Samozřejmě každé dítě má pár "cenných" zvířat, s nimiž se nikdy nechce rozloučit. A jiní v rohu smutně praštili a dítě prostě neví, co s nimi dělat. Vzal to, otočil, otřásl, poslouchal, jak "mluví" a hodil zpátky ... Pojďme naučit dítě hrát hračky!
Můžete začít hrát s plyšovými hračkami s dítětem asi rok (jen vidět, že ne kousne načechrané "kožešiny"). V čem? Skrýt a hledat!
Pokud se drobek naučí upoutat pozornost na určitou hračku, najít ji s očima a zasáhnout, může začít. Nejvyšší věkové hranice nejsou omezené: dokonce i školáci budou šťastně hrát "zvíře kůži a hledat". Nejprve položte hračku tak, aby bylo vše v dohledu. Když dítě pochopilo podstatu, skryjte to do poloviny, a teprve potom skutečně. A vy můžete hrát skrýt-a-hledat s "stopy". Přiložte ji k měkké hračce. Řekni: "Tady hračka byla skrytá, tam byla stopa." Pojďme na stezce, najdeme našeho přítele! " Samozřejmě, že první "stopa" by měla být přímočará a jednoduchá. Když je hledání zvládnuto, může být pod "židlemi" umístěno "stopa", u stolu, matoucí, vracející se - to rozvíjí pozorování, koordinaci a také motorické dovednosti.
Dokonce i ty děti, které nemají rádi číst pohádky, je fascinuje ve verzi "loutkového divadla". Ale rodiče mají vždycky otázku: jak, shromáždit všechny postavy pro různé pohádky? Žádné peníze nestačí!
Jdeme na trik. Koneckonců, víte, že v pohádce "Teremok" byla myš, žába, zajíc, liška, vlk a medvěd. A dítě se nestará. Hlavní věc je, že poslední návštěvník by měl mít největší velikost. Stejně jako u "Repky". Proč neinstalovat myši ptákem nebo červem? A v "Tři prasata" mohou jednat tři malí ještěrky nebo psy a nebudou jedli vlk, ale liška, medvěd nebo sova ...
Plyšové hračky jsou skvělým materiálem pro "rozprávkovou terapii". Je čas jít do mateřské školy, jít do nemocnice nebo jen očkovat, nemáte rádi, jak se dítě chová s ostatními dětmi - to vše může být základem pro loutkovou show. Na hlavní roli vymenujte svou oblíbenou hračku drobků a utratíte ji všemi zákrutami a otáčky spiknutí. Dítě bude přesvědčeno, že se "příteli" nestalo nic špatného - to znamená, že má také naději na úspěšný výsledek záležitosti!
Přírodní odstíny.
Děti do věku 4-5 let dávají hračky "přirozené" barvy a vzhledu: pomáhají lépe se seznámit se zvláštnostmi okolního světa a divoké zvěře. Je-li příliš mnoho hraček, každý týden uveďte jen pár lidí do "volného přístupu".
Spolu s dítětem dávají jména všem svým plyšovým přátelům, diskutují o jejich "charakteru", rysů: naučí se dítě pochopit, že všichni lidé jsou jiní.
Pokud jste shromáždili několik hraček stejného druhu, spojte je do "rodiny": zvolte svou matku, otce, bratra, sestru apod. S nimi můžete "hrát" složitost vašich vztahů uvnitř rodiny a ukážeme jim, jak se dostat z různých situacích.
Údery hry.
Pohádky se stanou skvělým základem pro příběhové hry s dítětem. Fantazie maminky nepřekračuje běžné "Mishka šla navštívit panenku" nebo "Bunny utíká od lišky"? Rozprávky vám poskytnou děj a připravené repliky, které budou vyměněny znaky. Možná nejprve dítě bude jen sedět a podívat se na to, co děláte. Nespěchejte, dejte dětem čas, aby si zvykli na navrhované povolání. Ale nenechte si ujít okamžik, kdy bude připraven hrát hru - bezpečně mu dát "otěže vlády".