Envy - jedna z těch vzácných vlastností, která je stejně schopná a kazí život, a naopak, stát se silným podnětem k sebevylepšení. Hlavní věcí je naučit se, jak to spravovat. Děti trpí závistí ne méně než dospělí . Způsob, jakým pocit závisti ovlivňuje život dítěte, závisí především na chování svých rodičů. Tento článek poskytuje praktické rady rodičům o tom, jak zabránit "zčernaléní" vědomí dětí a vzdělávat konstruktivní závist, který přispívá k rozvoji osobnosti dítěte a kognitivních schopností.
Můžeme říci co nejvíce věcí tomu malému, že není dobré žárlit. Ale sama nutnost takových rozhovorů s vlastním dítětem svědčí - problém existuje, dítě závidí. Nicméně v této skutečnosti není nic špatného - závist je jednou ze vzácných vlastností, které stejně tak mohou zničit život, a naopak, se stává silným podnětem k sebereflexi. Hlavní věcí je naučit se to zvládnout .
Děti trpí závistí ne méně než dospělí. A nezáleží na tom, že zpočátku nehraje úlohu všeobjímající černé síly, že její projevy se nazývají zábavným slovem "zawns". Časem mohou růst do neuvěřitelných rozměrů a otrávit dětství, dospívání, dospívání ... Naštěstí to není vždycky, protože závist je jednou z málo kvalit, která může stejně zničit život a naopak silný podnět k sebevylepšení.
Rodičovské pocity.
Podle názoru psychologů je závist pro člověka nepřirozený , protože není biologicky položen. Zdá se, že směs agrese a smutku v reakci na neschopnost dostat to, co má druhá, se rodí sama, ale není. Mechanismus srovnání, analýza, hněv u ostatních, nespokojenost s sebou se začíná v raném dětství a rodiče hrají v této věci důležitou roli. Je zřejmé, že se to stane bez povšimnutí samozřejmě v rozporu s tím, co mluví o nepřípustnosti závisti. Pokud se jí podařilo ustoupit v mysli dítěte - je to dlouhá doba. V průběhu času se změní pouze seznam objektů, mechanismus odpovědí zůstane přibližně stejný. K hračkám a plstěným perům bude přidáno oblečení, "fantazie" technika. Pak sociální postavení rodičů přátel, jejich šťastná společná existence. Během přechodného období bude život otrávit vzhled vrstevníků, "počet a kvalitu" svých přátel (pro chlapce) a fanoušky (pro dívky) ... To vše se stane - samozřejmě, pokud rodiče nechtějí "opravit" chyby.
Skutečnost, že je vyučována závada, je zvláště jasně vidět na příkladu batole. Pokud karapuzu má rád hračku, právě přijde a vezme si to. Je to přirozený zážitek dítěte a samozřejmě se nespoléhá na nedorozumění ostatních. Ale velmi zřídka všechno jde hladce. Obvykle protestuje proti "zákonnému majiteli", je podporován dospělými. A docela často dítě není jednoduše odmítnuto, ale zároveň neodváží pozornost k něčemu jinému, nenabízí přiměřenou náhradu. Je velmi špatné, když podrážděná matka trvá na svém postavení tím, že "potvrzuje", že daná věc je opravdu velmi důležitá a nezbytná, ale vy, dítě, si ji nezasloužíte (je zřejmé, že výrazy mohou používat různé věci, a to je nejdůležitější význam). Zdá se tedy, že posiluje emoce. V jazyce odborníků se toto nazývá "ukotvení". Je snadné si uvědomit, že dítě po takových vzdělávacích rozhovorech dává docela logický závěr: " Nejsem dost dobrý (nejsem v pořádku) ."
Velmi bolestivé a vnímané srovnání s vrstevníky - samozřejmě, ne pro své dítě. "Podívej, podívej, jaká dívka je poslušná a vy ..."; "Petya je mnohem chytřejší než vy"; "Zde je krásný obraz Vasyiny ..." No ... a tak dále. Tyto neškodné fráze se rychle učí žít s očí pro druhé, žárlivě se s nimi porovnávat, zapojit se do improvizované soutěže - a do značné míry jednostranné, protože jiní často nevědí, co "démoni" překonávají závist. A ještě jeden velmi důležitý bod - tímto způsobem matka znovu a znovu dává dětem jasně najevo, že se jí moc nelíbí.
