Krize 3 let je jedním z nejdůležitějších faktorů rozvoje dítěte. V tomto okamžiku dítě jasně začíná pochopit, že je samostatný, nezávislý člověk, začíná uplatňovat zájmeno "já", individualizovat se. Během tohoto období se začínají změnit sociální vztahy dítěte s dospělými. Krize je nejčastěji komplikována skutečností, že mateřská dovolená pokračuje a dítě je ponecháno s chůvou nebo se snaží rychle identifikovat v zahradě.
Mnozí rodiče berou na vědomí, že ve věku tří let se chování dítěte stalo nesnesitelným, neposlouchá, snaží se dělat všechno svou vlastní cestou, říká "ne" na každém kroku, je rozmarný a může házet záchvaty.
Charakterizované krizí ve věku 3 let, přítomnost určitých příznaků. Psychologové identifikovali několik základních příznaků, které charakterizují přítomnost vašeho dítěte v krizi ve věku tří let.
- Tvrdohlavost.
V krizovém období je to jedna z nejpozoruhodnějších rysů přírody. Dítě tvrdohlavý z jakéhokoli důvodu, právě tak. Jeho hlavním úsilím v tomto období je dosažení požadovaných a ne požadovaných. Pokud matka zavolala dítě k jídlu, řekne: "Nechoď," i když chce jíst.
Rodiče, snažící se vychovávat poslušné dítě, se snaží "přesměrovat" ho, objednávat jej a vyvíjet tlak na dítě. Toto chování je zdaleka nejlepším řešením této situace. Dítě, které se snaží rehabilitovat, vyvolá ještě více podobných situací a snaží se ukázat jeho "já".
- Negativismus.
Vyjadřuje se v přání dítěte dělat opak, a to i proti jeho přání. Někdy rodiče neposlouchají dítě jako negativismus. Když dítě neposlouchá s rodiči, jedná podle svého přání a uspokojuje jeho touhu. S negativismem jde dokonce proti sobě. Negativismus se obvykle objevuje pouze u rodičů a blízkých lidí, cizí cizinci, dítě se poslouchá, chová se klidně a snadno.
Někdy negativita dítěte vypadá směšně: vyjadřuje svůj nesouhlas natolik silně, že když ukazuje na psa, říká: "ne psa", nebo něco takového v tomto duchu.
- Tvrdohlavost.
Dítě začíná projevovat různé protesty nejen proti svým vlastním touhám a vůli svých rodičů, ale také proti stávajícímu způsobu života. Protestuje proti přijatým pravidlům, nesouhlasí s obvyklými akcemi (nechce zuby zubat, umýt).
- Vlastní vůle.
To je touha provádět nezávisle všechny činnosti a operace, navzdory skutečnosti, že nemá schopnosti ani sílu k jejich naplnění.
Velmi často je dětem zakázáno provádět většinu operací - to by nemělo být děláno, nechť dítě vidí pro sebe, že je mimo jeho sílu.
- Odpisy.
To se vyznačuje skutečností, že dítě, které včera vyjadřovalo lásku a lásku k rodičům, blízkým lidem (dědečkům, babičkám), dnes začíná říkat jim různá špatná a urážlivá slova. Také přestane mít rád své oblíbené hračky, začne jim nazývat jména a někdy hází, rozbíjí, slzí.
Během krize je chování dítěte nepředvídatelné, impulzivní a zaměřené hlavně negativně. Je to malý ničitel, který se snaží svým rodičům ovládat všemi možnými způsoby, bránit svůj názor, chce splnit jeho přání. S dítětem dochází často k hysterii a ostrým změnám nálady.
Co dělají rodiče během krize 3 roky?
Pokud jde o tříletou krizi, mělo by to být chápáno jako změna chování dítěte, která se může objevit v období od 2 do 4 let. Neexistuje žádný specifický časový rámec pro projev krize, kdy dítě získá potřebné znalosti znalostí, a když začne uvažovat o individualizaci a sebeurčení, objeví se vhodné chování.
Je třeba mít trpělivost, přemýšlet jen o dobrém. Koneckonců, pokud dítě neprojde touto krizí ve vývoji, pak jeho osobnost nebude plně rozvinutá. Je zapotřebí obratu jak pro dítě, tak pro rodiče, kteří by měli změnit svůj názor na dítě, vnímají ho jako nezávislou a dospělou osobu.
Pomoc při překonání krize může trpělivost, láska a víra ve schopnost dítěte. Musíte zůstat klidní, i přes všechny rozmary a hysteriky dítěte. Je zbytečné dokázat nebo vysvětlit něco plačícímu a křičelému dítěti, musíte jít doma, nebo ho odnést od lidí, pokud jste na veřejném místě. Při nepřítomnosti diváků se dítě uklidní, protože nemá kdokoli, kdo by koncertoval.
Není třeba být příliš autoritativní ve vzdělání a nemůžete nechat dítě spravovat. Vždy se snažte souhlasit, nabízet dítě alternativě, společně dospět ke společnému rozhodnutí. Vaše dítě je již člověk, začíná si to uvědomovat, svým příkladem ukazuje, že dospělý dospělý člověk vždy nalezne řešení jakéhokoli problému a společného jazyka. Koneckonců, vaším rodičovským úkolem je růst zralé, harmonické osobnosti a ne poslušnosti a pronásledování ve všech lidech.