Hračky roztroušené po celém bytě, drobky na gauči, cukrovinky na stole, plastelíny na televizoru ... Známý obrázek? Jak často musíme žádost opakovat, aby dítě vyčistilo, bylo čisté a čisté! Ale z nějakého důvodu tyto požadavky na dítě nemají žádný dojem: stále hodí věci, vběhne do místností v botách a jí špinavé ruce.
Kolik můžeš?
- Maminka a táta se diví a nadále bojují s dítětem každý den a vedou ho k slzám a k sobě - k nervovému zhroucení. Po vyzkoušení všech způsobů, jak se dítě dostat ven, dospělí požádají o radu svým přátelům, hledají způsoby, jak se vypořádat s malou nečistotou na internetu a opět se nezdaří. Rodiče však často nemají podezření, že oni sami jsou viníky dětské neochoty být čisté a čisté.
Obvykle jejich pokusy o vyčištění dítěte představují předčasné prohlášení, že dítě nemůže tuto povinnost zvládnout: "Odložili jste hračky?" Nebo "Jak hanebné být takovým slobou?" Samozřejmě takové negativní tvrzení o otázce nemůže způsobit dítě vědomě potřebuje splnit přání rodičů. Spíše pocit protestu nebo pocit vlastní nedokonalosti.
Několik důležitých tipů
1. Dítě vždy napodobuje dospělé. Proto děti, které od dětství vidí, jak má matka pořádek, se brzy naučí udržovat čistotu.
2. Pro kluka je obtížné provádět každodenní činnosti, které vyžadují velké úsilí a přinášejí radost. Proto pouze společné provádění vnitřních záležitostí bude pro dítě možné.
3. Chvála je jednou z nezbytných součástí výuky dětí na objednávku . Vždy oslavujte úspěchy dítěte nahlas, zejména jeho nezávislé pokusy o pomoc. Nekritizujte dítě kvůli špatně vyčištěné posteli, prachu v rohu místnosti nebo po okraji okenního paraplu po napájení květin. Věřte mi, že dítě usilovalo o potěšení a plnění svých povinností. Pokud byste chtěli, aby se dítě naučil důmyslně pracovat důkladněji, ukážte mu, jak to udělat, nebo jej ztratit jedním z výše popsaných způsobů.
4. Nikdy trestání dítěte s domácími pracemi, jinak velmi brzy spojuje obě tyto pojmy dohromady a každá jím svěřená úloha bude vnímána jako trest, z něhož se jakkoli zbaví.
Od dětství
Již ve věku 8-9 měsíců je nutné dítě přiznat, že každá věc má své místo. V tomto věku se dítě naučilo manipulovat s předměty a dokázal ukázat, jak hrát hračku po hře, doprovázet jejich činy s podrobným popisem.
Za rok a půl bude dítě šťastné, že vám pomůže po celém domě: rád napodobuje chování svých rodičů. Během čištění nabízejte dítě, aby si sbírala své hračky, držte se na vysavači a utřete stůl s látkou. Hra s jedním ročním dítětem, například při přípravě večeře, zahrnuje ve hře čištění nádobí: "umyjte" a vložte je zpátky, a poznamenat, že není dobré nechat po sobě špinavý stůl.
Za rok a půl může dítě sledovat pokyny dospělé osoby, pokud je potřeba dát něco na místo nebo dát něco do zásuvky stolu. Takže nejenom učíte dítě o přesnosti, ale také praktikuje jeho myšlenkové procesy a paměť. Pokud dítě splnilo úkol, který mu byl přidělen, ujistěte se, že ho chválíte. Ale nenechte se překvapit, pokud brzy najdete věci, které potřebujete, na nejnepříznivějších místech. Nedělejte na to dítě za to: s největší pravděpodobností se rozhodl, že vám pomůže a odstraní, co podle jeho názoru není na místě. Stačí mu vysvětlit, že by měly být ponožky v zásuvce a jídlo v kuchyni. Dva roky, když se dítě svléká, dejte mu vysokou stoličku, aby mu pomohl položit šaty. Ukažte, jak to děláte, a požádejte ho, aby si sbalil své ponožky nebo punčochy sám. Nezapomeňte opakovat, že každá věc má dům: na chodbě žijí boty a sako a šaty nebo šortky usínají pouze na stoličce. Nechte dítěti, aby vám pomohl po celém domě, nebojte ho pryč, pokud se pokusí vyndat z vašeho ruce koště nebo chce umyt nádobí s sebou. Když několikrát zaklepe na pláč matky, dítě vám přestane nabízet pomoc. Samozřejmě, že je nepravděpodobné, že by si mohl dobře umyt šálek nebo utéct stůl, ale nezapomeňte, že dovednost se postupně rozvíjí - bude to trvat jen málo času a uvidíte, jak se chytře vyrovná s jeho úkoly.
