V Rusku před revolucí chodily děti do školy nejdříve 9-10 let. V naší době můžete vidět mnoho dětí, které šly do školy, když ještě nebyly šest let. Svět se stále mění a tempo života nelze srovnávat s minulými staletími. Měli bychom však poznamenat, že školní osnovy se každým rokem komplikují a zdraví našich dětí se nezvyšuje.
To lze snadno vysvětlit skutečností, že již v mateřské škole v přípravné skupině jsou děti vyškoleny pro požadovanou školní úroveň psaní. A potom se dítě dostane do nejlepší třídy a potřebuje oslovit ostatní kluky. V tomto případě je nejmenší pozornost věnována kvalitě dopisu a hlavní důraz je kladen na zpracování velkého množství informací.
Měli byste se předem postarat o to, aby vaše dítě vytvořilo hladký a krásný rukopis. Uvědomte si, že školní osnovy jsou poměrně složité a rozsáhlé. Dává smysl připravit dítě na psaní asi pět let.
Rodiče by měli chápat, že není pravděpodobné, že rychle naučí dítě psát krásně. Koneckonců, dítě je obtížné poprvé spravovat pero, protože to musí být přesné a pečlivé, takže rodiče by měli být trpěliví a bdělí svým dětem.
Měli byste se ujistit, že dítě je připraveno začít s třídou a má pro to všechny potřebné vlastnosti: sílu rukou, zrakovou ostrost. Tyto faktory by se měly nacházet na vhodné úrovni na začátku tříd. Pamatujte, že učení něco od nuly je obtížné, ale je téměř nemožné se rekvalifikovat.
Jak provádět diagnózu zraku - je to pochopitelné, ale trénink rukou vyžaduje některé kroky, které budeme uvažovat níže. Aby se prsty a ruka dítěte staly silnějšími, doporučuje se používat takové cvičení.
Dejte dítěti pár nůžek a naučte je, jak je používat. Prvním krokem bude řezání některých velkých detailů, například geometrických tvarů. Složité úkoly postupně: musíte vyříznout složitější součásti a menší. A z vyřezaných postav můžete podat žádost. Nezapomeňte na bezpečnost!
Kreslení. Ve věku pěti let jsou děti už v práci s tužkou a plstěným perem dobře, takže stínování je dobrý způsob, jak posílit ruku. Nenechávejte peníze na omalovánky, nechte je kombinovat příjemné s užitečnými a barevnými obrázky s potěšením.
Nakreslete dítě pod diktát. V tomto cvičení budete potřebovat tužku a list papíru v krabici. Jednoduše nasměrujte papír na počáteční bod a nechte klukovi čerpat dál a diktujte mu směr: jedna buňka vlevo, jedna buňka nahoru, jedna buňka napravo a tak dále. V důsledku toho byste měli získat nějakou postavu, například psa. Vyberte výkres v předstihu, můžete pro začátek není příliš složité. Toto cvičení je vhodné nejen pro rozvoj jemných pohybových dovedností, ale také pro výuku dítěte, aby se zaměřil na kus papíru.
Od dítěte potřebujete pozornost, pozornost a namáhání prstů při takových činnostech, jako jsou strunové korálky na rybářské lince, kreslení různých výkresů z různých barevných tlačítek a dokonce i vychystávání pohanky.
Modelování. Když dítě dělá něco z plastelínu, je to vynikající zpevnění rukou a dokonce i druh masáže pro dlaně a prsty.
Závěr v tomto školení bude pracovat s papírem a perem. Měly by být dány úkoly, ve kterých bude dítě kreslit šikmé a přímé čáry, tečky, lící, háky. Dávejte pozor, aby váš student nepřežil práci a dokázal se uvolnit. Za tímto účelem můžete po každé čerpané pomlčce zastavit, vdechnout a vydechnout a uvolnit rukojeť rukojeti.
A teprve po tom všem můžete jít na učení psaní dopisů. Nejprve nakreslete každý prvek a současně vyslovte každou taženou tyč nebo háček pro lepší pochopení a upevnění.
Pamatujte si, že po pěti minutách práce s kaligrafií může být dítě unavené. Stížnosti na unavené ruce nemluví spousty nečestných prstů, ale na skutečnost, že svaly předloktí jsou unavené, proto je nutné si natáhnout ruku.
V takových případech je nejlepší masáž. Slapí a hladí předloktí ze zadní strany směrem k zápěstí od kolena. Uchopte svaly oblasti, kterou masíte, a přitlačovací pohyby palce a ukazováčku, postupně se přesunete na zápěstí a zvyšujete sílu tlaku. Roh dlaní provádí rychlé sekání přes svaly v oblasti předloktí.
Ale nejdůležitějším pravidlem, aby bylo dítě krásně psáno, je emocionální a psychologická pohoda ve výuce. Je důležité porovnat dítě s jeho jinými odnodokami, ale s jeho předchozími úspěchy.
Často neopatrné držení notebooků a neohrabaného rukopisu je typické pro děti, které jsou příliš emocionální, impulzivní a neklidné. A je často obtížné, aby takové děti vysvětlovaly, proč nějak psané hole nejsou dobré. Koneckonců, strávil fyzickou a duševní sílu v písemné podobě tytéž hůlky stejně jako jeho pilný přítel. V takovém případě bude negativní kritika bolestivá a pokud ji porovnáte s dalšími úspěšnějšími dětmi, může obecně odradit touhu dělat cokoli.
Zjistěte, kdy dítě říká, že se mu všechno ukáže špatně, není to touha slyšet o jeho špatné péči, ale o pomoc. Koneckonců, toto nehovoří o jeho pečlivosti, ale o tom, že necítí výsledky jeho tvrdé práce. Pro úspěšné učení práce, která je spojena s psaním, je nejlepší společně s dítětem postupovat pomalu. Dodržujte zásadu, že je lepší dělat méně, ale s vyšší kvalitou.
Mějte na paměti, že taková technika poskytne mnohem lepší výsledky při správném a rychlém učení vašeho dítěte, aby napsal krásně, než opakování jednoduše "pro klíšťata".