Přemýšleli jste někdy o tom, proč jsou schránky metra pro žetony a karty vždy na pravé straně turniketu? Pod pravicovými "velmi ostrými" velmi mnoho věcí - od nůžek po počítačové myši, od psaní v notebooku po stroje v továrnách. Některé firmy však vyrábějí speciální zboží pro leváky (zejména kancelářské potřeby, pracovní nástroje a domácí spotřebiče). Ale takové výjimky dosud. Čím starší je náš milovaný lev, tím více se musí přizpůsobit více věcem v pravém světě. V mateřské škole není otázka tak ostrá. Ale ve škole existují problémy - jak předpokládají rodiče, a naprosto nečekané pro ně. Koneckonců, nejsou vždy vzaty v úvahu zvláštnosti vývoje dětí levé ruky. Co jsou to?
Tam jsou věci, které jsou zpočátku dány southpaws obtížnější než jejich pravákovi vrstevníky.
* Mnoho leváků vytváří pomalé slyšení (schopnost rozlišit různé zvuky) a schopnost artikulovat. Proto mohou mluvit později než jejich vrstevníci, ale již s poměrně dlouhými a složitými frázemi. Jediná věc, kterou zůstává, je překvapit jejich "dospělým" projevem. Jak řekla jedna matka, její dcera byla téměř dva roky tichá. Na obzoru se objevila nepříjemná diagnóza - "opožděný vývoj řeči." A najednou ráno vyrazila na ulici a dívka si udělala veselý švitotavý hrnek a vykřikla: "Phew, jak mokré je to!" Potom se mezi rodiči objevily jen opačné problémy - někdy bylo nemožné uklidnit "mluvící" dítě.
Složité vztahy lefantandy jsou kombinovány s prostorem a časem. Dokonce i v mladším školním věku může někdy pochybovat o tom, co je jeho pravá ruka a jaká je jeho levice. Leváčky mají často abnormality nebo nedostatky ve vývoji prostorového vnímání na vizuální úrovni, vizuální paměti, motorické koordinace. Například silnice v neznámých místech si leshonok s velkou obtíží pamatuje.
* Někdy je obtížné, aby levé dítě určilo čas hodinami pomocí šipek. Zaměňuje hodinu a minutu, vnímá je v zrcadleném obrazu nebo je zaujatý.
* Někdy tyto děti zpozdily rozvoj tak důležitých dovedností jako vytváření řádků slov, znaků, obrazů, objektů. Zdá se, že je obtížné si vzpomenout na vzájemné uspořádání něčeho ve vesmíru, je obtížné sestavit mozaiku, rozložit tento vzor určitým směrem. Zdá se, že takové funkce mohou zabránit tomu, aby levicoví lidé navigovali a úspěšně působili v okolním světě. Ale příroda je spravedlivá svým způsobem. A všechny tyto obtíže kompenzuje pomstu! Koneckonců, už dávno bylo prokázáno, že leváky jsou úžasní lidé. Levošník vždy vymýšlí a dokonce nepředstavitelný (pro druhé) způsob, jak budovat a zachycovat svět pravověrných lidí ... Všichni bez výjimky vědí, jak levicové děti ovládají tok své duševní činnosti, téměř magicky. Často dosahují požadovaných výsledků, a to "nepřímým" způsobem, kdy někdy najdou absolutně nepochopitelné přístupné a nepřístupné prostředky. Malý čtyřletý leváček snadno vypráví celé stránky "knihy", které čte, a pak se ukáže, že nepozná žádné písmeno. Takže kdo ho naučil takhle číst? Kdo naučil dítě za šest let, aby vyřešil problémy s digitálními problémy značně obtížnými, zatímco změnil a přepsal psaní podobných postav mezi sebou? Vyndal horní řádek ze spodního řádku a samotné slovo "úkol" se nazývalo "chdz", tedy zrcadlovou metodou, přeskočilo všechny samohlásky? Pro každý rozumný dospělý člověk po mnoho staletí bylo jasné, že je na hodině hodiny visící na zdi. Ale k věčnému dítěti, jako všichni géniové, A. Einstein náhle viděl to jako naprosto nesprávnou formulaci otázky. Výsledek je znám všem z nás. Ačkoli s největší pravděpodobností někdy používal hodiny a pro svůj zamýšlený účel.
