V současné době je televize umělecky používána k manipulaci s lidskou myslí. Negativní manipulace s jednotlivci v médiích může být skutečným problémem na počátku třetího tisíciletí. Největší ničivý vliv moderních technologií je na děti. Malí diváci jsou nejvíce ohroženi vlivem mediálních produktů. Na rozdíl od dospělých děti často vnímají informace o společné pravdě a nevědí, jaký vliv mají sledování pochybných programů a karikatur.
Mnozí, zvláště rodiče a učitelé, se již dlouho snaží zjistit, zda se bude vyvíjet sledování současných karikatur o rozvojové psychice dítěte, jaké karikatury by měly být upřednostňovány: domácí nebo zahraniční? Máte nejméně přínos pro mladou generaci? Co je plné přezkumu karikatur a stojí za to opustit? Nebudou jednoduše vést k "zombizování" dětí a jejich zakládání s deformovanými ideály?
Každý produkt má své pozitivní i negativní stránky. Kartony nejsou výjimkou. Zde je několik výhod a nevýhod.
Krásné karikatury
Jasné a zábavné karikatury byly vždy milovány dětmi z každého koutu planety. Mají spoustu výhod. Jeho schopnost vzdělávat, rozvíjet a tak mluvit, rozvíjet určité vlastnosti u dětí, soutěží s dětskými knihami, vyvíjí hry a dokonce i lidskou komunikaci. Prostřednictvím karikatur se dítě dozví o způsobech interakce s okolním světem, tvoří primární projevy souhlasu a zla. Tím, že se sdružuje s kreslenými postavami, dítě se učí uctivě vůči ostatním, učí se bojovat se svými obavami. Obecně se učí, jak se chovat v této nebo té situaci. Karikatura se účinně používá při výchově dítěte, neboť má velký vliv na formování jeho světového názoru, myšlení a pojmu standardů dobrého i špatného chování.
Nevýhody karikatur
Spolu s pozitivním vlivem karikatur existuje řada negativních. Hlavní postavy poškozují ostatní lidi a nedbale manipulují s věcmi, zabíjejí nebo zraní ostatní a okamžik projevy agrese může být opakován mnohokrát v celé karikatuře. Výsledkem je, že pod vlivem takových karikatur se děti stávají násilnými a napodobují tyto hrdiny a kultivují samy sebe iluzorní vlastnosti. Mohou se stát nemilosrdnými a krutými, což brání rozvíjení pocitu soucitu pro druhé. Děti, které pravidelně sledují karikatury s prvky násilí, které vyrostly, mají velkou tendenci rozbíjet pořádek a spáchat trestné činy.
Neoprávněná agrese a chování, které porušují sociální normy v karikatuře, není nikým potrestáno. Nikdo neříká útočníkovi, že je špatně a nepožaduje omluvu ani opravu. V důsledku toho vzniká myšlenka přípustnosti a beztrestnosti takovýchto opatření. Začíná si připustit, že se může chovat takhle.
Také v karikaturách můžeme pozorovat činy hrdinů, které jsou nebezpečné a nevhodné k opakování v reálném životě. Při prohlížení podobných karikatur u dítěte je možné snížit práh citlivosti na nebezpečí. To může vést ke zranění, protože dítě má tendenci napodobovat to, co vidí. Vzniká otázka: jak dělat dítě kopírovat pouze dobré chování kreslených postav?
Prokázané formy nestandardního chování, zástupci ženského a mužského pohlaví mění role a nevykazují svou vlastní poloviční kvalitu. Nosit oblečení, které není určeno pro své pohlaví, vykazují neobvyklý zájem o zástupce stejného pohlaví. Představte si, jak to může ovlivnit sexuální identifikaci dítěte.
Některé karikatury oplývají scénami neúcty k přírodě, zvířatům, stáří. Hrdinové karikatury škádli nad slabinou slabosti ostatních. To nutně ovlivní chování dítěte, především ve vztahu k příbuzným.
Obecně platí, že pozitivní znaky by měly být atraktivní a negativní - naopak. V současné době se v karikatuře často vyskytují nesympatické nebo docela ošklivé postavy. V tomto případě mohou být pozitivní i negativní znaky. Výsledkem je, že dítě nemá pokyny k hodnocení svých činů. V napodobenině se dítě začíná spojovat s nezajímavým hrdinou. To může negativně ovlivnit vnitřní stav dítěte.
To jsou jen některé z příznaků karikatur, které mají negativní dopad na formování osobnosti dítěte.
Takže sledování karikatur může být dobrým krokem, aby se dítě mohlo vzdělávat a zároveň způsob manipulace s vědomím malých diváků.
Je třeba poznamenat, že budoucnost dětí závisí na dospělých. Na závěr shrnujeme několik doporučení odborníků.
Doporučení specialistů
Děti mladší dva roky se nedoporučují, aby zobrazovaly televizi. Pro ostatní by sledování televize nemělo přesáhnout 1,5 hodiny denně. Děti s poruchami nervové soustavy, velmi citlivé a lehce sugestibilní, je lepší minimalizovat čas strávený před modrou obrazovkou.
Při výběru dětského programu nebo kresleného seriálu musíte být obzvlášť opatrní, protože vizuální obrázky mají větší vliv na dítě. Po sledování kresleného seriálu nebo televizního vysílání byste měli s ním diskutovat o tom, co jste viděli, a reprodukovat řetězec událostí.
A co je nejdůležitější. Sledování karikatur nikdy nenahradí dětinskou komunikaci. Proto, někdy stoitotvozhit všechny případy a místo sledování další karikatura, nabídnout dítě trávit čas společně.