Každé dítě miluje hračky, ale kromě zábavných a zábavných funkcí má také vývojové zatížení. S pomocí hraček se vaše dítě naučí celému světu. Když dítě ještě není staré, má zájem o různé rušivé, šumivé, světlé hračky, které nemusí být vhodné pro hry. Ale po roce, kdy dítě začíná aktivně chodit, mluví, pak potřebuje hračky, které jsou navrženy tak, aby v tomto věku rozvíjely odpovídající schopnosti.
Ve věku jednoho až tří let jsou velké hračky, bez malých detailů, dobré, protože dítě během tohoto období nevyhnutelně vytáhne všechno, co se mu dostane do úst. Hodně pozornosti přitahuje řada hraček s hudbou se spoustou knoflíků. To může být správný čas na nákup první osobní přepravy pro dítě. Takové vozidlo se může stát hudebním jízdním kolem. Za prvé, jeho matka se může pohybovat, a po čase bude dítě s velkým potěšením jezdit, "bibikaya" s ním.
Vědci věří, že věk až tří let je nejlépe vyškolený věk, kdy se dítě snadno naučí až 80% informací získaných od vnějšího světa. Z tohoto důvodu je nyní možné zahájit první trénink v číslech a abecedě. K pomáhání existují různé kostky, malá zvířata, dětské vlajky, obrázky knížek. Knihy v tomto případě musí být nutně silné materiály - lepenka nebo plastu, jinak hrozí nebezpečí, že nebude ponechána kniha první den nákupu.
Když něco dítěti ukážete, ujistěte se, že popíšeme vaše akce a samotný předmět, například zdůrazněte, že balón je vždy spojen s nití, takže zůstává nahuštěn. Dejte dítěti hrát s míčem, který ještě není svázán. Po vázání míče můžete hrát v házet míče a pak pomocí mnohobarevných tužek a značek nakreslit takové kuličky na list papíru a mít k nim připojené závity.
Pokud jste unavení z kreslení s tužkou, pak alternativou mohou být barvy prstů. Je to informativní a zábavné. Můžete tisknout na papír s nožem a poté promíchat barvy. Na podzim můžete sbírat různé padlé listy, zakrýt je barvou a tisknout na papíře. A jako příležitost můžete tyto listy natřít různými barvami pomocí kvaše a štětce.
Dívčí hračkářský průmysl nabízí různé panenky, které vědí, jak jíst, vařit, chodit. Mohou být také krmení ovesné kaše a měnit jejich pleny. Taková opatření připravují dívky na budoucí mateřství, protože tímto způsobem vizuálně naučí vztah mezi matkou a dítětem. Pro chlapce se dobře hodí různí designéři, auty, které může sbírat a rozebírat, aby viděli, co je uvnitř.
V hračkách musí mít nutně k dispozici velké množství hraček. Děti ve druhém třetím roce života nelze oslovit obyčejné panenky a panenky, které zobrazují děti. Vaše dítě musí sdělit jméno panenky, pokud je na obalu. Není-li jméno, můžete s tím přijít společně. V tomto případě bude panenka bližší k dítěti. Koupit si panenku, mějte na paměti, že pro hru s ní stále potřebujete nábytek, panenky nádobí, které by měly odpovídat velikosti panenky.
Absolutně všechny děti jakéhokoli pohlaví mají vášeň na měkké hračky, které zobrazují různé druhy zvířat. Chlapci potřebují auta. Hračky by měly být velké, aby děti mohly pohodlně nosit a dělat různé manipulace s nimi.
Velkým polem pro představivost dítěte je řada souborů, které je třeba shromažďovat a rozebírat. Způsobují dlouhodobý zájem. Děti od jednoho do tří let jsou vhodné pro různé soubory dřeva nebo plastu s velkými detaily různých tvarů. Mohou to být válce, cihly, pyramidy.