Kromě toho krásné "kvasinky" pro vznik závisti - dospělých rozhovorů, když se kosti "umyjí" kamarádi - je jejich postavení srovnáno s jejich vlastní a nezáleží na tom, zda hlava rodiny tvrdě tvrdí: "Ale jeho manželka NN už dávno ... ", nebo model" Sousedův dům vyhořel ". Trošku, ale pěkný." Gloating a závist jsou dvě strany stejné mince , a pokud to vždy nepochopíme, děti se takové vzory okamžitě naučí. Samozřejmě, všechno by mělo ležet na připravené půdě - vznik závist je velmi usnadněn individuálními vlastnostmi dítěte.
Portrét závistné osoby.
Pokud je cílem nakreslit kolektivní psychologický portrét malého závistivého člověka, bude to člověk s podceňovaným (nebo nadhodnoceným) sebevědomím a všeobecnou emoční nespokojeností - oba vznikají kvůli nedostatku rodičovské pozornosti, zájmu a lásky. Když dítě žije v souladu se světem - a to je možné jen tehdy, když ho jeho rodiče milují, nebude žárlit nad tím, co sám "zbavuje". Nebude pro něho těžké přepínat - protože objektivně, bez požadovaného cíle, je dokonale možné existovat. A pokud se nedokážete vyrovnat se se sebou, znamená to - není to vůbec konkrétní věc, většinou to není příjemné.
Samozřejmě, dítě nemůže analyzovat, co mu chybí, a požádat rodiče o lásku . Hra "hrající" vědomí hraček je na jedné straně prostě zachráněna z bolestivého pocitu nedostatku lásky a na druhé straně je instalace realizována: kdybych měl tuto hračku, byl bych šťastnější. Koneckonců, často se materiál stává symbolem lásky a života bez strachu dokonce i u dospělých a není divu, že děti, aniž by se chápaly samy, se pokoušejí zpochybnit nejmoudřejší lidové výroky "Ne v peněžním štěstí".
Kromě toho, u dětí s nízkou sebeúctou, existuje velká potřeba sebepoznání - pro někoho, co se stane, a vysypání nahromaděného negativu na držitele požadované se stává vhodnou cestou. Avšak závisť se může projevit různými způsoby. Někdo tiše trpí nedostatkem "nezbytných" pro naprosté štěstí, někdo s rodiči hájí násilnou hysterii, požaduje to, co chtějí. Pokud opravdu chcete okamžitě volat sebe a "štěstí" v právech, toulá hračka může být pokazena nebo skrytá od majitele. Jemnějším projevem není komunikovat s někým, kdo je žárlivý, dotýká se ho s nedostatečnou pozorností - a můžete to udělat sám, nebo můžete pomlouvat své přátele.
Tímto způsobem dítěti po určitou dobu dosahuje toho, co chce, má opravdu iluzi sebeúcty a své vlastní síly , ale pomáhá to jen chvíli. A pro doplnění "červu" je nutné nové doplnění. Nakonec může docela podřídit celou existenci majitele, což ovlivňuje vznik životního scénáře. Takže může existovat spousta neslýchaných postav: "nespravedlivě znevýhodněný" - ten, kdo byl podceňován, nevzdal své vynikající schopnosti. "Těžký soudce", s potěšením dávám okolním lidem charakteristické vlastnosti - většinou neuplatňující. "Pane Bože" - rozhodující, spravedliví nebo nespravedliví kdokoliv přišel potíže ... No, a jako apoteóza - samozřejmě, "Salieri", bez závratě svědomí "odstraněno" z jeho cesty slunečního Mozarta. Jedním slovem je mnoho nepříjemných variant vývoje událostí.
A pokud chápete, že dítě dosud naplno "závidí opovržlivého", ale je to velmi skutečná vyhlídka, musíte podniknout kroky. Je známo, že závisť je tradičně "barevně" ve dvou barvách - černé a bílé. To není úplně pravda, ale o to později. Jedna věc je jistá - tento pocit je přizpůsoben korekci a jak to ovlivňuje život dítěte, opět závisí pouze na dalším chování rodičů v nepříjemné situaci.
"Černá na dně mé duše" ...
Přestaňte žít svůj život, věnujte jej výhradně myšlenkám na zahraniční, často přehnané úspěchy a ups; neustále žvýkat a obviňovat se za své nedostatky, nebo naopak, obviňovat celý svět za nespravedlnost - to je spousta "černé" závistné osoby. Je zřejmé, že s takovými nastaveními je velmi obtížné plně realizovat, vytvořit šťastnou rodinu a přivést plnohodnotné děti . Naštěstí, aby nedošlo k "zčernaléní" vědomí dětí, není tak obtížné, stačí, aby nedošlo k chybám.
