"Zastavte obojek. Lidé už sledují. Chtěli byste, aby se všichni smáli za vámi nebo je to účelně, aby mě žárlila? "- kdysi matka pětiletého Šlavy hádá. "Nechci," zavrtí hlavou, "a ne konkrétně, vůbec se ho nedotýkám, sám se mi trochu dostává do úst." Máma je nepríjemnost ještě větší, ale ... syn má pravdu. Všechno se opravdu stane kromě jeho vůle. To je hlavní rozdíl mezi posedlostí a špatným zvykem. Pokud dítě neodstraní své hračky nebo naopak miluje, že je vše v krabicích vždy uloženo, je to zvyk (když si člověk může udělat jinak, ale upřednostňuje to). A když si žvýká nehty, vřeje si vlasy, škubne nebo klepá na zuby, přitiskne kůži na ruce nebo nohy, kousne si rty a dělá to mnohokrát - tuto posedlost. Přiměřeně odkazuje na poznámky a dokonce i on sám chápe, že to není nutné, ale stále má a neřídí okamžik, kdy začíná. Obsedantní akce (nátlaky) mohou být velmi rozmanité. Pět let stará Lena nedokázala odolat, kdyby viděla nějakou rostlinu poblíž: vzala kus papíru, vložila ji do kapsy a bez rukama ji roztrhala do malých malých částí. Zákazy, přesvědčení, že by rostliny měly být milovány a chráněny, nefungovaly. Pak se moje babička rozhodla změnit svou taktiku a znovu, když viděla malé zelené pozůstatky, zvolala s hrůzou: "Vy jste - roztrhala jste tuto květinu? Ale je to jedovaté a teď se můžete dostat špatně! Mnoho rostlin je nebezpečných pro zdraví! ". Metoda pracovala - Lena byla vyděšená a dokonce i plakala. Přestala si vybírat květiny, ale začala si nasbírat nos. Zvláštním případem posedlostí jsou nervózní tics. Jsou motorově spojeny s nedobrovolným srážením svalů na obličeji, končetinách (blikající, přichytávající tváře, otřesy, pokrčení ramen) a vokální (kašel, čichání, čichání). Tiki prakticky zmizí, pokud se dítě zajímá o nějakou zajímavou, fascinující aktivitu a obnoví se, když se dítě bude nudit nebo v době nepříjemných zážitků. Tyto tikety se liší od konvulzivních svalových kontrakcí u neurologických onemocnění.
Jak to všechno začalo?
Obvykle rodiče nemohou na tuto otázku odpovědět. Bez výrazného stresu. Byly zde rodinné problémy - uplynul celý rok. Ale události starých a zdánlivě dobrých životních zkušeností se mohou stát příčinou posedlostí. Děti často nemají možnost reagovat na stres, dospělí mají tendenci si myslet: "Malý člověk stále nic nerozumí. A opravdu nezajímá o obnovení klidu. "Měli jsme velmi těžký rozvod. Předcházel mu zrada, hádky, opuštění domova a dokonce i útok. A rozhodli jsme se: nechte dceru zůstat s babičkou, dokud to nezjistíme. Odešla šest měsíců. Od té doby mám pocit, že něco v krku je zaseknuto, často způsobuje zvuk, jako by se udusil. Průzkum ukázal, že vše je v pořádku, ale tyto zvuky pokračují. " Děti jsou velmi citlivé na emoce dospělých a na to, co se děje v rodině. Dokonce i když se rodiče vůbec nehádají ("Jdi pryč, pak budeme mluvit"), děti stále pociťují, že je něco špatně. Úzkost malého dítěte v tomto případě je nesrovnatelná. Pro něj se svět zhroutí, když prožívá negativní změny. Samozřejmě, jestliže v této době ho vzít do náruče, pohladit, mluvit a přesvědčit, že všechno bude v pořádku, pak stres nebude tak těžké vydržet. Ale v tomto okamžiku dospělí nejsou vůbec dětem. A potom dítě může mít tik - jako podvědomou touhu přitáhnout pozornost a potřebovat mluvit. Mohou bezpečně projít, jakmile je situace normální, ale mohou zůstat po mnoho let. "Začátek" posedlostí se může stát nejen v rodině. Příliš přísná mateřská učitelka, dlouhá nemoc, trauma, situace, které způsobily strach na ulici, při velkých shromážděních lidí na