Od prvních let svého života musí být dítě schopno hrát. To je nyní zapomenuto mnoha rodiči, kteří používají moderní metody včasného rozvoje dítěte. Snaží se učit brzy číst své dítě, které se opravdu naučit, jak sedět stále, myslí si, že jejich dítě bude inteligentní a inteligentní. Je však dokázáno, že řeč, paměť, schopnost soustředění, pozornost, pozorování a myšlení se vyvíjejí ve hrách, a nikoliv ve studijním procesu.
Před dvěma až třemi desetiletími, kdy nebylo tolik rozvíjejících se hraček, hraje hlavní roli ve vzdělávání dětí, že se učili číst, psát, počítat a hlavním faktorem vývoje dítěte byly hry. Od té doby se všechno dramaticky změnilo a nyní, aby dítě bylo převezeno do dobré a prestižní školy, musí někdy absolvovat ne jednoduché zkoušky. Tím vzniklo móda pro vzdělávací hračky a vzdělávací programy pro předškolní děti. Navíc v předškolních institucích je hlavní důraz kladen na přípravu dítěte na školní osnovy a hry, které jsou základem vývoje dítěte, mají druhotnou roli.
Moderní psychologové se obávají, že trénink je silnější a pronikavější v životě dítěte, který někdy zabírá většinu svého času. Vyzývají k zachování dětského dětství a možnosti hrát hry. Jedním z důvodů tohoto trendu je, že není tam žádný, s kým dítě může neustále hrát a hry nejsou tak zajímavé, když hrajete sami. Rodiče tráví většinu svého času v práci, jestliže tam jsou bratři nebo sestry, mohou být také například ve škole, dítě je ponecháno pro sebe, a i když má tisíce hraček, brzy ztratil zájem o ně. Koneckonců hra je proces, nikoliv počet hraček. Dětské hry se vyskytují nejen při použití hraček, dětská fantazie pomůže obrátit letadlo nebo ptáka na létajícího koně a skládaný kus papíru do domu.
Existuje několik typů dětských her: mobilní (salochki, skrýt a hledat, mléko, trickle), stůl (šachy, dámy, lotos, hádanky, mozaika, domino, logické a strategické hry), počítač (rozvoj paměti a pozornosti, strategické a logické). Interaktivní hry, jako například "dcera-matky" jsou také užitečné. Tento typ hry pomáhá dítěti rozvíjet nové formy jeho chování, naučit jej, aby se mohl vzájemně stydět s ostatními lidmi. Při procesu vývoje dítěte vyrůstají i jeho hry, týmové hry (basketbal, fotbal, volejbal) přicházejí nahradit pohyblivé hry a zároveň si uvědomují horkost porážky a radost z vítězství, rozvíjí se emocionálně-voličská sféra dítěte.
Nejedná se o nedůležitost v hrách pro děti, jsou pravidla, ve hře dítě vysvětluje, že existují zvláštní pravidla, která určují, jak můžete a jak nemůžete hrát, jak byste měli a jak byste se neměli chovat. Aby si dítě zvyklo na hraní podle pravidel z dětství, bude se v budoucnu snažit dodržovat sociální normy a pro dítě, které se takový zvyk nevyvíjelo, bude obtížné se s ním přizpůsobit a možná nebude chápat, proč dodržovat tato přísná omezení.
Podle zvláštností dětské hry lze také posoudit psychologický a intelektuální vývoj dítěte. Pokud se například hry neustále opakují, mají rituální charakter, a to trvá dlouhou dobu, je nutné se poradit s psychologem. Pokud jsou hry dítěte agresivní, může to být známka vysoké úzkosti dítěte, nízké sebeúcty a někdy s pomocí agrese se děti snaží přilákat pozornost dospělých. A možná agrese, to je to, co dítě vidí ze strany rodičů, a ve hře demonstruje, co si zvykl vidět kolem sebe.
V závislosti na věku musí být druh a druh her pro předškolní děti odlišné. Konkrétně:
- pro děti do 1,5 roku - předmětová hra. Hračka pro děti tohoto věku může být jakýkoliv předmět, který upadl do rukou. Chůze, běh a házení jsou základní herní operace.
- pro děti od 1,5 do 4 let - hry se senzorickými motory. Dítě se dotýká objektů, pohybuje se, učí se provádět různé operace, získává hmatové pocity. Často, ve čtyřech letech, kluk už hraje skrýt a jít a dobírá, může jezdit na houpačce, na kole.
- pro děti od 3 do 5 let - hry s reinkarnací. V tomto věku se dítě musí naučit přenášet různé vlastnosti objektů navzájem. Dítě si dokáže představit jakýkoli předmět, vezme si dvě hračky, může jim rozdělovat roli, například jedna bude matka a druhá - táta. V tomto věku se tento druh hry také projevuje jako "imitace", když děti napodobují a napodobují ty, kteří je obklopují. To někdy způsobuje hněv u rodičů, ale tento proces je nevyhnutelnou fází vývoje každého dítěte, zatímco hry s reinkarnací jsou nahrazeny hráči společenskými.
- pro děti starší než 5 let - velmi cenné a komplexní hry, které musí obsahovat prvky fantasy, tvořivosti, představivosti, být strukturované a organizované.