Krmení nyní bude trvat déle, protože jedno mléko nestačí na dítě. Za prvé, moje matka bude dlouho strávit potulováním kolem sporáku, aby něco uvařila pro svého mazlíčka a pak se ho pokusila přesvědčit, aby jedl toto kulinářské dílo tak dlouho. Musím zvládnout improvizační dovednosti, abych mohl hrát v letadlech a "ku-ku" nepostřehnutelně, abych mu nakrmil celou porci. Tři nebo čtyři takové krmení a nevšimnou si, jak se den spěchal.
Není pochyb o tom, že děti chtějí pokapriznichat, ale moudří pediatři neustále připomínají podezřelým maminkám, že síla dítěte "k věci" jídlo není potřeba. Nechce - to znamená, že nemá hlad, ale jako hlad - všechno bude jíst a požádá o další doplňky. A nezapomeňte: dítě potřebuje zvyknout si na nové jídlo. Trvá asi týden. Proto postupně zadejte novou misku, počínaje jednou nebo dvěma lžíci.
Jakmile se dítě začne plazit, dny letí rychleji. Když si dítě uvědomí, že teď není závislá na své matce, že se sám rozhodne, kde se má plazit a co se dotknout, uvidíte úplně jiné dítě. Nezávislý a aktivní. Objeví svět kolem sebe. A nejen svět, ale i skříňky, krabice, krabice a sklenice. Dotýká se, táhne a ochutná vše, co může dosáhnout.
A to je normální, pokud jde o vývoj dítěte po 6 měsících. Dítě by mělo nejen prozkoumat každý předmět, ale také pochopit, co to je. Musí vědět, co lze s tímto objektem udělat, proč to může být zajímavé. Dívá se na to, jak tyto objekty používají dospělí, které pocity jsou pocity současně, a začne je napodobovat.
Fyziologové poznamenali, že ve věku od sedmi do devíti měsíců je hmotnost mozku dítěte zdvojnásobena. To znamená, že každý den, který žijete, přináší drobce mnoho nových a užitečných informací. Vzpomeňte si, jak byl za měsíc, a pochopíte, jaký kolosální skok ve vývoji vašeho dítěte způsobil. V osmém měsíci dítě vykazuje náklonnost k blízkému dospělému, nejčastěji k matce, protože s ním tráví nejvíce času. Je připraven, aby s ní strávil každou sekundu svého života. Pokud jste ji dříve mohli snadno nechat na svou chůvu nebo babičku a jít o vaši firmu, pak se nyní připravte na hysteriku a roztrhané poražení u dveří.
Nebojte se za emoce
Batoľatá obecně jsou velmi emocionálně citliví a během tohoto období také začínají reagovat na hodnocení ve své adrese. To ještě před tím, než dítě nepochopilo, že mu ho hádáte - nyní ve frázích a v tónu, které jim bylo řečeno, pochopí, že jeho matka je s nimi nespokojena. A na oplátku uvidíte na jeho tváři celou řadu zážitků. A chválí - a bude kvést. Proto se častěji usmívejte a chvalte své dítě. A pokud je něco potěšitelné, nezapomeňte, že před vámi je malá rozvíjející se osobnost. Nebojte se házet urážkou "Jste špatný!" Nebo něco víc pohleshche, jestli se to zhorší. Takže hodnotíte osobnost a nikoliv čin, který se dopustil. Proto je fráze "Takže ne, to je špatné!" Bude psychologicky správnější. Je důležité, i v jakém tónu to říkáte. A nezapomeňte vysvětlit, proč to nemůže udělat a jak to udělat správně.
Jakmile se drobek plazí, bude muset vysvětlit některé pravidla chování. Co se mohu dotknout, co nemůže a proč. Okamžitě nastavte jasné hranice toho, co je přípustné. Například pokud jste řekli, že byste se v žádném případě neměli dotýkat kamny nebo koše, neměli byste být líní pokaždé, když dítě zasáhlo, připomeňte jim na to. Tento proces je velmi důležitý při výchově vašich drobků! Ale vychovávejte, nezapomeňte zacházet s dítětem s úctou, láskou a trpělivostí!
Pamatujte, že podle dědečka Freuda všechny psychologické komplexy pocházejí z dětství. Mimochodem, první rok a půl jeho života pokřtil ústní vývojový stupeň dítěte, protože hlavním orgánem smyslů dítěte v těchto měsících života je ústa. Dítě může nejen jíst, ale také poznává okolní svět, zažívá mnoho příjemných pocitů. Během této fáze se vytvářejí určité osobnostní rysy. A jak přesně se projeví v budoucnosti závisí na tom, zda tato fáze vývoje úspěšně pokročila.
