Sociálně-psychologický portrét dětí ze znevýhodněných rodin

Častěji se vyskytují případy psychologických problémů dětí ze znevýhodněných rodin a to není divné - rodina je naší sociální institucí, kolébkou formování našeho vnímání a charakteru, od rodiny, většinou, a záleží na tom, jaké druhy lidí vyrůstáme. V této situaci by bylo sestavit sociálně-psychologický portrét dětí ze znevýhodněných rodin. Koneckonců, je to ještě velmi odlišné od ostatních. Kromě toho děti mohou v závislosti na případu a individuálních charakteristikách vývoje zaznamenat různé dysfunkce, a to jak psychologické, tak sociální problémy. Přes některé rozdíly můžeme klasifikovat hlavní chyby a důvody, které tvoří portrét dětí ze znevýhodněných rodin, a již zjistili příčiny a vzorce, abychom mohli odvodit způsoby, jak tento fenomén bojovat.

Co vytváří sociálně-psychologický portrét dětí ze znevýhodněných rodin? Za prvé, bylo by rozumné posoudit, které rodiny jsou považovány za nepříznivé. Stereotyp většiny je, že když uslyšíme frázi "nevhodná rodina", první věc, která nám přichází v úvahu, je nedostatek peněz, zbytek je zcela rozmazaný. Ve skutečnosti tomu tak není. V psychologii se znevýhodněné rodiny nazývají také disharmonické, v nichž jsou pojmy rodiny, v nichž jsou porušovány harmonické vztahy mezi rodiči a dětmi. Jinými slovy - iracionální vzdělání, nedostatek uspokojování základních psychologických a morálních potřeb dítěte, špatný postoj a výchova. To všechno nezmizí beztrestně a nejhorším způsobem ovlivňuje dítě. Jak přesně závisí na druhu disharmonických vztahů, které nyní zvažujeme podrobněji.

Nejběžnější disharmonické vzdělání je zanedbáváno. V takovém případě není žádná pozornost a péče, jako takové, dítě se nezajímá a nezajímá se o jeho život, co říci o dost lásce a náklonnosti, pozornosti. Často jsou to děti z rodin s nízkými příjmy, které se potulují a starají se o sebe. Často nejsou dobře ošetřeni, nejsou krmeni, postrádají nejen vyšší psychologické potřeby, jako je náklonnost a láska, ale také základní spokojenost, jako je jídlo, spánek, bezpečnost, čistota atd.

Řekněme, opačné chování vůči předchozímu bude hyperprotection, to je nadměrná péče. Rodiče sledují každý krok dítěte, zavádějí své názory, priority a ideály, zavádějí trvalé zákazy, jejichž porušení je připisováno tomu, že dítě má pocit viny. V tomto případě úplné uspokojení základních potřeb, ale nesprávná tvorba charakteru a velké množství psychologických problémů. Sledování pocitů, neustálé vniknutí do osobního psychologického prostoru, implantace myšlenek a hodnot vedou k tomu, že dítě se učí samostatně, jeho činy se mu zdají být ozvěnou činnosti rodičů. V tomto ohledu je podráždění nahromaděný hněv, potřeba oddělit se od rodičů a najít si osobní prostor pro sebe. Konstantní zákazy vedou k rozhořčení, myšlenky jako "proč každý může, ale já ne." Stejně tak se děti tohoto typu zasmály a posmívají se jinými, z nichž dítě může přenést veškerou vinu na rodiče a nenávidět je za takovou nadměrnou péči. Dítě roste podrážděné a nepřístupné.

Jedním z typů hyperprotekce je podkopávání dětem, které nejsou pod rodiči, ale pod nějakým ideálním nebo živým vzorem. Pro tyto děti vždy visí na to, že je ideální a příjemná máma a táta, ačkoli se to nejčastěji děje v rodině s jedním rodičem, když jeden z ostatních rodičů posune celou svou pozornost na dítě, umístí ho do centra rodiny a dá mu nadměrnou péči.

Takový nesourodý vztah v rodině je také velmi často emocionální odmítnutí. Nemůže být řečeno, že takové dítě není vůbec postaráno, jako v prvním případě hypoopeaku, který jsme považovali za nás. Zde mohou rodiče poskytnout dítěti vše potřebné, dát mu dary a starat se o něj. Ale, abych byl přesnější, předstírat. Koneckonců, v případě emočního odmítnutí dítě cítí svou nežádou- cost, nedostatek pocitů v jeho směru, nutná pro jeho rozvoj. Rodiče mohou dítěti dát jídlo, hračky, oblečení, vše, co je pro něho finančně nezbytné, ale neukázat mu lásku a náklonnost, zejména v tomto případě dítě je břemeno a zátěž pro rodiče. Emocionální odmítnutí je skryto, někdy dokonce rodiče ospravedlňují to před sebou. Takové disharmonické vztahy se nejčastěji vyskytují v případech nežádoucího těhotenství.

Nejhorší a možná nejtěžší typ nesouladu je násilí v rodině. Pokud rodiče projeví fyzické a psychické násilí na dítě, není pochyb o tom, že takové dítě bude mít vážné psychologické problémy, obtíže, ale v některých případech i psychologické odchylky. Děti mohou tímto způsobem chovat své rodiče nebo porazit dítě kvůli hořkosti kvůli vlastním selháním. Neustálé fyzické násilí pro menší trestné činy svědčí o duševním odmítnutí rodiče, jakož i o rozumném psychickém násilí.

Jinak může být v rodině přítomna lhostejnost a krutost. Dítě v tomto případě roste osamoceně, izolované od jiného světa, v takové rodině, že "nezajímá" o své potřeby.

Jak mohu načrtnout sociálně-psychologický portrét dětí ze znevýhodněných rodin? Vidíme, že v tom není nic dobrého, a když jsme zvažovali nejčastější případy nesourodých vztahů v rodině, odsuzujeme takové rodiče. Dítě je velkou zodpovědností a povinností, je třeba se o to plně postarat, dát mu lásku a lásku, nebo dospěje psychologicky k nižším. Neopakujte chyby ostatních, analyzujte takové případy a pečujte o své děti tak, jak je pro ně nejlepší.

Nebuďte ovlivňováni alkoholem a nepomůžete ostatním kolem sebe. Možná v budoucnu budeme společným úsilím tento problém překonávat.