Ano, budování slovních řad a zapamatování nesouvisejících věcí a koncepcí levicových rukou jsou obtížnější než pravíkoví. Ale pokud je může nějakým způsobem "označit" ve své mysli, najít logická spojení a sdružování, snadno a ve velkém objemu si pamatuje. A co je nestandardní levicový pohled na svět, jaká je schopnost najít logické a nápadité spojení, jaká je touha po nové a originální ... Podle nedávných studií získávají leváci absolventi vyšších vzdělávacích institucí o 13-21% více než jejich pravotočiví kolegové. Navíc, jak naznačují výzkumníci, lefty jsou mezi čísly různých umění velmi mnoho. Například mezi umělci, hudebníky, stejně jako některé kategorie sportovců. V některých sportu je levák doslova "v hustotě zlata". Například v tenisu, šermu, boxu, většině bojových umění jsou považováni za nejnebezpečnější a "nepředvídatelné" soupeře. Nic neudělá 40% boxerských šampionů jsou levicové.
"Levá ruka" ve škole a doma.
Na základních školách se často setkávají s dětmi, které se na levou stranu často setkávají. Neboj se! To platí nejen pro vaše dítě, ale také pro většinu leváků. Obvykle je čtvrtá třída vyhlazena do třídy a levák se obvykle "nalije" do vzdělávacího procesu. Ale v tom potřebuje pomoc.
Ve výchově a výcviku levicového člověka se vždy musí pamatovat na jeho zvýšenou emocionalitu a zranitelnost. Levshonok je extrémně citlivý na externí hodnocení. Je to víc než běžné dítě, potřebuje souhlas, souhlas, respekt, soucit. Nebuďte líní, abyste ho chválili za dobře vykonanou práci! Úkolem rodičů je rozvíjet optimismus, sebevědomí a aktivní postoj k životu. Psychické procesy berou spoustu energie z levic. Výsledkem je rychlá únava a vyčerpání nervového systému. Proto se ujistěte, že student pozoruje konstantní režim dne a není přepracován.
Lži jsou pomalejší než pravicoví kolegové, vytvářejí se jednoduché dovednosti, které nám umožňují provádět nějaké známé kroky automaticky, aniž bychom mysleli. Létajícímu dítěti je obtížné nucit něco dělat podle pravidel podle zavedeného vzoru. Například, nošení zubů v noci, výměna oblečení, přicházející z ulice atd. Jak tady jednat?
Nebuďte naštvaný a nervózní. Ale nečekejte na to, aby se dítě naučilo (jen se na tebe dívalo), aby si šil jehlou, používal nožnice, šátraly šněrování, udělal postel, kreslil, psal dopisy. Levák je těžké se naučit některé dovednosti "vpoglyadku". Nemůže, když se na tebe dívá, pochopit, jak to všechno probíhá. Potřebuje pohyby, vzájemné uspořádání rukou, prstů a hlav, aby si "pamatoval" celé své tělo. Je lepší si vzít jeho ruce v jeho a několikrát s ním dělat správné kroky. Pokud se nezapomínáte na písmeno či číslici - nezkusme to jen kreslit, prohlížet si vzorek a několikrát kolem šablony nebo pod uhlíkovým papírem. A pak obdivuje úhledný, krásný výkres.
Rodič, buďte připraveni!
Problémy se školou se častěji týkají učení psaní a počítání. Faktem je, že základem primárních dovedností je vizuální vnímání. A to, jak si pamatujeme, pro leváky "limps".
1. "V jakém směru je ocas?" Dítě zaměňuje podobné písmena a čísla (například "d" a "b": jeden má "ocas" nahoře a druhý má spodní část), přidává další prvky nebo naopak dopisy a čísla. "Zrcadlové" písmena písmen, čísel a grafických prvků se vyskytují u 85% prvních levicových lefantandrů. Nebojte se však: děti s pravou rukou ve věku od tří do sedmi let také někdy píší v zrcadle. Toto je obvyklá fáze zvládnutí dopisu. "Obvykle" podle pozorování psychologů tyto chyby zcela zmizely po 10 letech.