Velký zájem o děti je způsoben hračkami - domácími výrobky vyrobenými z improvizovaného materiálu: lepenka, papír, slámy, skořápky, kužely, pěna, pěnová pryž, tkanina, dřevo, hlína atd. Důležitá při výrobě takové hračky je přítomnost dětí, jak to dělají dospělí. Čekají s velkou netrpělivostí a potěšením na dobu, kdy je hračka nakonec připravena a přijata, jsou velmi šťastní. Odborníci doporučují dětem daného věku různé lidové hračky, jako jsou pyramidy, hnízdící panenky, sudy.
Vezměte v úvahu důležitý bod, který nutně mezi hračky pro děti od jednoho do tří let, musí být hračky, které rozvíjejí pohyby: v sadě hraček musí být povinné přeskakování lana, míče, bowlingové koule a lopatka, lopatka a lopatka, stejně jako formy.
Děti ve druhém třetím roce života musí vytvořit hřiště, kde by měl možnost hrát a nikomu nerušit. Ve stejném rohu je velmi výhodné skladování hraček. V tomto rohu můžete umístit dětské židle a stůl, malou skříňku, polici nebo stojan. Podlaží v tomto oddělení je lepší lemovat malým kobercem.
Nejvhodnější je umístit hračky v takových zákoutích vhodnými sadami: dát stroje do blízkosti kostky, panenka musí sedět v kočárku atd. Také musíte najít místo pro předměty, jako je barevný papír, lepenka pro různé řemesla, barvy a barevné tužky, různé oděvy, prázdné nádoby, krabice a další věci, které jsou nezbytné pro různé dětské hry.
Je třeba učit dítě, aby udrželo pořádek v takovém rohu hry. Naučte ho, aby dal místo hračky. V takových chvílích dítěti vnáší lásku k přesnosti, skromnosti ve vztahu k hračkám a věcem.
Rodiče se doporučují, aby z času na čas přezkoumávali hračky a zbavovali se těch, které se rozpadly. A dětské hračky, které dítě nehraje, by měly být odvezeny na jiné místo. Takže, když ji dítě vrátí zpět, bude potěšen ne méně než s novým.
Stále je těžké, aby dítě udrželo pořádek ve svém rohu. V tom prostě potřebuje pomoc svých rodičů, aby udělal takové věci, jako je vymazání prachu z police, umyjte hračky, vyčistěte rohož koštěm nebo vysavačem. Hračky je třeba umýt v horké vodě s mýdlem, poté je dobře opláchnout a vysušit na čerstvém vzduchu. Hračky, které nelze umýt, by měly být pravidelně kartáčovány a likvidovány. Pokud jsou takové hračky silně znečištěné, měly by být podány čistícím prostředkům.
Skutečnost, že jste poskytli místo pro hry a hračky pro dítě, je pouze součástí této záležitosti. Důležitým aspektem je učení dítěte, aby se s hračkou zabýval různými činnostmi. Například učit sekvenci, jak se oblékat a svléknout panenku, připravit večeři a pak krmít panenky a zvířata s tímto obědem, dát je do spánku, a učit zatížení kostky do auta, a pak je dopravit na jiné místo.
Pokud naučíte své dítě používat stavební materiály, může být velmi užitečné. Začněte s rozebírejte dítě se všemi detaily ze sady, řekněte jméno, charakteristiky této části - tvar a velikost. Pak představte dítě na účel každého detailu, ukažte mu, které části jsou nejlepší pro stavbu jedné části a které pro druhé. Dále byste měli ukázat, jak postavit garáž, dům, živý plot nebo jinou strukturu.
Když děti hrají hry, často přicházejí s různými scénáři ve svém osobním fantasy světě. A aby váš oblíbený snílek neuzavřel ve své pohádce, měli byste projevit zájem o svůj hrát, zúčastnit se různých inscenací, hrát různé role. A v takovém případě vaše dítě vytvoří inteligentní a společenské dítě.