Nespěchejte se
Dítě se neustále vyvíjí. Tento proces může být velmi aktivní, ale zdá se, že zmrazí a získává sílu pro další průlom. Proto se dospělí měli dovolit "slučovat" s tím, čím je dítě nyní. Nespěchejte, netrpěli, neodstraňujte vše okamžitě, nezměňujte se. Naopak stojí za to poslouchat dítě, pozorovat ho, pomáhat mu spoléhat se na jeho pozitivní aspekty a podporovat, když se objeví slabost. "
Využijte chyby
Není to mylné, jak víte, ten, kdo nic nedělá. Je to také pravda: každý, kdo něco dělá, se mýlí. Aspoň někdy. Instruujte dítě, aby analyzoval důvody selhání, abyste ho naučil jasně pochopit, co přesně vedlo k chybě. Uveďte, co zůstává špatně pochopeno, požádejte o remake v domácím cvičení.
Vyčíst špatně naučenou lekci
Buďte připraveni a znovu vysvětlete podstatu nedávno předaného materiálu. " Ale nikdy neudělej práci na svém místě, dělejte to s dítětem. Když se společná kreativita týká složitých a tvůrčích úkolů, projekt o biologii, recenze knihy nebo eseje o volném tématu. Diskutujte s ním nové myšlenky, vyhledávejte spolu literaturu, informace na internetu. Takováto ("obchodní") zkušenost s komunikací s rodiči, nové dovednosti pomohou dítěti stát se sebevědomější, zkusit, dělat chyby a sám hledat nová řešení. Neexistuje nic víc zklidňujícího a obnovující než okamžiky společné činnosti s rodinou. Společně vařit, drotovat, organizovat hry, sledovat a komentovat přenos nebo film tolik neviditelných, ale základních způsobů učení! Sdílení názorů, porovnávání se s ostatními, někdy proti sobě navzájem - to vše pomáhá rozvíjet kritickou mysl, která zase pomáhá při pohledu na situaci ze strany a udržování stresu.
Plánujte dohromady
V jaké době je lepší dělat lekce, nejprve začít nejjednodušší nebo nejtěžší, jak správně uspořádat pracovní prostředí - rodiče musí naučit dítě, aby plánoval svůj každodenní život. To mu pomůže lépe se rozhodovat, uklidní - přestane sedět u svého stolu na poslední chvíli před spaním. Diskutujte s ním o své práci, vysvětlete, co a za co je to nutné, proč je vhodné tuto organizaci uspořádat. Časem se dítě naučí plánovat svůj vlastní čas a organizovat prostor. Ale nejprve by měli rodiče ukázat, jak se to dělá, a dělat to s ním.
Vytvořte motivaci
Dítě má zájem, jestli dobře rozumí, proč studuje. Promluv s ním o všem, co ho fascinuje. Připomeňme: úspěch přichází, pokud máme rádi to, co děláme, rádi si to vidíme, vidíme to. " To pomůže dítě pochopit jejich touhy, lépe pochopit jejich zájmy. Nepoužívejte moc, pokud se sami učíme, čteme, učíme se nové, není zajímavé. A naopak aktivně prokazujte svou zvědavost pro nové, pokud studujete celý svůj život. Můžete upoutat pozornost na znalosti a dovednosti, které bude potřebovat pro realizaci dětského snu. Chcete být filmovým režisérem nebo lékařem? Na fakultě režiséra studují dějiny výtvarného umění a literatury. Lékař musí nutně znát biologii a chemii ... Když je vyhlídka, dítě má silnou touhu rychle se dostat ke svému snu. Strach zmizí a učení se stává zajímavějším.
Vzdělávat bez potlačení
Nezdržujte se kvůli neúspěchu a vyhýbejte se nadměrné poručníctví - abyste mohli formulovat dvojí pravidlo pedagogiky. Dítě se naučí jet na kole. Když padne, jsme naštvaní? Samozřejmě že ne. Ujišťujeme ho a povzbuzujeme ho. A pak jdeme po boku, podporujeme motorku a tak dále, dokud nechodí sám. Rovněž stojí za to dělat školní záležitosti našich dětí: vysvětlit to, co není jasné, mluvit o tom, co je zajímavé. Proveďte s sebou něco vzrušujícího nebo obtížného. A cítí protichůdnost dítěte, postupně oslabuje své vlastní - a tak jsme mu uvolnili prostor pro nezávislý vývoj.