Pokud rodiče milují své dítě, pak samozřejmě berou vážně otázky vzdělání. Od raného dětství si rodiče čte knihy dětem, protože chápou, že čtení hraje nejen estetické a kognitivní, ale i výchovné funkce. Nicméně, ne všechny knihy by měly být čtené pro děti, i když jsou považovány za dětské. Při výběru je třeba vzít v úvahu věk dítěte, psychologické vlastnosti a zájmy dítěte.
V současné době je na regálech obrovská škála dětských knih a jak si vybrat užitečnou a hodnou knihu? Je důležité, abyste nepodřídili první přání a nevybrali si knihu o jasném krytu a krásných obrázcích. Je třeba mít na paměti, že hlavní věc v knize je obsah. Při výběru knihy je lepší předem vědět, co má dítě číst v šesti letech.
Kniha je učitelkou lidských duší. Pokud je kluk velmi rád v knize, pak úkolem rodičů je přesně uvést na ty knihy, které nesou v sobě všechny dobré a pozitivní. Knihu nelze vyměnit za něco: je schopen rozvíjet logiku, paměť, zvědavost, pozornost, tvůrčí myšlení. Je ve věku šesti let, že je důležité, aby dítě vnuklo lásku k knize, takže je dobré znát zájmy dítěte, které jsou typické pro jeho věk a osobnost. Je důležité vědět, které knihy je třeba číst ve věku 6 let. Knihy však nelze v žádném případě uložit.
Vzhledem k tomu, že ve školním obchodě pro děti šestiletého věku nevěříte ve hlasitá jména, jako jsou "nejlepší pohádky". Příliš husté knihy by se neměly koupit, protože taková kniha není k dispozici pro dítě, což znamená, že je nepravděpodobné, že by ji četla. Pokud volba spadá do sbírek, pak stojí za to číst nejen obsah, ale i některé fragmenty děl. To by se mělo dělat, protože v takových knihách se často vyskytují slovní chyby, texty téměř nejsou čitelné a dílo kněze je napsáno v neúplném obsahu se zkratkami. U dítěte ve věku šesti let konkrétní myšlení, a proto pro ně je nutné jasně rozlišit pojmy, například dobré a zlé. Z toho vyplývá, že dějová čára díla by neměla způsobovat potíže při porozumění, neměla by být matoucí. Hrdinové by měli být jasně rozděleni do negativních a pozitivních. V první řadě mezi všemi žánry literatury jsou bezpochyby pohádky. Lidové povídky jsou nyní přidány a autorské. Šest let staré děti mohou plně porozumět humoru, a tak můžete představit dítě v práci Uspensky, protože jeho díla spojují příběh domácnosti, sci-fi a satiru. Jistě, zábavné práce N. Nosova se ukázaly být dobrým čtením.
V tomto věku se děti učí pouze čtenářské dovednosti, a proto musí mít kniha zájem: je dobré, pokud je písmo v knihách velké a obrázky budou barevné. Nicméně, spiknutí by nemělo být zapomenuto - mělo by to být zajímavé, pak dítě bude chtít dokončit čtení knihy až do konce.
Pokud jsou slova v textu zdůrazněna, budou slova rozdělena na slabiky. V tomto věku by se kniha neměla spojovat s učením, měla by jen přinášet radost. Písmo v knize by mělo být velké, jinak by mohlo dojít k problémům s čtečkou, která odrazí touhu číst. Při výběru knihy byste měli věnovat pozornost počtu dialogů: čím více, tím lépe. Takové knihy umožňují nejen číst dětem podle rolí, ale také zajišťovat dramatizované představení.
Volba knihy pro čtení z domácí knihovny je nejlépe ponechána na dítě: nechá mu říct, jakou knihu chce dnes číst. Tak bude proces uvolněnější a rodiče budou schopni porozumět preferencím svého dítěte.
Doporučená literatura pro děti 6 let:
- Ruské lidové příběhy;
- autorské příběhy: díla Aksakova (například "Šarlatový květ"), Puškin, Bazhova, A.N. Tolstoj (Dobrodružství Pinocchia), Nosov (Dobrodružství Dunna);
- práce o přírodě: A. Nekrasov, Mamin-Sibiryak ("Šedý krk");
- básně autorů jako V. Žukovský, S. Maršák, B. Zakoder, A. Barto, K. Chukovský;
- díla zahraničních spisovatelů: Mark Twain, Y. Olesha, R. Tolkien ("Hobit nebo tam a zpět").