Příprava dětí na mateřskou školu je zodpovědnou činností. V naší době není tak snadné identifikovat dítě v mateřské škole (kvůli banálnímu nedostatku prostoru, fronta může táhnout několik let), ale také v té, kterou chceš. Ale to není jediný problém. Nemůžete jen přijít a opustit dítě ve skupině. Možná, že největší stres pro dítě bude odloučení od matky (pravidelné a poměrně dlouhé období). A také dostat se do týmu, který se bude muset připojit. Psychologové se domnívají, že po roce a půl neprítomnost matky v blízkosti není pro dítě tak závažná jako předtím. Za prvé, kvůli dostatečnému fyziologickému vývoji. Ten kluk už není tak bezmocný, dokáže se ukázat, vysvětlovat a dělat mnoho sám. Děti se navíc rozvíjejí ještě víc než žízně po poznání světa kolem sebe. A v důsledku toho trvá, co se děje kolem, což znamená, že nepřítomnost matky projde méně poznamenaná.
Ale na druhou stranu, bdělost vůči cizím osobám a neznámým osobám bude přítomna minimálně 2 až 3 roky. Všimněte si, že tato funkce je neodmyslitelná i pro dospělé, natož pro děti.
K přípravě dětí pro mateřskou školu se některé matky uchýlí k pomoci psychologa. Ukažte dítě odborníkovi. Prostřednictvím jednoduchých herních situací a testů bude hodně informovat o psychologickém vývoji dítěte. Ale vy můžete spravovat sám.
V každém případě dítě potřebuje psychologickou přípravu na vstup do společnosti. Dítě by mělo zůstat na chvíli s blízkými a známými lidmi: babičkou, staršími bratry a sestrami, spolehlivými přáteli, snad s dobrou chůvou. Během chůze se snažte přilákat vaše dítě k hraní s ostatními dětmi. Měl by si zvykat na určité normy chování, které budou potřebné v mateřské škole: nevybírejte hračky, neopouštějte děti a nedopusujte se proti němu. Sledujte své dítě. Je v kontaktu s ostatními dětmi? Nebo je to vynecháno? Vystrašený cizinci a upnutý?
Jděte s dítětem na návštěvu, zejména v rodinách, kde jsou také malé děti. Stačí jít navštívit a nezavolat matky s dětmi. Protože doma se děti cítí. Co se nazývá "v klidu", a velitelé situace. Bude to určitý druh projekce situace ve skupině. Jak dítě reaguje? Není to krok od mé matky? Odmítá jíst, co ti neznámá teta nabízí? Je to užitečné. Pokud dítě jíst s radostí, běžně hraje s ostatními dětmi, pak je vše v pořádku.
Pokud neplánujete dítě dát do mateřského školky a dostane se do mateřské školy ve starším věku, pak se nějaký druh rané vývojové skupiny může stát vynikající přípravou. V takových kruzích s dětmi se zabývají tancem, kreslí, vyvíjejí hry. Všechny tyto dovednosti můžete vděčit do dítěte a doma, ale ve skupině bude komunikovat s ostatními dětmi a zvykat si na dospělé ostatních lidí. Zároveň se dítě bude cítit přesvědčivě, protože je v blízkosti.
Pamatujte si, že každý malý muž je individuální. A i kdyby vaše tvrdošíjně odmítá hrát s ostatními, možná je to jen rys jeho duše. Pokud dítě upřednostňuje hrát sami, nepoužívejte sílu. Pokud je pro něj - je to příjemný stav, není nic co dělat. Je možné, že postavení vnějšího pozorovatele je nejvhodnější a brzy se sám přiblíží ostatním dětem.
Nejdůležitější je nejen psychologická příprava dětí, ale také vdechnutí potřebných dovedností. Jmenovitě: schopnost oblékat se, obuv se sami (s minimální pomocí dospělých) a tak dále. Často lze pozorovat následující obrázek. Máma přijde večer, aby vzala dítě domů, ale boty na pravé noze (vlevo, vlevo vpravo), bunda není zapnutá, nohavičky jsou oblečené dozadu, šál je náhodně zabalen kolem krku a na podlaze za ním chodí. A šátek je pruhovaný ... ne jeho. Dítě správně naučte a rychle se oblékajte. Při tom se snažte vyzvednout pohodlné oblečení (minimální malé knoflíky, úzké punčocháče, hromadu strun atd.).
Učte své dítě správně jít na toaletu (hrnce nebo toaleta v závislosti na věku), dodržujte pravidla osobní hygieny. Před jídlem si umyjte ruce, poté, co jste navštívili toaletu, umyjte se po spánku, utřete si ručník a jídlo co nejdéle.
Je velmi důležité, ale neuvěřitelně obtížné, inspirovat dítě, že není nutné napodobovat ostatní děti ve všem. V opačném případě budete pravidelně pozorovat například scénu lízání rampouchů, která večer vezme dítě domů.
Pokuste se dítě vysvětlit základní pravidla chování. Nemůžete být rozmarná, pokud se vám něco nelíbí (jídlo, hra atd.). Nemůžete si vybrat hračky, urazit jiné děti a tak.
Snažte se, aby bylo dítě co nejjednodušší, aby zůstalo v mateřské škole, zejména pokud nechce zůstat tam. Sledujte ho a identifikujte všechny slabosti. Například pokud dítě trpí vnímáním odloučení od své matky a domova, přemýšlejte například o nějaké herní situaci, že pro malého chlapce je to test, pokud jde o hrdinu jeho oblíbené karikatury. A nakonec jako odměna přijde maminka. Nebo nechte dítě s nějakou věcí, například pro dívku s levnými korálky nebo šátek. Pokud je dítě těžce a pomalu oblečeno, vytvořte malý plakát, na kterém můžete kreslit (nebo vložit, vyjmout z časopisu) oblečení v pořadí, které je třeba nosit. Přilepte ji na stěnu šaten nebo na dětskou kabinu. Zmatená pravá a levá obuv? Klikněte na obrázky na jedné a druhé (vysvětlete, že by měly být na vnější straně nohy). Sledujte, představte si a snažte se pomoci.
Samozřejmě, že dobrý skupinový pedagog bude pečlivě sledovat děti a věnovat jim maximální pozornost. Ale nespoléhejte jen na to, může se stát něco, a dítě se dostane do trapné nebo nepříjemné situace. Koneckonců, sledovat všechny děti ve stejnou dobu, i zkušený učitel a zdravotní sestra prostě není možné. Proto je velmi důležitý proces přípravy dětí pro mateřskou školu.