rekreačních aktivitách. "Jako dítě jsem byl přilepený ve výtahu. Vzpomínám si, že jsem se strašně vyděsil - zejména proto, že moje matka nedovolila, aby člověk vstoupil do výtahu. Nějaký čas stál znecitlivěný, pak začal tlačit na všechna tlačítka, pak - skákat. V tuhle chvíli šla výtah. A po dlouhou dobu, kdyby mi něco způsobilo strach v těžkých situacích, tiše jsem vyskočil nebo stál na špičkách, dokonce i ve škole. Věděla jsem, že je to hloupé, ale nemohl jsem se přes to dostat. Dokud nekočím - nezklidím se. " Taková posedlost - ve formě rituálů - se obvykle objevuje později, asi 6 let. Z klíšťat se vyznačují větší "vědomí", ospravedlnění. Ale oba mají jednu příčinu - vnitřní úzkost, napětí.
Další problémy
Problém zpravidla není omezen na obsesivní akce. Rodiče zaznamenávají další nežádoucí projevy. Například problémy se spánkem. Dítě nemůže spát dlouho, probouzí se uprostřed noci, může vstát velmi brzy a pak se celý den cítí pomalu. A s ním a celou rodinou - nakonec sen o dítěti se stává univerzálním problémem. Dalším problémem pro děti s posedlostí je změna nálady. Rozmary bez ospravedlnění, podrážděnosti, slzavosti u takových dětí jsou velmi často a také přitahují pozornost rodičů a učitelů. Navíc, obavy a obecně strach. Dítě je velice obezřetné vůči světu obecně, jako by čekalo na špatné, nemá žádné vlastní nerovnosti. Venkovně mohou děti s posedlostí vypadat docela zdravě, ale jsou náchylné k závratě, netolerují dopravu, ucpanost, únavu jak z monotónních aktivit, tak z jasných představení. Často jsou citlivá a mají živou představivost.
Skupina rizik
Většina dětí žije v přibližně stejných podmínkách. Všichni slyší stejné informace, všichni zažívají nejen dobrou dobu v životě svých rodičů. Ale posedlosti nevyvstávají. Navíc, i když zažívají stejný stres, jsou v jedné traumatické situaci, děti budou reagovat zvláštním způsobem: jeden za měsíc zapomene a za druhé bude existovat stálý zdroj úzkosti a obsedantních behaviorálních činů. Co to ovlivňuje? Za prvé, vlastnosti temperamentu a charakteru. Dítě se slabým typem nervového systému má nižší prahovou citlivost - například je více postiženo hlukem, jasným světlem, hlasitými hlasy. Takové děti jsou i nadále zranitelnější. Za druhé, dědičnost má velký význam. Téměř vždycky si alespoň jeden rodič může vzpomenout, že on sám zažil něco takového v dětství, byl posedlý posedlostí. My, tak či onak, dědíme vlastnosti nervového systému rodičů. Ale rodiče mohou nevědomky přenést své obavy na děti. Například matka, prožívající úzkost v uzavřených prostorech, nevědomě utahuje ruku dítěte, když vstoupí do výtahu. Otírá jednu ruku s druhou (také nevědomě), ale na dveře kabiny se rozhlíží, až se otevřou. Nemusí říkat, že se bojí - v jakémkoli věku bude drobivka velmi rychle rozumět bez slov. Třetím faktorem ve vývoji posedlostí jsou rysy výchovy a obecně rodinná situace. A v rizikové skupině, jak ti, kteří postrádají pozornost (hypoopeak), tak těm, kterým rodiče doslova nedávají možnost samostatně dýchat. Chladná atmosféra rodiny, kde se zdá, že je pozornost, ale přesto chybí upřímné teplé pocity, je také nebezpečná. "Ano, nezvyšujeme své hlasy o tom, co může být zdůrazněno," říkají rodiče a nevědí, že to je pravděpodobně největší stres. Abychom se cítili milovaní, potřebujeme okamžitý zájem. Formální pozornost je znepokojující, vyvolává pocit nutkání, nedostatek lásky. A nakonec poslední faktor (v pořadí, ale ne ve významu) je negativní události. Dokonce i silné dítě podle typu nervového systému se může zranit v důsledku značného stresu.
