Zahraniční výzkumníci vyvinuli mnoho metod včasného rozvoje dětí.
Nejslavnější domácí metodou rozvoje dětí je technika moderního vědce z Petrohradu, Nikolaje Alexandrovicha Zaitseva. Narodil se v roce 1939 a za 50 let začal vyrábět kosky Zaitseva, jeho první příspěvek.
Základ metodiky:
Hlavním rozdílem a základem celé techniky je původní pohled na jednotku jazyka, který spočívá ve skutečnosti, že jednotkou jazyka je skladiště, nikoli slabika, jak tomu všichni věří. Sklad je dvě písmena, samohláska a souhláska. Tyto sklady se nacházejí na tvářích kostek.
V závislosti na zvucích ve skladu mají kostky jinou barvu, velikost a zvuk. Kostky s hlasovými sklady jsou naplněny kovovými zvonění, hluché sklady jsou naplněny hluchými dřevěnými kusy, v klenutých skladech jsou měděné mince. Pro lepší zapamatování mají určité dopisy svou vlastní konkrétní barvu.
Děti si okamžitě zapamatují sklady a mnozí po třech až čtyřech třídách je dokonce čtou a začnou se naučit číst různá slova.
Komu je Zaitsevova metoda použitelná?
Zaitsevova metoda je použitelná pro děti všech věkových skupin, i když je dítě staré pouze šest měsíců, bude si přece hrát s jasnými, zvukovými kostkami, brzy si dítě vzpomene na sklady a naučí se číst. Dokonce i když první grader může číst podle obvyklé klasické techniky (když slabiky tvoří jednotlivé dopisy), zamiluje se také do Zaitsevových kostek. Tyto třídy opraví většinu ortopedických problémů a problémů při čtení.
V této technice nejsou jen kostky, ale i stoly, které je třeba zpívat, ale ne číst, které dobře vystihují řeč a zlepšují čtecí schopnosti.
Věk dítěte je velmi důležitá při cvičení podle metody Zaitseva. Čím mladší je dítě, tím pomalejší získá schopnost čtení. Dokazuje to zkušenost, že čtyři roky se pokoušejí číst po třetí lekci a po šestnácti třídách bude dítě moci přečíst název ulice, na které jedete.
Jak jsou třídy:
Zaitsevovy hodiny obvykle trvají méně než půl hodiny, ale nemají nic společného s obvyklými lekcemi, je to spíše jako skutečná hra, která probíhá ve volném prostředí. Děti by se měly cítit nejvíce pohodlně, mohou chodit, sedět, lhát. Je lepší, aby dítě dalo celou sadu kostek, aby se seznámilo se všemi kostkami najednou a orientovalo je podle jejich barev a velikosti. Nebojte se, že to bude velká zátěž, protože mozek dítěte je rozvíjen neobvykle.
Nejprve je třeba číst do dětských skladišť při vytváření krychlí svého jména, po kterém je třeba přečíst obrácené kostky, s největší pravděpodobností se ukáže něco nepříjemného, ale to děti rozkoší a potěší.
Většina mateřských škol a škol používá metodiku Zaitseva jako hlavní metodu výuky pro děti. Třídy se obvykle odehrávají v uvolněné a snadné podobě. Text je napsán na stole a dívá se na to, které děti neztrácejí zrak, ale proto, že se děti mohou volně pohybovat, nezhoršují držení těla. Šťastné děti se naučí číst při čtení a zpěvu skladů.
Mnoho vědců ukázalo, že nejúčinnější je trénink ve hře. Většina dětí, které začaly studovat ve věku tří let ve věku sedmi let, by mohly studovat ve třetím ročníku střední školy, a ne v první, jako u obvyklé formy vzdělávání.
Výhody metodiky Zaitseva:
Výhody jsou nepopiratelné. Vědci prokázali, že nejlepší doba pro přípravu na základní školu je tři až čtyři roky. Rodiče tráví spoustu času na včasný rozvoj svých dětí, takže většina dětí z prvního ročníku zná hodně z původního programu. Soukromé školy a tělocvičny, na rozdíl od běžných škol, se řídí základem znalostí, které jste si stanovili.
Kostky Zaitseva:
Sada Zaitsev zahrnuje 52 různých kostek se sklady a stoly. Kostky lze shromažďovat nezávisle.