Příprava dítěte na školu není snadný proces. Závisí na tom, jak nový školák bude vnímat nové místo, jak se bude učit, jak se bude připojovat k novému kolektivu, obecně ve svém dalším školním životě. Proto před všemi rodiči, dříve či později vzniká otázka - jak připravit dítě na školu? A jak velká pozornost je věnována psychologickému vzdělávání?
Mnoho matek a tatínek věří, že mateřská škola je skvělý způsob, jak připravit dítě. Koneckonců, zvykne si na kolektiv a nezávislost, na disciplínu, stane se zvědavý, pozorný, pilný a pracující. V mateřské škole se děti naučí počítat a číst, používat kancelářské potřeby (pera, tužky, nůžky). Ne vždy to vše probíhá hladce - v zahradách se vyskytují případy epidemií, které se mohou jen rozčilovat a hodně závisí na pečovatelích. Bohužel existuje příležitost dostat se do pečovatelů, a to ne profesionálů - lidí, kteří pracují v zahradě, zatímco jejich vlastní dítě jde do školy, nebo důchodci, což také nemá velmi příznivý vliv na výchovu - děti v tomto případě prostě stráví čas v očekávání dne, kdy může získat nový status - školák. To je důvod, proč musí rodiče vědět, jak předchází předškolní příprava dítěte na školu , co dělají jejich děti, i když jsou posílány do mateřské školy pouze kvůli nedostatku času na výchovu.
Existuje další možnost pro psychologickou přípravu dítěte do školy - speciální kurzy pro předškolní děti. Je důležité vzít v úvahu požadavky školy, které půjde do budoucího studenta. Tam jsou také rodiče, kteří se postavili proti myšlence mateřské školy, upřednostňují výchovu dítěte na vlastní pěst. To je báječné, protože v tomto případě dokážou plně ovládnout proces poznání svého dítěte, vnutit mu dobrý vkus z dětství a nastavit program do budoucna, protože není tajemstvím, že základní psychologické postoje se tvoří u člověka v předškolním věku a je to z tohoto období závisí do značné míry na jeho budoucím životě. Zde je třeba pouze objasnit jeden bod - mnozí rodiče jsou si jisti, že pro školu jsou požadovány pouze základní dovednosti: čtení, psaní, psaní a základní encyklopedické znalosti. K tomu můžeme s jistotou říci, že všechno je diametrálně opačné. Koneckonců ve skutečnosti, i když má všechny tyto základní znalosti, ale bez touhy učit se, bez schopnosti překonat potíže, bez analytických schopností, bez schopnosti komunikovat, bude mít dítě na prvním místě velmi obtížné. Naopak velké množství znalostí způsobí nedostatek motivace ke studiu, stejně jako touha chodit do školy, což je naprosto spravedlivé: přišel byste se někde učit, kde se nemůžete naučit něco nového? Proto můžeme doporučit rodičům, aby se soustředili na takové aspekty psychologické přípravy jako na rozvoj pozornosti, vytrvalosti, schopnosti neopouštět začaté poloviny, což zejména usnadňují stolní hry atd.
A co je nejdůležitější, podílet se na procesu přípravy dítěte na školu, nenechávejte vše, aby milost osudu. A pak se všechno ukáže nejlepším způsobem.