Nápověda
Často se rodiče samy přímo považují za problém a bojují s nimi. A to je velká chyba. Je třeba přemýšlet o stavu dítěte jako celku, vyloučit provokativní faktory, normalizovat jeho život. Ačkoli práce začíná návštěvou neurologa: někdy obsedantní akce mohou být známkou onemocnění, může být určena pouze lékařem. Vaše podrážděnost, negativní postoj jen zhorší problém. "Ano, kolik může! Síly, které se na to dívají, nejsou! "- držte se, pokud chcete něco takového říct, a pokud máte opravdu pocit, že jste podrážděni, opusťte pokoj a nevyhledejte (neposlouchejte). Pokud dítě v takovém věku, že sám může kriticky zacházet s jeho chováním, nepoužívejte ho (ostuda, přesvědčte se, že "lidé sledují"). Naopak - přesvědčte se, že v tom není nic strašného, že lidé mají velmi odlišné problémy. Tím se nezvýší projevy obsedantních činností, ale naopak se sníží. Koneckonců, někdy na posedlosti (většinou klíšťata), strach z čekání ("Jak bych to neměl dělat v mateřské škole, na ulici") je znepokojující a způsobuje novou vlnu tic. Vytvoří se začarovaný kruh. Nepostradatelnou podmínkou pro léčení je komunikace s dítětem. Dávejte pozor na něj jakýmkoli způsobem: hrát hry společně, zapojit se do domácích prací, kreslit, číst, hrát venku v dohledu, jen sedět vedle sebe, když se díváte na televizi. Je to tak jednoduché, ale často je tento druh psychoterapie nejúčinnější.
Mějte na paměti, že chlapci jsou více nervózní a často trpí posedlostí (asi třikrát) než dívky, i když se může zdát, že vše je zcela opačné. Jen holky často vyjadřují svou úzkost, obávají se, plačí častěji a chlapci jsou od dětství tajnější. Takže chlapci potřebují všechny tyto "něhy" ne méně - přesvědčit je, aby ukončili tics s mocí vůle ("Jsi člověk!") Přesto nebude fungovat. Užitečné a speciální aktivity. Například společné kreslení s rodiči spolu s ostatními dětmi podpoří rozvoj komunikačních dovedností, snižuje strach v komunikaci. Nebo složení pohádek, když dítě pokračuje v příběhu, který jste začali, a vyjadřujete v něm myšlenky. Pokud se příběh ukáže být velmi ponurý, řekněte mu svou verzi, kde samozřejmě všechno skončilo dobře. Pomáhá sportům a obecné motorické činnosti v jakékoli formě. Dokonce i když hrajete sněhové koule nebo zařídíte bitvy s polštáři, má to velmi pozitivní vliv na emoční stav - pomáhá zmírnit napětí, zvyšuje sebedůvěru. "Skutečné" sporty - plavání, atletika, bruslení atd. Jsou vnímány dětmi různými způsoby (závisí na trenéři a míře zatížení), takže je zcela individuální. A samozřejmě hlavní věc je rodinná atmosféra. Čím víc radosti, pozitivních emocí, podpory a živé lidské účasti mají lidé v domě, tím je pravděpodobnější, že dítě bude zdravé a psychicky stabilní.