Úmluva o právech dítěte je Mezinárodním právním nástrojem, který zaručuje práva dětí. Spojuje vysoké socio-morální a právní normy mezinárodního standardu a pedagogický základ komunikace mezi dospělými a dětmi.
Práva dítěte
Ochrana práv dítěte v mateřské škole je v podstatě taková, že by neměla být fyzicky ani emocionálně pod tlakem. Takový vliv vede ke zpoždění ve vývoji osobnosti, individuality. Dítě by nemělo být vystavováno neustálé kritice, hrozbám a připomínkám pracovníků dětské instituce vyjádřené ve formě, která degraduje sebevědomí a potlačuje osobu.
Dítě je velmi zranitelné stvoření. Každá událost, která se mu stane, zanechává na jeho duši určitou stopu. Je třeba si uvědomit, že děti jsou rovnocennými partnery. Věří dospělým, milují je, vyznačují se čistotou svých duší a spontánností.
Předškolní zařízení je zastáncem práv a zájmů dětí.
Děti by se měly seznámit s právy již v mateřské škole, aby byly připraveny na dospělý nezávislý život.
Každé dítě má právo respektovat, nemělo by být urazeno a opovržení.
Práce pedagogů a psychologů mateřské školy je zaměřena na vytvoření pohodlného pobytu dětí předškolního věku v dětské instituci, rozvíjení jejich tvůrčích schopností, ochrany jejich zdraví, výživy a úspěšného fyzického a emocionálního vývoje.
Malí občané v mateřské škole se učí vzájemně porozumět a respektovat, navzájem si navzájem volně komunikovat a využívat práva na svobodnou komunikaci. Během komunikace, řeči a tvůrčích dovedností se rozvíjejí osobní vlastnosti, které určují morální chování, pocity úcty a přátelství.
Každé dítě má právo na život a jméno. Důležitým úkolem učitelů mateřských škol je upozornit dítě na jeho osobnost, rozvíjet smysl pro individualitu, jeho vlastní význam ve společnosti, kde každé dítě je respektováno a zvažováno s jeho právy.
Největším bohatstvím našich dětí je jejich zdraví. Každý malý návštěvník předškolního zařízení má právo na zdravotní péči a v případě potřeby obdrží lékařskou péči.
Dítě v mateřské škole má právo rozvíjet fyzické a tvůrčí schopnosti a ochranu tohoto práva v rukou opatrovatelů, kteří každý den trpělivě a trvale pomáhají dětem učit se dovednosti kreslení, modelování, rozvíjení tance a vokálních schopností.
Při dodržování humánního přístupu k výchově dětí má roli pedagogického kolektivu mateřské školy velký význam při ochraně práv dítěte.
Ochrana práv každého dítěte by se měla projevit v následujících případech:
- nezajišťuje bezpečnost svého zdraví a života
- jeho potřeby jsou ignorovány
- ve vztahu k dítěti existují případy násilí nebo ponížení
- porušení nedotknutelnosti dítěte
- Dítě je izolované a zastrašuje
- dítě nemá možnost vyjádřit své myšlenky a pocity
- manipulaci a používání dítěte
- osobní věci dítěte jsou nedotknutelné.
Tato vyhlášená práva dítěte by měla být chráněna a neporušena v žádné dětské předškolní zařízení, kterou navštěvuje malý obyvatel naší země.
Každé dítě je malý muž s právy, které musí nutně pozorovat dospělí.
Pro plnohodnotné vzdělávání a rozvoj dítěte je nezbytné vytvořit v mateřské škole vhodnou atmosféru.
Nezapomeňte, že dítě bude respektovat práva ostatních, pokud respektují práva dítěte.