Možné příčiny nedosažení dítěte
Důvodem špatného výkonu může být samotné dítě - v jeho zdravotním stavu: špatný sluch nebo zrak, rychlá únava nebo jakékoli chronické onemocnění. Neméně důležitým důvodem může být duševní stav studenta: nemůže najít společný jazyk se spolužáky a učiteli, úzkost nebo nervozita. Úkoly jednoho dítěte se zdají být příliš snadné, a proto nedělá nic a za druhé - úkoly příliš složité.
Netiskněte ani zneužívejte dítě, které se školou dobře nevede. Snažte se zjistit důvod jeho špatného pokroku. Požádejte poradce učitelů nebo ředitele, konzultujte školního psychologa, pokud je k dispozici.
Snadné dítě
Pokud se všichni žáci ve třídě učí stejný program, pak jsou děti, které jsou pro ně schopnější a pro ně úkoly příliš snadné, nudné se učí. V tomto případě může pomoci pouze přechod na vyšší třídu. Rozhodnutí je dobré, pokud je dítě více rozvinuté duchovně a fyzicky než všechny ostatní jeho vrstevníci. V nejhorším případě bude sám mezi spolužáky, zvláště v období dospívání.
Zůstat ve své třídě, pro schopnějšího studenta, může být školení obtížnější, tj. zvlášť pověřen vypracováním knihy, která je obtížnější, a na něm vytvoří abstrakt. Pokud dítěti pracuje kvůli hodnocení nebo za účelem potěšení učitele, jeho spolužáci dostanou různé přezdívky, jako například "Pet" nebo "Smart".
Pokud pracuje společně se svým týmem a jeho mysl a znalosti jsou obzvláště užitečné ve společné věci, pak ho chlapci respektují a oceňují jeho znalosti.
A potřebujete před školou naučit chytré děti, aby četli a psali? Rodiče říkají, že děti často žádají, aby jim ukázaly čísla a dopisy, a tak se o to požádají, aby byli vyučováni. Nevadí, pokud uspokojíte zvědavost dítěte.
Často rodiče kladou velké naděje na takové dítě a snouvají, že vyniká všem ostatním dětem. Pokud dítě hraje ve svých hrách, jsou o tom klidní, ale pokud projevil zájem o čtení, rodiče s nadšením pomáhají mu naučit se číst. A toto dítě se neomezuje na "gramotnost" podle věku.
Rodiče v jakémkoli věku by neměli vyvíjet tlak na dítě o výuku nebo o výběr přátel. Pro dobré rodiče je primárním úkolem růst šťastné osoby.
Špatná studie kvůli nervozitě
Různé okolnosti mohou zasahovat do dobrého učení dítěte - to jsou jakékoliv potíže nebo rodinné problémy. Uvádím několik příkladů:
- Sedmileté dívce je překonáno pocity žárlivosti vůči svému malému bratrovi. Odvádí ji od studia a dělá jí nervózní.
- Dítě je rozrušené kvůli nemoci bratra nebo sestry nebo ze skutečnosti, že rodiče mohou odejít.
- V prvních školních letech se dítě může bát učitele, před celou třídou, aby odpověděla na otázky nebo na cestě domů se bála zlého psa nebo šikana.
Pokud je dítě potrestáno doma nebo silně pokřikováno, nemůže být schopen udržet si své myšlenky v neustálém přetížení.
Zájem o studium zmizel
Dítě studuje ve škole špatně, protože prostě není žádný zájem o studium. Tento problém mají dva důvody:
- Rodiče nebyli schopni vytvářet kognitivní zájem o dítě, protože s ním nekonávali společné aktivity.
- Nebo rodiče od raného věku "plnili" dítě s různými znalostmi a z tohoto důvodu měl odmítnutí.
Všechny činnosti by měly být prováděny s dítětem v poloze "na stejné úrovni". Pozice tlaku a kladení znalostí o "špatném" žákovi může jednoduše způsobit velkou škodu. Naším cílem je podnítit dítě v zájmu nezávislých znalostí světa.
Lazy dítě
Dítě, které se obvykle považuje za "líného", není ve skutečnosti takové.
Důvody jeho lenosti jsou různé, ale tato lenost je zapomenuta, pokud jde o jeho osobní záliby. Dítě, které se obává, že trpí nějakým selháním, se neodváží jednat. To platí pro ty děti, jejichž rodiče byli příliš kritičtí k jeho úspěchům nebo kteří požadovali nemožné od dítěte.
Svědomí dítě se může také někdy naučit špatně. Mnohokrát může opakovat lekci, která se již učil a vždycky zaostává za svými vrstevníky s nadsázkou.
A co je nejdůležitější - najděte příčinu selhání dítěte a spolu s úsilím a znalostmi o dítěti by učitelé a rodiče měli otevřít své nejlepší kvality a s pomocí těchto znalostí zapojit dítě do procesu učení.