Co nelze udělat
Dětská práce je dána dítěti, aby znovu opakoval materiál, který byl předán ve škole, plně se naučil. Právě při domácích úkonech má dítě větší právo dělat chyby, než u kontrolních. Proto je považujte za ukazatel pokroku, nestojí za to.
-Home úkoly, které musí dítě vykonávat sám.
Celý úkol těchto úkolů spočívá v tom, že se dítě s nimi vyrovnává, pochopilo těžké chvíle. Pokud rodiče zvyknou školní děti na skutečnost, že úkoly složité jsou sestaveny dohromady, pak nebude muset vyvinout dostatečné úsilí, aby správně pochopil předmět.
- minulé chyby.
Vzhledem k tomu, že děti mohou na základě věkových a charakterových znaků něco zapomenout, učitel řekl, obejde uši. To vede k tomu, že příprava lekcí trvá příliš dlouho a domácí úkoly se dělají s chybami. To se může stát všem, ale na to dítě nevěří, připomínající minulé poruchy čas od času.
- Neodstraňujte dítě.
Často rodiče brání svým dětem v přípravě lekcí. Nedávejte dětem paralelní úkoly, jasně upřednostněte - první lekce, pak vše ostatní. Pokud je vaše dítě neustále rozptýlené žádostí o pomoc kolem domu, pak pro domácí úkoly nebude moc času.
- Nepoužívejte sílu.
Často rodiče samy odrazují dítě od činnosti. Ve vzdělávacích úkolech rodiče často zdůrazňují, že existuje tolik úloh při práci doma, jsou tak obtížné, že nemohou být vykonávány za hodinu nebo dvě. Dítě je rozčilené a nepospíší, aby se dostalo k podnikání, což - podle něj - nemůže být dokončeno včas. Naopak dítěti vědět, že dělá domácí úkoly, i když vyžaduje vytrvalost a čas, není neproveditelné.
- Nehodnoť dítě pouze za lekce.
Mnoho rodičů snižuje veškerou komunikaci s dítětem a veškeré požadavky pro něj pouze pro domácí úkoly. Udělal jsem si domácí úkol - milujeme vás, neudělali jsme to - budete potrestáni. To dělá dítě počítat , jeho rodiče ocení jen jeho známky, ne jeho vlastní. Která je samozřejmě velmi škodlivá pro psychiku.
Jak to být?
- Jak distribuovat dílo.
Učte své dítě střídat složité úkoly a snadno. Například je snadnější naučit se krátký verš než řešit obtížný problém, zvláště pokud dítě není příliš silné v matematice. Nechte práci začít s méně složitými úkoly, pak to bude rychlejší a snadnější.
- Nedávejte dohlížet na dítě ve všem.
Rodiče mají právo kontrolovat, jak dobře a správně jsou učeny. Současně se však musí dítě naučit sám sebou plnit úkoly. Proto nemůžete stát nad svou duší, zatímco dítě dělá domácí úkoly. Můžete zasáhnout pouze tehdy, když dítě požádá o pomoc.
- Správně pracovat na chybách.
Když vám dítě předvede připravené domácí úkoly, neuvádějte žádné chyby, které udělal. Jen jim řekněte, že jsou, nechte je dítě najít a opravit.
- Povzbuzení je správné.
Nevyužitá poučení, rodiče často potrestávají děti, ale zcela zapomínají, že je třeba podporovat čestné domácí úkoly. Někdy je to jen jemné slovo, někdy i něco těžší - to vše závisí na tradicích vaší rodiny. Je důležité, aby se nepokoušeli o podplácení touhy dítěte učit se.
O tom, jak dělat domácí úkol, je dítě ve škole hodně informováno, rodiče o něm mají představu, ale ne každý si myslí, že dítě má právo rozhodnout se, co a jak ho naučit. Některé děti nemusejí snadněji napouštět kapitoly z učebnic, aby si ukládaly do paměti materiál, zatímco ostatní potřebují trochu připravit lekce. Vezměte v úvahu zvláštnosti vašeho dítěte a nezapomeňte, že v závislosti na vašem postoji k jeho studiu závisí na tom, jak moc se mu dítě bude líbit.