Obvykle rodiče, když mluví o přípravě dětí na školu, především věnují pozornost rozvoji učebních dovedností (čtení, psaní, počítání). Ale to není nejdůležitější věc. Je mnohem důležitější psychologicky připravit dítě. Existuje pět složek připravenosti školy.
1. Motivační připravenost. To se týká zájmu o školu, touhy chodit do školy, touhy učit se nové věci. Zeptejte se dítě na několik otázek: "Chceš jít do školy?", "Co je to nejdůležitější?" "A co je nejzajímavější?" a podobně.
Pokud se ukáže, že dítě má na školu velice hrubou představu, že pro něj není zajímavé ani o tom hovořit, musíte vážně uvažovat o formování jeho motivační připravenosti. Snažte se, aby se dítě samo chtělo učit a nechodí do školy, protože to je to, co máma potřebuje, protože se všechny děti učí.
2. Vyvolená připravenost. Ve škole se dítě setká s potřebou nečinit to, co chcete, ale co potřebujete. A pokud si na to není zvyklý, bude pro něj těžké zvyknout si na disciplínu, podřídit své touhy požadavkům učitele a zájmům třídy.
3. Duševní připravenost, tj. odpovídající množství znalostí a myšlenek, schopnost vykonávat duševní práci. Jak můžete vidět, není to jediná, ale také důležitá složka připravenosti dítěte na školu.
Ve věku 6-7 let má dítě obvykle významnou slovní zásobu (až 4-5, někdy až 7 tisíc slov). Mnozí znají abecedu, čísla, začnou číst, vědí, jak psát pár slov. Ale to není ani množství tohoto "zavazadla", ale schopnost, touha učit se, učit se nové věci.
Doba nekonečné "proč?" - pravidelná fáze života dítěte a dospělí by neměli tyto otázky odstranit, i když podráždí jejich ilogii. Pokud jste byli trpěliví a pozorní svého dítěte před školou, mohli byste mu odpovědět na všechny jeho otázky a vy jste ho mnohem více připravili na vážné studium, než kdybyste se v posledních měsících snažil se s ním naučit nové rýmy , čísla.
4. Schopnost poslouchat a poslouchat dospělé osoby, kontrolovat jejich činnost.
5. Fyzická připravenost. Ve věku 6 let bylo hlavní zaměření fyzické přípravy dětí na školu již schváleno. Dítě může vykonávat různé sportovní cvičení, dobře zvládnuté základní pohyby. Mezi hlavní vlastnosti motoru patří síla, obratnost, rychlost, vytrvalost. Z hlediska tělesné výchovy a zdraví jsou všechny děti rozděleny do zvláštních skupin ve školní tělesné výchově: základní, přípravné a speciální.
Vlastně už v mateřské škole se děti zabývaly tělesnou výchovou, přičemž vezmou v úvahu zdraví a určité schopnosti a dovednosti, byly jen různé náklady. Ale fyzická připravenost dítěte ke škole znamená nejen jeho úspěch v tělesné výchově. Během přijetí do školy musí mít dítě určité parametry hmotnosti, výšky, obvodu prsu, určitého počtu mléčných zubů, z nichž některé se již začínají měnit. Musí mít určitou sílu v rukou, aby držel pero nebo tužku v ruce a během psaní se neunavil. V tomto věku aktivně zlepšuje funkce různých orgánů a systémů, dochází k nárůstu hmotnosti větších svalů, objem aktivních pohybů ve velkých kloubech se zvyšuje.
A pokud se všechny parametry specifikované při vyšetření dítěte zapadají do údajů tabulek, na kterých provádíme hodnocení fyzického vývoje, můžeme dospět k závěru, který bude pro dítě velmi důležité - "fyzicky připravený na školu". Takže jsem připraven fyzicky, mentálně připraven, připraven motivačně a dobrovolně, sociálně i psychologicky. Pokud je vše tak, pak je dítě připraveno úplně.
Přijede vaše dítě do školy, pokud ještě není šest let?
Zákon o vzdělávání říká, že v naší zemi se děti začínají učit od šesti let. Ale pokud jste si jisti, že dítě je připraveno fyzicky, mentálně, motivačně, pak nemůžete odmítnout přijmout dokumenty. Údaje o dítěti po testování budou převedeny na RONO a odtud do Výboru pro vzdělávání. Konečné rozhodnutí přijme ministerstvo školství.
Co potřebujete vědět a je možné, aby dítě vstoupilo do 1. třídy?
• údaje o pasu (příjmení, jméno, příjmení, datum narození, adresa bydliště);
• určíte hodinu až do hodiny;
• Znáte čísla od 0 do 9, s počtem až 20 směrem dopředu a dozadu (při přihlášení do některých tělocvičňů řídí účet v opačném pořadí přes "jeden");
• znát jméno pórů roku, dny v týdnu;
• Zjistěte, jaký bod, řádek, ostrý úhel a tupý.
To všechno je známo dětem, kteří jsou na zahradě vyškoleni v rámci speciálního programu určeného k určení připravenosti dítěte na školu. A učení se číst, psát a vyhodnocovat je úkolem základní školy.