Dítě je nuceno učit se poznámky, učit se váhy, různé hudební náčrty, učit, jak správně držet prsty, jak správně sedět. Ale dítě, zvláště dítě předškolního věku, nepovažuje toto vše za hudbu. Velmi často se dítě naučí hrát na nástroj, ale nenaučí se, ani písnička jednoho dítěte, které zná. A hudba, kterou je nucen učit, nerozumí, hudební třídy tak nejsou zajímavé. Proto je třeba rozvíjet muzikalitu u dětí od raného dětství. Pokud má dítě hodně hudebních dojmů, je mnohem jednodušší, aby pochopil a poslouchal jinou hudbu. Je známo, že již v lůně matky plod reaguje na hudbu, zvláště pozitivně na klasiku: Mozart, Bach, Vivaldi. Hudební chuť dítěte samozřejmě ovlivňuje prostředí, ve kterém dítě roste, hudební preference jeho rodičů. Zpočátku dítě má rád klasickou hudbu (větší procento dětí se zajímají o klasickou hudbu), pak když hudba stárne, přidává se hudba z karikatur, hudba, kterou slyší v rozhlase a televizi. Co si dítě myslí o hudbě, jaká je jeho role v lidském životě?
Většina dětí předškolního věří věří, že hudba je pro člověka prostě nezbytná. Pod ním můžete zpívat, tančit, být smutní, bavit se, relaxovat, oslavovat svátky, a tak vyjadřovat svůj postoj k hudbě. Obecně platí, že děti předškolního věku dávají přednost zábavě a pohybující se hudbě.
Předškoláci vědí, že hudební skladatelé píší hudbu, znají některé hudební nástroje, většinou je to klavír, buben, kytara. V tomto věku vědí, že hudbu lze hrát na několika nástrojích najednou. Děti rozlišují hudební žánry: mohou rozlišit valčík, pochod. Pochopte, co je balet, ale je těžké vnímat: opera, sborovou hudbu. Oblíbeným hudebním žánrem dětí je píseň. Děti zpívají, když hrají, když se koupají, oblékají se. Zpívají, protože cítí potřebu svého emočního výrazu. Zpívají, když se chtějí prosadit ve svém kolektivu. Zpívají, když chtějí přitáhnout pozornost ostatních. Předškoláci chtějí kombinovat různé činnosti: zpívat a tančit, hrát si hudební nástroj a zpívat spolu s sebou, kreslit a poslouchat hudbu nebo zpívat. Děti mohou rozlišit charakter hudebních děl. Když hosté přijdou, požádají o veselou hudbu, v mateřské škole upřednostňují dětské písně nebo klasickou hudbu. Doma chtějí poslouchat moderní skladby.
Pokuste se zachovat tuto lásku k hudbě od dítěte. Vysvětlete některé hudební díla, najdete výňatky z hudebních děl, které vyjadřují různé emoce. Koneckonců v tomto věku se dítě naučí rozumět a poslouchat hudbu. Pokud chcete zpívat, udělejte to s dítětem. Snažte se, aby dítě každodenně poslouchalo klasickou hudbu, můžete udělat pět minut: zahrnout klasickou hudbu a trochu si odpočinout, odpočívat spolu s dítětem. Zúčastněte se divadel, předškolní děti rádi sledují balet, Čajkovskij "Louskáček" je velmi dobře přijat. Pokud je dítě zapojeno do hudební školy, je velmi důležité, aby se rodiče aktivně podíleli na výuce. Uspořádejte domácí koncerty, ve kterých můžete společně s dítětem hrát různé hudební díla, nechat je dětské písně nebo možná něco z moderních písní. Při účasti na takových koncertech dítěti rozumí, že přináší radost, zábavu, a proto je hudba dobrá. Povzbuďte dětskou hru na hudební nástroj, který se učí v hudební škole, i když se vám zdá, že dítě hraje, ne moc dobře, první potlesk a pak taktně řekne vaše poznámky. Ale v žádném případě nenechávejte preschooler, aby studoval hudbu, pokud uvidíte, že tyto lekce jsou pro něj nepříjemné.
Pamatujte si, že hudební třídy se rozvíjejí intelektuálně. Na hudebních lekcích fungují všechny části mozku. Různé studie ukazují, že hudební vzdělání zlepšuje čtení úspěch, rozvíjí sluch, prostorové myšlení, rozvíjí morální vlastnosti dítěte. Poslouchání krátkých hudebních fragmentů aktivuje analytické oddělení mozku
Nyní víte, jak úzko je hudba a děti předškolního věku.