Ve věku od 18 do 30 měsíců, kdy se dítě naučil pohybovat, mohou snadno vzniknout konflikty mezi dítětem a dospělým.
Žízeň po poznání a naivní žertíky dítěte nutí rodiče, aby ji přísně kontrolovali, nebo naopak ignorovali zájmy násilného dítěte. Pokud se nedostanete "spolupráce" během krmení, spánku nebo oblékání, dítě se snaží vynucovat.
Nucení pouze zhoršuje protest. A jestliže, potrestáním, dospělý je také nekonzistentní, pak neposlušnost roste. Například rodiče často pracují pozdě - nemají příležitost se s dítětem zabývat po celou dobu. Nebo matka a otec žijí odděleně, jsou podrážděni a považují se za vinných.
Vydávají nelogické požadavky, ukazují dětem, že by neměli a snaží se. A dítě je stále rozmarné.
Rodiče, aby je zavedli, se stávají agresivními a zničí v dítěti zbytky pocitu bezpečí. V důsledku toho se stává neposlušný, odděluje se od svých rodičů a může dokonce zacházet s přátelským rozhovorem s nepřátelstvím.
Tříleté děti již vytvořily základní rysy chování a komunikace. Důležitou roli bude hrát schopnost rodiče podporovat sebevědomí dítěte. Je třeba podporovat jeho nezávislost, ale také umožnit dítěti čelit následkům nevhodného chování bez trestu. Pokud vztah mezi rodičem a dítětem postrádá teplo a citlivost, pak mezi nimi je nedůvěra a hořkost: komunikace nastává pouze tehdy, když je něco velmi nutné a dítě se snaží jakýmkoli způsobem dosáhnout.
Získaná domácí agresivita může děti prokázat v mateřské škole. Pedagogové si stěžují a rodič tvoří obraz neovladatelného dítěte, který je nepřátelský a neposlušný. Dítě neakceptuje pravidla komunikace, protože zřídka musíte platit, protože jsou používány jako prostředek kontroly. A dítě, které žije ve strachu z trestu, je tvořeno vnější motivací: dělá vše jen proto, aby potěšilo ostatní. Vnitřní mravy jsou vykloubené: můžete lhát, ale nemůžete narazit.
Dítě ve věku 2,5 roku by nemělo mít vše, co chce. Ale rozmarný kluk potřebuje pomoc, aby se uklidnil - ještě neví, jak to udělat. Chcete-li to udělat, použijte co nejvíce různých metod, což bude pro něj příkladem. K potlačení pocitů je nutné, aby dítě rozlišovalo mezi nimi. Pomozte pochopit: "jste smutní", "jste zlobí", atd.
Povzbuzujte dítě, na základě toho se vytváří jeho sebeúcta. Neomezujte se pouze na slovo "dobře provedené", ale určitě: "Dnes byste se mohl uklidnit, když jste byli rozzlobeni. Chytrý! "
Zapojte se do každodenních činností s dítětem. Takže se naučí sám řešit problémy a bude se na tebe moci spoléhat, když pocity přemohou.
Pokud dítě vyvine hysterii, nezlob se s ním. Spokojeně zjistěte, co se mu nelíbí nebo obává, a snažte se najít řešení společně. A nezapomeňte, že okamžitý trest nepovede k dobrému.