Rodiče zůstanou sami s nemocným dítětem, pokud nechtějí, aby jim poskytli specializovanou instituci. Rodinné vzdělávání dětí hraje důležitou roli ve vývoji dětí. Se správným přístupem a výchovou dětí mohou být odstraněny některé vady a některé se naučíte plně žít. V současné době se vyvíjejí prvky pedagogiky, které zahrnují části odborné literatury, která učí rodiče, kteří se s těmito dětmi zabývají. Nyní existují nové metody a přístupy ke vzdělávání dětí, které mají problémy ve vývoji. Nejdůležitější je správné určení diagnózy u takových dětí, čím dříve je diagnostikována, tím větší je pravděpodobnost, že se to v budoucnu nebude projevovat na duševním stavu dítěte. Pokud si rodiče všimnou problémy se sluchovým postižením, včasná instalace sluchadla umožňuje plnohodnotnému rozvoji dítěte.
Při výchově dítěte by si měli rodiče pamatovat, že pokud se během prvních dnů vývoje dítě nedostane od rodičů laskání, s ním nebudou mluvit a nebudou ho v ruce, pak by takové dítě zaostávalo ve vývoji. Příkladem takového případu mohou být opuštěné děti, které nemají matku. Takové děti zaostávají ve svém fyziologickém a psychologickém vývoji.
Bude těžké, aby se dítě naučilo nový materiál ve škole, rozhodovalo se v dospělosti. S takovým problémem čelí pěstounští rodiče, když berou děti z dětských domovů. Koneckonců, mnoho dětí, které se odklonily ve vývoji prostřednictvím lásky a výchovy, se staly plnohodnotnými lidmi. To zdůrazňuje důležitost pomoci odborníkům, kteří jsou připraveni na rodinné vzdělávání dětí s vývojovým postižením.
Ale přesto, pokud je v rodině vychováno neúplné dítě, zjistěte, jak najít správný přístup k němu. Takové dítě vytváří pro rodiče mnoho obtíží v oblasti vzdělávání a odborné přípravy. Potřebuje zvláštní přístup a vyžaduje větší pozornost. Velmi často je jediným místem výchovy a vzdělávání dětí, které zaostávají ve vývoji, dům a všechny starosti leží na ramenou rodičů a blízkých. Školy pro takové děti mají složité programy a koneckonců tyto děti vyžadují individuální přístup, často si rodiče nemohou dovolit zaplatit za další služby specialistů. Chcete-li takové děti vychovávat, musíte být kreativně osloveni a následky vaší práce nebudou dlouho čekat.
Pokud dítě má problémy s vývojem řeči, je nutné s ním každý den spolupracovat, nejprve nechte pro sebe opakovat jednoduchá slova a pak složité a celé fráze dohromady. Opakované slova mohou být použity při vývoji her, zahrnují dětské písně. Hlavní systematické vzdělávání a opakování slov.
Rodinné vzdělávání dětí s vývojovým postižením je osvědčené fyzické cvičení, které pozitivně ovlivňuje tělo dítěte.
Fyzická cvičení kázeň dítě, které bude užitečné v dospělém životě.
Děti, které jsou v dětském domově velmi často - to jsou děti rodičů, kteří užívali drogy a alkohol, nežádoucí děti. Tyto děti velmi často mají problémy s růstem, odchylky v neuropsychologickém vývoji, mají vysoký sklon k různým onemocněním kvůli nedostatku zdravé imunity. To znamená, že je narušen centrální nervový systém, který ovlivňuje vývoj motorické motility, emoční koule.
Proto rodinné vzdělání těchto dětí adoptivními rodiči by nemělo zaujmout poslední místo v tělesné výchově. Učte své děti, aby zorganizovali svůj den, aby je disciplovaly. Před sporty konzultujte s odborníky: neurolog, pediatr, trenér - pomohou vyvinout určitou zátěž těla dítěte. Organizace denního režimu ovlivňuje tělesný, neuropsychologický vývoj dítěte. Takové děti mají problémy se spánkem, pak v učebně je dobré zahrnout i hudbu, která působí uklidňujícím na organismus dítěte a usnadňuje období zaspávání.
Hry pro tyto děti by se měly rozvíjet a zaměřené na rozvoj emočních reakcí jsou úsměv, různé grimasy. Pro rozvíjení vizuálních a sluchových koulí děti učí děti sledovat zvuk. Za tímto účelem se hry hrají s hudebním doprovodem. Děti jsou také užitečné masáž a vytvrzení těla, které pozitivně ovlivňuje centrální nervový systém.
Nejdůležitější ve vztahu k takovým dětem je mít s nimi trpělivost, věřit v ně a ukázat jejich lásku k nim, protože láska dělá zázraky.