Bude chodit do školy s potěšením nebo skandálem? Jak se rozvinou jeho vztahy s učiteli a vrstevníky? A obecně, jak by měly být děti připraveny na první třídu? Mnoho otázek o režimu dne, vztazích ve škole, výživě ...
Co by měly děti dělat, když půjdou do prvního ročníku? Touto otázkou se rodiče obracejí na učitele, na učitele mateřských škol a dokonce i na "zkušené rodiče". K dnešnímu dni existuje spousta testů pro určení připravenosti předškolního věku na první třídu. Dítě by mělo být připraveno intelektuálně, sociálně a emocionálně.
Duševní připravenost ukazuje úroveň znalosti předškolního dítěte o okolním světě, o přírodních jevech, schopnost budovat vztahy příčiny a následků, schopnost vyvozovat logické závěry. A také dovednost seskupovat objekty do skupin podle určitých vlastností. Můžete provést test pro budoucí první třídy pro paměť a jemné motorické dovednosti. Například: při kreslení složitého výkresu by mělo dítě správně držet tužku, nakreslit čisté čáry a provést přesné spojení. Zkontrolováním paměti se čte krátký příběh, který by dítě mělo vylíčit v blízkosti textu. A také zobrazují několik karet s obrazem objektů. Všechno je v pořádku, jestliže byly označeny poloviny nebo všechny položky. Kromě toho musí dítě znát abecedu a je schopno počítat do stovky. Ale schopnost číst od budoucích prvních srovnávačů není kontrolována.
Samozřejmě, pokud dítě půjde do nového typu vzdělávací instituce, jako je kolegium, gymnázium nebo lyceum, bude muset projít závažnější zkouškou znalostí. Do takové vzdělávací instituce se můžete dostat pouze na základě soutěže na základě výsledku rozhovoru.
Na rozhovoru je jeden z rodičů, stejně jako komise skládající se z třídního učitele, lékaře a psychologa, kteří určují, jak má být dítě připraveno na první třídu. Otestují schopnost dítěte číst, psát, počítat, úroveň znalosti cizího jazyka, stejně jako pohled na to, jak se vyvíjí sluchová a vizuální paměť, zda je dítě pozorné, zda se může soustředit na jednu věc a tak dále. Po rozhovoru se dospěje k závěru, zda má dítě takové vzdělání v takovém zařízení a zda je připraveno na břemeno, které zahrnuje program vzdělávací instituce.
Emotivně je dítě připraveno do školy, když je schopen vykonávat práci, která není pro něj vždy zajímavá, když oslabí impulzivní reakce. Sociální připravenost je viditelná, když je dítě schopno komunikovat se svými vrstevníky, je schopno poslouchat a splnit požadavky učitele, napravit své chování a přizpůsobit se zákonům dětské skupiny.
Samozřejmě, malý člověk, který kráčí po cestě velkého života, by měl být nezávislý. To je kvalita, která se vyvíjí u dítěte dlouho před vstupem do školy. Nezávisle jíst, oblékat, zapínat boty, shromažďovat školní potřeby v portfoliu, dítě musí. Pokud se vrátíte ze školy, první grader bude mít oběd sám, pak je vhodné ho naučit používat domácích spotřebičů, aby se mohl zahřát nebo vařit jednoduché jídlo.
Nezapomeňte na bezpečnost vašeho dítěte. Musí znát své příjmení, jméno a příjmení, znát jméno svých rodičů, kde a kým pracují, měli by je kdykoli kontaktovat telefonicky. Poznejte cestu ke škole, počet přeprav, pokud se musíte dostat do školy sám. Je obzvláště důležité vědět pravidla bezpečnosti - nikdy mluvit a nechodit nikam s cizinci, jít kolem otevřené strany kanalizace a podobně.
Kromě toho, před odesláním dítěte do prvního ročníku, musíte to předložit lékaři. Dítě musí mít očkovací kartu, která zahrnuje povinná očkování proti spalničkám, zarděnkám, záškrtu, hepatitidě, tetanu, příušnicím a poliomyelitidě. Je nutné absolvovat vyšetření z úzkých odborníků: ENT, neurolog, oční lékař, zubař a řečový terapeut. Na základě výsledků vyšetření provede terapeut závěr a vydá potvrzení o úrovni fyzického vývoje budoucího prvního stupně. Nejnovější inovace pro zkoušku prvních žáků je průchod Ruthierova testu, který vám umožní zhodnotit práci srdce během cvičení. Skládá se z následujícího, během 15 sekund měření pulsu, poté, co bylo dítě tiché po dobu 5 minut. Pak by po dobu jedné minuty měl být předmět proveden třiceti sedmičky, pulz se měří během prvních a posledních 15 sekund cvičení. Dále speciální vzorec vypočítává Index aktivity srdeční činnosti (PSD), který umožňuje určit fyzickou skupinu dítěte, stejně jako přípustné zatížení v třídách tělesné výchovy.
Kromě dětí musí být rodiče připraveni na první třídu. Je důležité si uvědomit, že dítě se mění, získává nové zájmy, poznává nové lidi, jejichž názor je pro ně důležitý. Není nutné přehánět požadavky učitele nebo budoucího studenta. Rodiče by měli dítě vysvětlit, že učitel je orgán, který je respektován. Koneckonců, pouze když rodiče a učitelé pracují s dítětem stejným směrem, opravují znalosti získané ve škole, můžeme mluvit o kvalitě vzdělávání dětí.
Chceli-li pomáhat budoucímu prvnímu stupni přizpůsobit se novým podmínkám, rodiče často využívají různé přípravné kurzy, školy, kluby, využívají služeb učitelů, zaznamenávají dítě ve všech možných kruzích. Někdy je zatížení nerozumné pro děti, jsou připraveny nenávidět výcvik, ještě se nestaly školáky. A někdy dítě přichází do první třídy po přípravné činnosti a jeho znalosti překračují úroveň znalostí ostatních studentů. To vede k tomu, že je nucen předat materiál, o kterém už ví, že se nudí a že nemá zájem o školu. Stará dobrá "pravidlo zlatého prostředku" pomůže určit rodičům vhodnost předškolní přípravy svých dětí. Koneckonců hlavní věc spočívá v tom, že za účelem navštěvování hodin ve škole dostalo dítě kromě nových poznatků nové pozitivní emoce a nové přátele.