Pokud si vzpomenete na všechny připomínky, požadavky a požadavky, které zviditelní na adresu dítěte během jednoho dne, pak si jistě všimnete s překvapením, že leví podíl z nich spadá přesně na téma čistoty a čištění. A všechno "jako stěna hrachu," no, naše děti nechtějí pochopit význam tohoto procesu. Co to je? Lazy, pofigizmus, důvěra, že to pro ně někdo udělá? Nebo my, dospělí, děláme něco špatně?
Ve skutečnosti se potřeba vidět kolem čistého, vyčištěného pokoje objevuje u dětí pozdě. Ve skutečnosti do té doby už nejsou děti a ani teenageři. Touha po obnovení pořádku nejpřirozenějším způsobem se obvykle utváří po dospívání a často jen tehdy, když člověk založí svou rodinu a staví svůj domov. Zatímco dítě žije na území dospělých a, ať už se nám to líbí nebo ne, zaujímá podřízené postavení, nikdy neodpovídá za sebe. A to je normální. Samozřejmě, každý z nás si může vzpomenout na pár příkladů ze života přátel a známých, v jejichž rodinách žijí děti čisté, pýcha rodičů a závisti druhých. Ale je to spíše výjimka z pravidel. Tyto děti od raného věku milují, aby vše umístily na své místo a obnovily pořádek nikoli řádným vzděláním, ale pouze kvůli charakteru postavy. To je zpravidla malé pedanty s výrazným flegmatickým temperamentem.
Na zadní straně mince je strach z jakéhokoli narušení obvyklého průběhu událostí, odchylky od pravidel a nedostatečné bezprostřednosti v chování, nedostatečné iniciativy a neschopnosti hrát hazardní hry s rovesníky. Děti, které jsou vášnivě a zajímavě hrají, se nemohou po odchodu z hry drasticky vrátit do nudného každodenního života, takže hračky zůstanou tam, kde zůstaly.
Takže, drahí rodiče, nezapomeňte: neochota obnovit pořádek je věkovou normou, zatímco dostupnost takových dovedností je spíše příjemnou výjimkou, než se "dostanete" do svých dětí z důvodu nepřesnosti a touhy obrátit všechno do chaosu. Ale to neznamená, že sen naučit dítě na pořádek by měl být zapomenut až do lepších časů. Jen cíl vaší výchovy tímto směrem zní trochu jinak: mohou rodiče usnadnit svůj vlastní život a pokud ano, jak? Jistě, mohou. A je třeba začít, opravdu, brzy - již 2-3 roky. Pouze v tomto případě je třeba zapamatovat si, co bylo řečeno výše, a za druhé, přísně dodržovat několik pravidel, o kterých budeme hovořit níže.
Pravidlo jedna
Jak jste již pochopili, dítě nemá přirozený rozdíl mezi čistými a nevyrovnanými prostory. Proto na základě výroků jako "Podívejte se, jak špinavý jste v místnosti! To by nemělo být! "Je to zbytečné. Dítě ve věku 2-4 let, pokud a souhlasí s tím, že udělá něco "tak velkého", pak jen "koupit" na motivu napodobit vás a potřebu vašeho souhlasu, touhu být dospělým. To je to, na co byste se měli spolehnout ve vaší touze zvýšit přesnost dítěte. Měla by to být hra, napodobování vašich akcí pro dospělé a sdílené akce. Promyje podlahu mé matky - i když dítě bude nosit hadr nad podlahou, umýt nádobí babičky - dát mu něco, co drží, i když chce hodně. Táta vysává - nechá dítě držet rukojeť vysavače vedle ruky velkého tátu. Nebo jej nechte stisknout tlačítko pro zapnutí vysavače - to je obecně úplný potěšení v tomto věku. Stačí dát dítě vedle něj a ukázat, co a jak dělat (hlavní mechanismus vzdělávání v tomto věku je imitace). Osobní příklad je mnohem účinnější než četné poučné příběhy o "dobrých a špatných dětech". Ale existuje jeden malý "ale". Zvyknutí si na jakékoliv dovednosti předpokládá, že mají další členy rodiny. Pokud je dům udržován v pořádku, dřív nebo později bude dítě přirozeně na tuto úroveň v osobní zvyklosti. Pokud je však "pracovní porucha" ve vaší domácnosti obyčejnou záležitostí a podlahy jsou občas omyty, pak je sotva pokrytecké zavolat dítě k objednávce: reaguje pouze na to, co vidí "ve skutečnosti".
Pravidlo dva
Pokud je to možné, je lepší omezit území, na němž dítě může hrát: vyloučit kuchyň, koupelnu, ložnici rodičů a pracovní stoly. Každý člen rodiny by měl mít své vlastní území a dítě včetně. Navíc oblast, se kterou budete muset sbírat hračky, se výrazně sníží.
Pravidlo třetí
Čištění by nemělo přerušit hru dítěte ani zabránit jeho pokračování. Pro nás je to jen hra, a pro dítě - nejdůležitější zaměstnání v životě, zacházejte s tím s úctou. Pokud opustil nedokončený hrad z kostek na podlaze, bude špatné jej odstranit - to znamená, že přerušíte tvůrčí proces, který již nelze obnovit. Není vhodné začít pracovat v domě, pokud má dítě hosty, nebo ho odtrhnout od nějakého zajímavého zaměstnání. V tomto případě bude mít úklid negativní emoční tón, který je nepravděpodobné, že by vám a dítěti bylo prospěšné.
Pokud jste začali čistit v dětských školách, je lepší nechat se o to dělat v nepřítomnosti dítěte nebo bez jeho účasti. Je zřejmé, že jeho příspěvek bude stále malý a bude se podobat pokusu znovu zničit všechno. Trpět: společná akce je velmi důležitá, dítě by nemělo mít dojem, že pro něho někdo plní své povinnosti. A neříkejte ho, snaží se co nejlépe. Naopak - co možná nejčastěji chválí malého pomocníka pro malé věci v procesu čištění. Dokonce i když si drží hračku na hračky, pokud je tam položíte, nebo něco, co by se valilo pod gaučem, což je pro dospělé obtížné. A nezapomeňte dítě informovat, že bez něj byste se nepodařilo zvládnout.
Bylo by hezké opravit jeden nebo více případů pro dítě, což jen dělá v rodině. Nechte to být jeden druh květiny, která by měla být pravidelně napojena, nebo policu v místnosti, s níž je svěřeno pouze batole, aby otřel prach. To je velmi důležitý krok. Dítě konečně začíná cítit "dospělé" v obtížné záležitosti udržování čistoty, zvykne si na myšlenku, že jsou věci, které je třeba dělat neustále.
A nakonec poslední tip: nečekejte na okamžité výsledky, nezapočítáte se na rychlý účinek ve výuce přesnosti malého dítěte. Motto této důležité a obtížné záležitosti je možná, zní to jako "Počkejte na odpověď". A pokud je vše správně provedeno, pravděpodobně dostanete "odpověď".