Ve věku sedmnácti let mnoho mladistvých odráží jejich budoucí život. A není to jen volba povolání, pracoviště nebo školení. To je stále myšlenka na odpovědnost za jejich životy, pro sebe. Existuje mnoho úzkostí, pochybností, strachu.
Někteří z teenagerů se skrývají před úzkostnými myšlenkami, intenzivně studují materiály pro závěrečné zkoušky a vykonávají všechny domácí úkoly. O tom, co se po absolvování stane, se snaží, aby si ani neuvažovali.
Další část budoucích absolventů se snaží naplnit svůj život "stranami", "visí", tj. "se oddělí" pod plným programem - bary, diskotéky, chlasty, výlety do dacha atd. Proto je odložen okamžik rozhodování o budoucích krocích a jejich skutečné realizaci.
A vaše dítě je také v úzkosti, bojí se mít morální odpovědnost za svou budoucnost. Rodiče by proto měli vědět, jak pomoci dítěti vybrat cestu k budoucímu povolání.
Nejprve si myslete, víte, co vaše dítě chce?
1. Jaký profil je lepší pro dítě?
- humanitární;
- historické a sociální;
- ekonomické;
- přírodní;
- matematické;
- technologické.
2. Jsou vaše názory vašeho dítěte shodné s vaší budoucí profesí?
- ano;
- ne;
- Nevím.
- jeho názor mě nezajímá.
3. Jaká kritéria používáte k určení budoucího dítěte?
- datování;
- finanční příležitosti;
- zájmy dětí;
- snažíme se vše kombinovat.
4. Jaké funkce má vaše dítě, které mu podle vašeho názoru pomohou, úspěšně pracovat ve vybrané specialitě?
V roce 1998 bylo na světový standard přineseno 9333 profesí, v Rusku a na Ukrajině 7000 profesí. Každoročně se obnovuje asi 500 profesí.
Předtím se povolání volilo určením jejich profesionálních vlastností, srovnáním s normou (práce v zájmu práce a pro vlastní potěšení a profesní růst). Nyní je toto povolání prostředkem k dosažení požadovaného životního stylu (specializace je zvolena tak, aby měla odpovídající sociální postavení ve společnosti a získala odpovídající plat).
Zrychlení je důvodem, že sexuální zralost přichází dříve a emočně později. Proto fyzická a osobní zralost se neshoduje včas.
Úroveň sebevědomí se před 40 - 50 lety rozvinula v letech 17 - 19, nyní se tvoří v 23 - 25 letech.
A nyní budeme diskutovat o nezbytných věcech týkajících se budoucnosti vysoké školy pro vaše dítě, které, i když o nich víme, občas nevěnujeme pozornost.
Takže, co byste si měli pamatovat.
- Má instituce odpovídající úroveň akreditace? (III-IV).
- Je na fakultě, kde má vaše dítě studium, licenci pro tuto specializaci?
- Existuje distribuce na toku pro skupiny podle úrovně znalostí?
- Má instituce certifikované vazby na vzdělávací instituce cizích zemí?
- Má fakulta příležitost účastnit se mezinárodních projektů, soutěží, turnajů?
- Je možné získat dokument o vytvoření evropského modelu?
- Existuje nějaká pracovní příležitost v oboru? Kde a kým pracují absolventi fakulty vaší specializace?
Je třeba vzít v úvahu: navzdory tomu, co se v budoucnu stane, mělo by být dítě zaměřeno tak, aby se po absolvování pokoušel zůstat ve městě, nebo lépe - našel si práci v posledních letech.
To vám zajistí vaše schopnosti, získáte odpovídající odborné dovednosti, obdržíte svůj plat a budete schopni nabídnout své znalosti a dovednosti jinému zaměstnavateli. Jednoduchým způsobem rodiče nevyčerpali peníze, čas, spojení, vrátili se domů, své dítě zůstávaly nezaměstnané nebo nepracovali pro svou specializaci, ani pro slabý plat.
Ale tady je nutné dítě určit sám: co chce dosáhnout a jak, co zaujímá rozhodující místo v jeho hodnotovém systému - profesionální růst, rodinný komfort nebo něco jiného?
Měli bychom také zmínit, že tím, že zaplatíte za školení, musíte nejprve studovat a podepsat smlouvu o platbách za vzdělávací služby. A jsou důležité body, které byste měli věnovat pozornost:
- Jak probíhá platba - semestr, ročně, v částech, po celou dobu studia?
- Jaké změny plateb jsou možné s inflačními procesy?
- Jaké výhody jsou poskytovány studentům s vysokými odbornými znalostmi a kteří je aktivně ukazují?
- Jaký je platební termín a sankce v případě porušení?
- Jaké jsou podmínky a možnosti vrácení peněz vyplacených předem při převodu dítěte na jinou formu vzdělávání?
Známý psycholog Carl Rogers definoval dospělou osobu jako schopnou práci a lásku. Ve skutečnosti to nejsou jednoduché dovednosti a dítě bude postupně zvládnout. Pokud dítě žádá o složité otázky o svém jmenování, jeho životní volba, přemýšlí o tom, proč přišel na tento svět, podniká první kroky, aby se stal zralým, zodpovědným a skutečně dospělým člověkem.
Pomůžeme dětem dostat se na specializaci, ale jen na tom musí pracovat a dosáhnout úspěchu.