Za prvé, podívejme se na problémy, které vznikají v tomto období, protože zápis do školy je novým obdobím života každého dítěte, často bodem zlomu, protože nese s sebou zkoušky adaptivních schopností dítěte.
Adaptivními schopnostmi rozumíme schopnost přizpůsobit se, potenciál dítěte pro učení a komunikaci, souhrn faktorů jeho připravenosti. Nový kolektiv, nový styl chování, nové podmínky a pravidla, povolání a režim, ve kterém dětský organismus mobilizuje systém adaptivních reakcí. Problém adaptace na školu je nyní velmi akutní, protože každý rok se stále zvyšuje míra přizpůsobení.
To je ovlivněno takovými faktory, jako je biologický (traumatický účinek mikroprostředí, dědičný duševní potenciál, zdraví dítěte), sociální, psychologická (osobní) a další. Vezměme na vědomí také osobní faktor, protože mnoho lidí si myslí, že malé dítě ještě není člověk, a to není tak, protože ve věku 6 let se již vytvořila osobnost dítěte, v příštím období se může trochu změnit, zlepšit. Většina z jeho charakteru rysy dítě přijímá od svých rodičů, takže mu můžete dát dobrý příklad, dát dítěti příležitost komunikovat.
Aby se dítě mohlo přizpůsobit ve společnosti, může se mezi novými skupinami naučit dříve komunikovat v různých společenských skupinách: v mateřské škole, se svými přáteli, sousedy, chlapci a dívkami, kruhem, ve kterém chodí. Poskytněte dítěti více příležitostí ke komunikaci, zaměřte své schopnosti nejen na sebe, ale i na ostatní, naučíte se normám chování, vytvářet nové známosti a chovat se mezi nimi. Pokud má mnoho přátel a známých, bude pro něj snadné komunikovat se spolužáky a problémy s týmem by neměly vzniknout, stejně jako strach o tom.
Navrhuji zvážit určitou typizaci a klasifikaci psychologické připravenosti školy, kterou vypracovali psychologové. Může být rozdělena na osobní, silné, společensky-psychologické, intelektuální, řečové, fyzické. Osobní připravenost je připravenost dítěte přijmout novou společenskou roli a je vyjádřena ve vztahu k dítěti učitelům, školákům. Je také důležité zvážit jeho postoj k sobě, k rodičům.
Voličská ochota se také nazývá motivační, předpokládá určitou úroveň vývoje emoční koule dítěte. Dítě by mělo chtít chodit do školy, a proto by rodiče měli každým možným způsobem založit dítě, poskytnout mu všechny důležité informace, připravit ho emocionálně. Dítě musí mít touhu. Pokud ji v tom nesledujete, pak jeho motivace ke škole může být vyvinuta herními způsoby, připravit ji sama pro školu a prezentovat ji některými povrchními rozdíly. Dítě by mělo být schopno stanovit cíl a dosáhnout ho, přát si něco a být schopen vypracovat nějaké plány pro dosažení svého cíle. Dítě můžete motivovat k dosažení těchto cílů, což je odměňování za úspěchy, například za učení se novému stolu, úspěchu v čtení nebo erudici. Vysvětlete dítěti důležitost školy, ukažte její dobré stránky, způsobte u dítěte touhu po nových objevech, které mu přinesou hodně fascinující a užitečné.
Může se rozvíjet sociopsychologická (komunikační) připravenost, která dovoluje dítěti komunikovat hodně s vrstevníky, učiteli. To je jeho schopnost chovat se a mluvit. Zde je také důležitý slovní faktor: správná výslovnost, schopnost mluvit, klást otázky a odpovědět na ně. Trénujte dítě vyprávěním pohádek nebo individuálních textů, pak požádejte, aby se z tohoto textu dělaly jakékoliv otázky a odpovězte jim sami, a pak se sami sebe můžete ptát.
Intelektuální připravenost je minimální úroveň, kterou musí dítě dosáhnout před školou. Proto byste měli s ním strávit co nejvíce času, naučit ho mluvit, číst, počítat, analyzovat, vyprávět mu zajímavé fakty, rozvíjet své schopnosti, včetně tvůrčích. Dítě můžete dát tanci pro speciální předškolní skupiny, naučit mu hudbu. Velmi užitečnou technikou bude naučit dítě kreslit a motivovat ho, aby tak učinil. I když vaše dítě nemá žádné zvláštní náklonnosti k kreslení a nebude se stát velikým umělcem, kreslení s barvami je akční psychologická technika, nazývaná také arteterapie. Dítě může vyjádřit sebe a své pocity, uvolnit se a učit se o svých schopnostech tím, že kreslí.
Fyzická zdatnost vyjadřuje poměrný vývoj dítěte - růst, tělesná tělesa, celkový tělesný vývoj, zdraví dětí. Aby dítě mělo dobré zdraví, postarat se o jeho výživu, aktivitu - potřebuje hodně se pohybovat, chodí na čerstvý vzduch, učí ho i ranní cvičení, bude mu to prospěšné.
Navzdory skutečnosti, že současné problémy psychologické připravenosti dětí předškolního věku ve škole jsou společnou věcí, kterou se mnohí rodiče bojí, může být dítě plně připraveno na novou etapu života. Spolupracujte s psychology a dítětem, postarat se o něj a jeho vývoj ve všech oblastech, pomáhat mu, podporovat, dávat lásku a pozornost, pak vaše dítě bude dobře rozvinuté a připravené na novou etapu v jeho životě.