Nejhorší ze všech, pokud je moje matka v tomto období příliš přísná, ignoruje potřeby nebo naopak, obklopuje nadměrnou péčí a snaží se předvídat jakoukoli touhu. Během tohoto období se dítě stále nemůže odloučit od své matky, takže tyto vzorce chování si na sebe kladou vlastní otisk. Výsledkem je, že dítě může vyvinout pocit závislosti, sebepochyby. Následně požádá z okolního "mateřského" postoje, aby cítil naléhavou potřebu podpory a souhlasu.
Rozvíjet pro společnost
Všimněte si, že dítě po 6 měsících málo být těsně vedle své matky, málo z jejích láskyplných slov a objímá. Určitě se dotkne a studuje všechno, co může dosáhnout: nos, oči, jazyk, náušnice, knoflíky, korálky. Má zájem sledovat, jak dospělý hraje s hračkou, jak se výrazy obličeje na jeho obličeji mění. To znamená, že emoční kontakt jde na vyšší úroveň - "spolupráce". Teď se dítě vyvíjí ve spojení s dospělým a snaží se ho napodobit. Pro tento zápas hra v rukou, skrýt a hledat, a "ku-ku".
Mnoho z nich dává dítěti jednoduché domácí situace. Ať už jste šli umyt, jíst, nakupovat nebo uklízet, řekněte drobení všech vašich úmyslů, akcí, pojmenujte položky, které učiníte. "Teď my se umyjeme. Zapneme vodu. A kde je náš štětec? Vyčistíme naše malé zuby. Zuby jsou čisté. " A nezapomeňte chválit vaše dítě pro konkrétní akce: za to, co jedl, shromáždil pyramidu. Takto dítě dostává lekce orientace na emoční chování matky a její postoj k této nebo té situaci.
Pro rozvoj řeči s dítětem musíte neustále mluvit. Musí slyšet řeč, jasné a čitelné. Je velmi užitečné napodobit blábol dítěte. Vyslovuje zvuk, zopakujete to. Současně vidí, jak se vaše rty a jazyk pohybují, a slyší tento zvuk ve správném výkonu. Pokud mezi vámi probíhá volání, pokuste se vyslovit nový zvuk pro strouhnutí. A pokusí se to opakovat. Touha napodobovat se ve všem používá. Položte kuličky z krabice, přitiskněte je a shromážděte je zpět. Nebo shromáždit pyramidu a pak rozložit. Podle našeho názoru jsou tyto akce primitivní, ale pro ně jsou to první nezávislé manipulace s objekty.
Senzomotorický vývoj dítěte po 6 měsících
6-7 měsíců
procházet;
- ležet na zádech, hraje si s nohama, ochutnává je;
- nápoje z šálku v rukou matky;
- procházky, držet s tím oběma rukama matky.
7-8 měsíců.
- může vstát a chodit, držet se na podpěře;
- plazit se k nábytku, snažit se stát, opírat se o něj;
- odvážně a rychle sedí a může změnit sedící pozici, tj. přechod z jednoho místa na druhé, změna pozice;
- dovednost "pinzety" se objeví - dítě může vzít malý předmět palcem a ukazováčkem.
8-9 měsíců.
- pohybuje se z jednoho subjektu do druhého, pomocí kroku krok za krokem, mírně držet ruce na podpěře;
- důvěrně se zvedl na ruce, vyšplhal na křesla a pohovky;
- je schopen otevřít a zavřít víko, dát jeden předmět do druhého;
- může držet láhev v ruce, přivést ji k ústům, sát.
Emocionální vývoj
6-7 měsíců.
- ví, jak ukázat něžné pocity, objetí a polibky tvář dospělého, který se mu líbí;
- rychle uklidní, pokud dojde.
7-8 měsíců.
- začíná se bát cizinců;
- emocionálně reaguje na náladu dospělých;
- začíná projevovat zájem o další děti, pozorovat jejich chování.
8-9 měsíců.
- bojuje za pozornost dospělého k sobě různými způsoby: může záměrně kňourovat, vyhazovat hračky, prokazovat své dovednosti a schopnosti;
- je schopen se přestěhovat, pokud dospělí dovolí ostrý tón.
Duševní vývoj
6-7 měsíců.
- zobrazuje objekty, které jsou mu známé na žádost dospělého;
- Láska baví dlouhou dobu - několikrát zpívá stejná slabika;
- má zájem o jeho tělo.
- dotýká se nosu, uší, vlasů, tahá břicho.
7-8 měsíců.
- během vývoje dítěte po šesti měsících se začínají objevovat slovní gesta: dítě může vlnit ruku "zatímco", tleská ruku na ruku dospělé - "ahoj";
- hodně vzhůru, hraje s hračkami na dlouhou dobu: ráda zvažuje, poklepá na hračku na hračky;
může šeptat šeptem.
8-9 měsíců.
- dítě se identifikuje svým jménem a může se obrátit na hovor;
- předměty mohou být upraveny různě v závislosti na jejich příslušnosti: mohou míč míč, odstranit jeden předmět od druhého, stlačit a odemknout pryžové hračky.