Brzký vývoj dětí předškolního věku

Většina rodičů sní o tom, že u svých dětí vidí dětské zázraky. Proto se snaží téměř od kolébky psát své dítě do různých vývojových skupin. Takový včasný vývoj na první pohled měl být jen prospěšné pro děti. Ale ve skutečnosti se všechno děje velmi odlišně. Ne všichni tříletí mluví čistě. Přívrženci ranného vývoje se snaží co nejvíce nakládat dítě. Zapomínají však, že dětský mozek ještě není vytvořen a je ve fázi aktivního vývoje. Učíme-li dítě ve dvouletých písmenách, dáváme dítě další zátěži. Ne každé dítě je schopné vydržet takové zatížení. Ve věku 2-3 let by měla rozvíjet paměť, řeč, pohyb. Další zátěž může ovlivnit nejen zpoždění ve vývoji těchto dovedností. Existují případy, kdy dítě snadno srovnává s novými poznatky, nezůstává ve vývoji, ale získá podrážděnost, stane se nervózní, nespí dobře. Vše včas. O tom budeme hovořit v článku "Předčasný vývoj dětí mladšího předškolního věku".

Je třeba si uvědomit, že je dokonce škodlivé, pokud dítě začalo hovořit dříve než chůze. Mozak se postupně zrychluje. Za prvé, dítě rozvíjí nervová centra, která jsou zodpovědná za dýchání, přívod krve, trávení, pohyb. A teprve potom se vytvářejí nervová centra, zodpovědná za řeč, myšlení, paměť. Dítě, které se naučilo hovořit dříve než chůze, má ztížený sociální vývoj.

Začněte se s dítětem zabývat od prvního dne jeho narození.

1. Naučit se procházet. Dítě se již snaží za měsíc zvednout hlavu. O něco později už otočí na druhou stranu. Jasné barevné hračky, blikající hračky, chrastítka pomohou připevnit pohled na dítě. Zde je dítě a nejen že drží jeho hlavu, ale také to považuje. Takže dítě pozná jeho okolí. Vaším úkolem je povzbudit dítě k pohybu, otočení a následnému procházení. Čtyři měsíce toto dítě již spravidla uspělo. Dalším vývojovým stupněm bude učení dítěte, aby se obrátil zezadu na břicho a zpět. A v tomto tréninku vám pomohou světlé hračky, na které si dítě roztáhne ruce a pokusí se je plazit.

2. Učíme se chodit. První kroky dělají děti deset měsíců a jiné později. Nespěchejte to. Když dítě zesílí, vstane na nohy a začne se pohybovat. Naučit dítě lépe chodit nepoužívat chodce. Takže se dítě lépe naučí udržovat rovnováhu.

3. Učení se mluvit. Obvykle na konci prvního roku života dítě vyslovuje alespoň jedno slovo a až dva roky - už je schopen dělat několik desítek jednoduchých slov a vět. Po třech letech dítě už hovoří o jednoduchých větách. Ale všechny děti se nevyvíjejí stejným způsobem. Již dávno bylo poznamenáno, že většina "tichých", jakmile začnou chodit do mateřské školy, okamžitě začnou komunikovat se svými vrstevníky. Zároveň je snadno dohnali. Chcete-li učit dítě správně mluvit, musíte s ním hodně komunikovat. Komunikace by měla být doslova od prvních dnů jeho života. Nezapomeňte chválit dítě. Zpívejte děti dětské písně, řekněte rýmům, podívejte se na obrázky.

4. Učit se pít a jíst. Když se dítě stane šest měsíců, začne ho naučit jíst a pít sám. Za prvé, naučte se jíst z lžičky, například polévky. Dítě bude rychle zvykat na tuto metodu výživy, naučí se otevřít ústa včas. Použijte ke spuštění speciálních dětských šálků s výlevkou. To je dobré cvičení pro rty a jazyk. To je v pořádku, pokud batole jí s rukama. Velmi rychle, chce použít lžičku.

5. Učte děti dělat objevy! Svět dítěte je plný objevů. Každý den je schopen přinést nové dojmy. Je velmi důležité zajistit, aby vaše dítě během několika let neztratilo radost z poznání světa kolem něj. Závisí to úplně na rodičích. Rodiče by měli učinit úkol vytvářet situace, ve kterých dítě dostane nové dojmy. Učte své dítě, aby se účastnil nových objevů.

Rozmanitost znalostí není přinejmenším důležitá. Každá oblast znalostí vám umožní dělat fascinující objevy. Rozhodli jste se rozvíjet dítě tím, že ho naučíte číst? Je to skvělé! A znalost matematiky vytvoří bohatý prostor pro objevy. Jednoduché matematické hry v lottech nebo v dominoch mohou na předškolním věku učit pojmy "méně", "více", "součet", "rozdíl". Pro dítě bude skvělý objev, že míč je kulatý a tak se může snadno pohybovat, ale kostka se neohýlí, protože má rohy. Studie biologie, dítě se učí bohaté flóry a fauny, které obývají naši planetu. Přírodní vědy a geografie umožní dítěti cítit touhu cestovat a studovat naši Zemi. Mozok dítěte jako houba absorbuje všechny tyto znalosti a jeho horizont se rozšiřuje, erudice se zvyšuje, zájem o učení je tvořen.

Nejdůležitější věcí je pokusit se o učení, aby dítě naučil na nezávislých objevech při řešení problémů, které jsou jim k dispozici. Využijte naše tipy:

1. Zkuste způsobit zájem dítěte o svět kolem sebe. Podporujte zvědavost.

2. Reagujte na všechny otázky, které dítě představuje s potěšením. Nedělejte to jako unavený.

3. Učte své dítě, aby přemýšlelo o odpovědi na otázku. Dejte dítěti neviditelné tipy. Dítě musí cítit, že o tom sám myslí.

4. Nezapomeňte diskutovat s dítětem o jeho objevu. To jen pomůže lepší asimilaci nových informací. Nehromažďujte chválu.

Sledujeme-li naše jednoduché rady, dáte vašemu dítěti mnoho užitečných dovedností a nových znalostí. Dítě má potřebu samostatné činnosti, zájem o vyhledávání a experimentování. Dítě přesahuje obvyklé vzorce. Naučte své dítě dělat objevy - svět pro něj bude plný radosti a dobrodružství!

Závěr.

Rozvoj dětí přinese úspěch v interakci procesu poznání a klidu mysli. Vaším úkolem je dát příležitost k uplatňování nezávislosti ve znalosti okolního světa. Měli byste jen lehce vést dítě. Teprve pak dítě dosáhne svého vrcholu.