Klady a zápory.
Stejně jako u každého systému má domácí vzdělání výhody i nevýhody. Zde jsou některé z nich.
- Domácí vzdělávání splňuje všechny potřeby jednotlivce. Přizpůsobuje se tomu dítě a nucuje dítě překonat stres spojený se změnami v životě.
- Domácí vzdělávání vám umožňuje vybrat stres, akcenty, přístupy k různým předmětům, což je v typické škole téměř nemožné.
- Domácí vzdělávání vám umožňuje rozvíjet talenty a schopnosti vašeho dítěte.
- Vzhledem k tomu, že pozornost učitelů je zaměřena na jednoho studenta, má možnost lépe posoudit jeho úspěchy.
- Domácí vzdělávání vám pomůže sami se naučit, jak sami řešit určité problémy, protože musíte některé informace vyčerpat sami.
- Domácí vzdělávání pomáhá dítěti orientovat se ve výběru budoucí profese a provádět správnou odchylku v čase.
- Dítě je doma v komunikaci omezené, což negativně ovlivňuje jeho schopnost socializovat.
- Dítě se nenaučí překonávat potíže, nevidí konkurenci, nemůže dostatečně posoudit své schopnosti.
- Pokud neplánujete pro vaše dítě velmi uzavřený způsob života, v průběhu času může mít potíže s komunikací ve vyšším věku - v ústavu, v práci.
- Je známo, že nejbližší přátelé se objevují přesně ve školních letech, doma dítě nemusí mít vůbec.
- Omezení nevyhnutelná v domácím vzdělávání, doprovázet infantilismus. Dítě roste mnohem pomaleji než ostatní rodiče.
Jak vybrat učitele.
Je vhodné si uvědomit, že domácí vzdělání je drahé potěšení, protože ve skutečnosti budete muset najmout učitele pro každý předmět, z nichž žádný nemůže být vyhozen, dokonce ani tělesná výchova. V opačném případě dítě nedostane certifikát. Pokud vaše dítě nemá zvláštní schopnosti a nemáte čas mu pomáhat při studiu, nebude sám osvojit si učební osnovy. Výběr učitelů by proto měl být velmi zodpovědný.
Měli byste si být jisti nejen v profesionální, ale i v lidské kvalitě učitele. Domácí vzdělávání neznamená kontrolu různými subjekty, s výjimkou vzácných zkoušek ve škole, s nimiž se bude muset jednat nejméně jednou ročně. Pokud nejste připraveni nechat dítě s učitelem celý den, pak to není osoba, kterou potřebujete.
Učitel by měl přiměřeně posoudit silné a slabé stránky znalostí vašeho dítěte.
Kromě toho by se učitelé neměli s dítětem zabývat domácími úkoly. Část práce by měla zůstat pro nezávislé rozhodnutí, proto budete muset řídit kvalitu jeho provádění.
Učitel není stejný jako hospodyně. Nepokoušejte se načíst učitele jinými obavami. Ve své kompetenci je pouze vzdělávání, nakupování a čištění dovolené pro sebe nebo pronájem asistenta.
Ve skutečnosti neexistuje žádný takový zákon, který by nutně vyžadoval výuku dítěte profesními učiteli. Úkolem domácího vzdělávání je kvalitativní znalosti, které budou testovány v průběhu školní certifikace. Pokud jste si jisti, že znáte něco dost dobře, můžete to udělat i se svým dítětem. Chcete-li to udělat, stojí za to prověřit školní osnovy a splnit požadavky, které stanoví.
Domácí škola.
Studium doma dovoluje, aby se dítě cítilo lépe. To je dobré a špatné. Ve škole existují určité požadavky na vzhled studentů, tam jsou zvláštní místnosti pro výuku, vybavení. V domácí škole budete muset vybavit jednu z pokojů v bytě do skutečné třídy.
Dítě by mělo mít stůl a židli odpovídající jeho věku a výšce. Musí existovat prkno, křída, místo pro učitele. Není povoleno, aby dítě šlo do školy v pyžamu nebo v uličkách, a to i v případě, že potřebuje jít do další místnosti. Začněte speciální formulář, který dítě bude nosit výhradně pro hodiny. Ujistěte se, že osvětlení v místnosti splňuje normy.
Strávte čas tak, aby se lekce dítěte střídaly s odpočinkem. Individuální vzdělávání vám umožňuje zkrátit nebo prodloužit výuku, ale musí to být změna. Vycházejte z charakteristik dítěte, přizpůsobte se mu a změňte jeho trvání s vývojem.
Nezapomeňte na nezbytné lékařské prohlídky, očkování, testy a vyšetření. Cílem domácího vzdělávání není jen znalost, ale také osvědčení, které bude vydáno pouze v případě, že dítě splňuje stanovené standardy.
Samozřejmě, jaký způsob vzdělávání si vybrat, je to na rodičích. Ale bylo by hezké začít s reálnými potřebami dítěte. Je-li dítě zdravé, společenské, mobilní, spolu s ostatními dětmi a sny o škole, stojí za to zbavit se příležitosti studovat v týmu, a to i v případě, že se školní systém zdá být nedokonalý? Bolestné, stažené dítě je pravděpodobnější, že se bude cítit lépe doma. Ale v tomto případě se snažte, aby se další třídy a kruhy daly mu příležitost komunikovat a přát si přátele. Pak bude mít prospěch vzdělávání, nezáleží na tom, zda je doma nebo standard.