Tříleté dítě může být oprávněně považováno za pomocníka matky. Může mu být svěřeno vykonávání důležitých úkolů v domácnosti, jako je poprašování nebo zalévání květin. Bude také pyšný, pokud ho necháte, aby si na chodbě uspořádal boty, utřete parapetu. Za tři roky můžete naučit dítě, aby si umylo kalhotky a ponožky. Buďte připraveni na to, že je budete muset znovu umýt, ale to udělejte, když to dítě nevidí: je důležité, aby věděl, že mu důvěřujete "dospělým" záležitostem.
Za tři roky bude dítě rád pozorovat činy papeže, a tak je připojit ke vzdělávacímu procesu.
Fantasy
Pomozte svým dětem, aby vaše fantazie: napište rozprávky, kde dvě hlavní postavy spadají do různých změn. A jedna z nich - přesná kopie vašeho dítěte a druhá odráží požadované chování, které chcete od dítěte dosáhnout. Nechte druhého hrdinu vyjít z vítězství, nechte se vyrovnat s různými překážkami na cestě k cílovému cíli a první, čelí problémům, chápe potřebu změnit a učit se být přesnější, čistší a organizovanější.
Udržet úspěch
Po třech letech dítě už ví, co se od něj vyžaduje. Je však pravděpodobné, že si dítě sám vezme objednávku každý večer, vyčistí věci a umyje nádobí po jídle. Částečně kvůli tomu, že předškolní dítě je stále špatně ovládáno svým volným úsilím, částečně kvůli jeho nadšení pro hru a večerní únavě.
Proto existují různé způsoby, jak "dítě" připomínat své povinnosti. Čím je dítě menší, tím důležitější je, aby rodič byl s ním, pomohl a jemně ovládal své činy. Společné čištění přinese dětské radosti, pocit plnosti v rodině a také příležitost sledovat akce dospělého.
Dítě může sotva udržet v hlavě celou řadu potřebných akcí, obzvláště není příliš zajímavé a nedává mu radost. Může se rozhodnout, že hračky, které jsou pořádně uspořádány po celém pokoji, vypadají velmi atraktivně a vytvářejí pohodu, nebo se domnívají, že je mnohem důležitější hrát hrát, sledovat kreslený film atd. Buďte proto lhostejní: nenechávejte dítě, aby se vyhnul, když se na něčem podílí, nebo požádejte o demontáž hradu, který postavil s velkými obtížemi.
Namísto nepříjemného křikování visí kolem domu zábavné kresby, které pomohou dítěti vzpomenout na potřebu zavěsit věci na stoličku, umístit nádobí do dřezu, vyčistit zuby před spaním. Jako připomenutí můžete použít jakoukoli hračku. Vezměte ji do ruky, zavolejte její jméno a zeptejte se, zda udělal všechno, nezapomněl na něco důležitého, než usnul.
Vydejte se s vzrušujícími hrami a nezapomeňte, že čím starší je dítě, tím spíše složitější by měla být hra. Například se s dítětem dohodněte, že jakmile zazvoní zvonek, je čas dokončit hru a vyčistit hračky, a když slyší buben, je čas jít do lázně.
Děti 3-4 roky mohou nabídnout, aby všechny hračky spát, ale mějte na paměti, že toto cvičení bude trvat hodně času. Starší děti budou chtít odejít do důchodu, pokud vám například započítáte hlasité vteřiny a poté zaznamenáte výsledky do tabulky.
Dítě bude chtít dočasně jednat jako rodič, pokud hrajete v tomto okamžiku neposlušné dítě. Nechte mu dát pokyny, kde a co vyčistit, řídit vás, zlobit se. Dávejte mu čas najít přístup k vám, vyzvedněte potřebná slova, abyste "dítě" poslechli, ujistěte ho. A když se sám zředí nebo odmítne něco vyčistit sám sebou, vzpomíná si, jak těžké je pro něj, aby jednal jako rodič. Uvidíte, jistě vás pozná.
Starší děti se budou šťastně držet výhod "objednávky" a na konci týdne budou čekat na překvapení za své úspěchy. Za to stojí předem stanovit, že to nebudou drahé dary, a dokonce lépe, jestliže to bude nějaké společné cesty s rodiči nebo večeře s rodinou.
Také starší děti budou chtít vyčistit své věci, pokud jednoho dne přijdou do místnosti a nenajdou ty nejdražší z nich. Můžete je skrýt a dítě může nechat kódovaný dopis popisující, kde mohou najít své věci. Děti starší 6 let mají vysokou hodnotu osobního prostoru, mají své vlastní tajemství, takže je nepravděpodobné, že by si rodiče užívali své "poklady" a s největší pravděpodobností budou mít možnost je odstranit dříve, než se rozhodnete znovu použít tuto metodu .