku je. Musíme spolu trávit tolik času a vzájemně si pomáhat ... "
Všechno to jistě je, ale ne všichni se mohou držet spolupráce. Rodinné problémy nejčastěji začínají s rodiči samotnými. A ve většině případů mají maminka a táta neshody. Například otec chce, aby jeho syn byl odvážný, pevný charakter, takže se s ním trvale zachází přísně. Dítě nemá kam jít, snaží se najít od matky pochopení. Máma, jako citlivější, vždy lítá svého syna. A tady už byl velký problém - chlapec si myslí, že otec je špatný a maminka je dobrá. To dělá mého otce ještě hlubší. Chápe, že jeho důležitost v rodině jako pedagoga je ztracena a zde mohou hádky mezi rodiči začít. Dítě, které vidí toto, si může myslet, že to je důvod pro tento odpad. Mohou existovat duševní poruchy.
Rozdíly mezi rodiči jsou také možné s rozdíly ve vzdělávacích zkušenostech. Někteří rodiče vychovávají své děti stejným způsobem jako jejich rodiče. Někteří, naopak si uvědomili, že nebyli vychováváni nejlepšími, zvolili jiný systém.
Rodiče mohou mít jen jinou povahu. Nejčastěji otec, přísný a vybíravý a matka je měkká a citlivá. To okamžitě vyváží priority dítěte pro rodiče.
Jaké jsou tyto rozdíly mezi rodiči? Jaké problémy může rodina přinést k výchově dětí? Zde opět závisí na povaze dítěte. V jednom případě může úroveň úzkosti vzrůst - kvůli neustálému očekávání trestu nebo lhostejnosti. V jiném případě může dítě použít toto. Když je otec přísný a potrestá ho, dítě jde k matce a hledá její uklidňující dárek, cukroví nebo jen pozornost.
Důsledky těchto neshod, samozřejmě, se velmi liší v duševním stavu dítěte. Zde má velmi obtížnou roli, aby se rozhodl, jak se chovat, aby potěšil jednoho z rodičů, kterého miluje stejně.
A jak být rodiči při výchově dětí? Nejprve. Nikdy není třeba zjistit vztah před dítětem. Není nutné bránit něčí pohled obscénně. Jedná se o rodinu, kterou můžete navzájem propojit.
Druhý. Stojí za to mluvit o tomto problému. Talk, zcela se posloucháte. V klidné, příjemné atmosféře s čajem ... Myslím, že výstup může být vždy nalezen. Je jen málo věřit tomu druhému. A přesto neexistuje žádný správný systém vzdělávání. K dispozici je ten, který vám nejvíce vyhovuje. Stačí ji najít. Hodně štěstí.