Jak pomoci. Southpaw si myslí s emocemi a celým obrazem. Aby něco zapamatoval, potřebuje obrazovou "vazbu", asociaci. Klasický příklad: "u" d "ocas dolů, jako dlaň, a" b "- nahoru, jako veverka."
2. Pořadí dopisů. Někdy (obzvláště ve spěchu) může leváčka změnit místa nebo přeskočit písmena ve slově. Z "kravy" dostane nejlépe "koberec" ... Některé levice mají velmi trvalé dysgrafické chyby. Děti se zaměňují v pořadí dopisů, zapomínají, že mezi slovy jsou mezery. Je spojen se stejnou nevyvinutou schopností vytvářet série, rozlišovat zvuky a jejich posloupnost.
Jak pomoci. Často rozložte své předškolní vzory z různých prvků nebo mozaiky. Jednotlivé prvky uspořádejte zleva doprava. Nejprve sklopte horní řádek, a pak, jak to bylo, "jděte na" řádek níže. Vykonávat "vizuální diktáty" s dítětem. Chcete-li to provést, můžete použít dvě identické sady geometrických tvarů - čtverce, trojúhelníky, diamanty a kruhy vyříznuté z vícebarevných kartonů. Série je sestavena z jedné sady. Dítě se na to dívá a nahlas je zleva doprava a zapamatuje si posloupnost: "Modrý čtverec, červený trojúhelník, žlutý kruh" atd. Vzorek je zavřený a dítě z paměti ho reprodukuje a vynese údaje z druhé sady. Pak byste měli ověřit správnost výkonu a "odměnu" za dobrý výsledek s malou cenou. Takové tréninky začínají velmi krátkými řádky 3-4 čísel a pak se jejich délka zvyšuje. Bude užitečné navrhnout, aby dítě levé ruky napsalo příběh o sérii obrazů spiknutí a znovu pozoroval směr zleva doprava. Chcete-li to provést, můžete použít dětské komiksy, pokud v nich jsou výkresy umístěny přesně v tomto pořadí. Dobré výsledky umožňují čtení v raném věku. Pokud dítě čte hodně, jednoduše si vzpomene na "vzhled" slov.
3. Tento hrozný rukopis. Velké, rozlehlé nerovnoměrné písmena se sjíždějí různými směry? Píše pomalu a ošklivě? Ale s tím nemůžete dělat nic - není to z nepozornosti a nedostatku úsilí. Levák někdy vynakládá větší úsilí na zapisování než jeho pravákovi a výsledek je horší. U některých leváků se úroveň rukopisu u seniorských tříd vyrovnává a pro některé zůstává po celý život.
Jak pomoci. Stojí za to mluvit s učitelem a vysvětlit, že příčinou problémů s stylingem je levostrannost dítěte, ne jeho nepozornost a lenost. Je nutné odstranit psychologický tlak ve škole tak, aby se vaše dítě necítilo "za", "horší" než ostatní studenti kvůli špatnému rukopisu. A ve skutečnosti, v době počítačové automatizace jsou důležitější dovednosti rychlého vytáčení a hledání správných informací na internetu.
Učitel za poznámku.
Když pracuje u stolu dítě levé ruky - zdroj světla by měl být na pravé straně. Zatímco sedí ve třídě, je lepší, aby učitel položil levé ruce tak, aby deska byla po jeho pravici. Póza u stolu je standardní, ale trochu dopředu by neměla být správná, ale levé rameno. Poznámkový blok nebo list papíru by měl ležet tak, aby pravý horní roh ležel napravo a levý horní roh byl umístěn naproti hrudníku. Pokud levák sedí u stolu s pravým dítětem, je lepší ho položit doleva a praváka - na pravé straně, aby nedocházelo k vzájemnému rušení.