Nejprve, samozřejmě, ne vždy porovnávejte úspěchy vašeho dítěte s úspěchy . Japonci mají pocit závisti vůči někomu poměrně malému. A s největší pravděpodobností významnou roli v tom hrály zvláštnosti vzdělávací metodologie zemí Vycházejícího Slunce. Zde je obvyklé dítě srovnávat pouze se sebou a věnovat pozornost tomu, kolik by mohl dosáhnout ve srovnání s minulým obdobím svého života . Tento přístup neumožňuje rozvíjet smysl pro závisti, na rozdíl od toho, kdy jsou úspěchy jednoho člověka skoro vyčítány. Chůze po silnici, aniž by se pokoušelo o oblečení z něčího ramena, je mnohem jednodušší, aby se dítě zbavilo nepříjemného pocitu.
Kromě toho dítě neovládejte přísně a nechte ho, podle svého uvážení, zbavit alespoň nějakého "majetku". Je zřejmé, že je málo pravděpodobné, že se maminka potěší, že se dozví o výměně drahých hraček za soubor samolepek, ale vyjádření nároků dítěte a "zrušení dohody" je jasně dáno - vy všemi svými zkušenostmi, naší úplnou vlastností. Ukázalo se, že hračky, které se mu zdají být, jsou ve skutečnosti rodiči, a dítě nemá nic, co vlastně vlastnil a mohl se zbavit, aniž by se podíval na starší. A protože děti objektivně poslouchají dospělé, není třeba tuto skutečnost znovu zdůrazňovat.
Nicméně je také mylné představit si, že závisť automaticky zmizí, pokud je dítě vybaveno všemi, které lze na požádání poskytnout. Tímto způsobem se nejvíce podobá "odkupu", když velkorysost rodičů nezakrývá lásku, ale neochotnost vážně naslouchat dítěti a pochopit jeho problémy . Nevadí, tento přístup samozřejmě nevede - perfektní ilustrace filmu "Toy" s Pierrem Richardem. Tato situace má přímý vztah k závisti - koneckonců opakujeme, zpočátku vzniká z nedostatku pozornosti a lásky. Takže hádat může jen odhalit kořen problému rychleji, ale nevyřešit ho. V takovém případě nechodíte do druhého extrému a zvyknete dítě vnímat život jako zásobu omezení: to je nemožné, nebezpečné; pak je příliš brzy; ale prostě se nedostanu a neobtěžuj mě, mám špatnou náladu.
"Zkrocení zločinu"
Jak učit dítě k přímému závisti ve prospěch sebe a následně i ostatním ? Samozřejmě je třeba nejprve opravit vztah v rodině a pokusit se dát dítěti více tepla a pozornosti . No a pak následujte, jak vzniknou problémy. Pokud potřebujete něco hmatatelného a rodiče vidí, že pro dítě to není prázdný rozmar, ale opravdu důležité, proč to nekupovat? Stále ještě stále navštěvujeme všechny "dětské světy" a existuje spousta důvodů. Nicméně, toto není jediná cesta ven. Můžete například klidně vysvětlit, že nákup je nemožný, což vedlo k závažným argumentům - nikoliv ponižování dítěte. Nebo - pokud opravdu vyměníte vyhledávaný objekt - naučte ho, aby to udělal. A pokud například špatné emoce jsou způsobeny barevným kartonovým zámkem, který vytvořil přítel, proč nekombinovat úsilí a vytvořit něco stejně působivého?
Ale závidost nemateriální - k úspěchu někoho, vzhled se často stává motivací pro seriózní práci na sobě - a také děti . Takové pocity se navíc často stávají vynikajícím důvodem pro nalezení nejrychlejšího řešení konkrétního problému, v každém případě je velmi jasně naznačeno, na co je třeba věnovat pozornost - je zřejmé, že závidí pouze významný, který zjevně postrádá. A vyřešením naléhavého problému lze naučit nejen dosáhnout svého vlastního, jít do cíle, ale i bez něčeho, zbavit se iluzí a navzdory všemu se raduje na úspěch vašeho souseda . Nepoužívejte se uklidňující "ale": samozřejmě jste nezískali, ale čtete dobře poezii. Tento postoj, opakovaný po celou dobu, často přispívá k tomu, že dítě se stává pasivní, neschopné dosáhnout svého malého muže. Je lepší použít jiný vzorec - " navzdory tomu ." Ano, tentokrát to nebylo možné, ale přesto jste stále talentovaní, chytří, určitě vyhrajete příště.
Existuje mnoho možností řešení, a která z nich bude úspory pro dítě, je rodič snadno vyřešit. Jedna věc je jistá - nemusíte předstírat, že problém neexistuje, uklidňovat vaše milované obvyklou větou "není nic, co by bylo závislé" - protože pokud existují důkazy, musíte se s nimi vyrovnat a kombinovat úsilí.
nnmama.ru