Stává se velmi brzy, když dítě "hraje" hormony a začíná puberty. Zajímá se o určité druhy knih, sleduje některé filmy, stane se vzrušenou láskou a má naději, že vyrostne a bude mít nutně velkou, krásnou lásku - existuje ideál lásky. A jak se naučíte nebýt lásky.
Když se objeví ideál lásky, objeví se vrchol, který se nikdy nedosáhne, protože všechny naděje tohoto dítěte jsou spojeny s láskou. Někdy se tato láska stává skutečným prokletím - nyní je prokletí dítě ideální. Dělá to podvědomě, i když sám o sobě nerozumí.
Ideál překračuje univerzální normy, je formován z určitých obrazů, z některých knih, z určité poezie, z některých filmů. Dítě začíná volit, jak bude tato žena nebo tento muž - jaká velikost, jaká krása, jak bude cítit, jak se oblékat a tak dále.
Téměř všichni úzkostliví hypochondríci to dělají. Až sedm let jsou již rozvinuté, jejich sex se začíná starat o 12-14 let a až 14 let tvoří již společný obraz budoucího milence. Jedná se o zcela kolektivní obraz, ale zůstává na podvědomé úrovni ve formě ideálu. Od tohoto okamžiku se dítě brání, uzavírá a čím dál jasněji vytváří ideál, tím více se odsoudí, že se mu nelíbí.
Proč je to všechno hotovo? Díky tomuto ideálu se děti chrání před životem. Už ztratili svou jednoduchost, čistotu, čistotu a to je způsob, jak se uzavírat, aby nikdy nikdy nehrozili, aby nezaváděli do svého života jinou osobu, která není dokonalá. Má strach milovat.
Nyní je dítě naprosto chráněno před ostatními. Například říká: "Nemám ráda tohoto chlapce," varuje ostatní, že má ráda jen určitý typ mladých lidí, chlapec také varuje, že má rád určitý typ dívek, ale ve skutečnosti se bojí, mají strach milovat .
Dítě se začíná projevovat, prokazuje svou lhostejnost vůči ostatním. Protože má ještě čas čekat a napětí, které je spojeno s očekáváním lásky, roste. V tomto okamžiku dítě, jak to bylo, skenuje, jak to ostatní zacházejí. Je zcela závislý. A začne pozorovat, jak se s ostatními dětmi zachází, zvláště pokud jsou krásné dívky nebo chlapci. To vytváří úzkostně-hypotetický syndrom, obává se lásky. Ukazuje lhostejnost a opovržení, nenechá nikoho, ale sny a sny o lásce.
Kvůli této blízkosti dítěte všude začíná vidět lhostejnost vůči sobě. Nyní svět odráží to určitým způsobem. Z nepříznivé povahy jeho zármutku nyní "dýchá jedem", dýchá více lhostejnosti, neukazuje se, nevytváří se úplně podle potřeby, nevyrůstá a začíná uzavírat ještě víc, když se naučí tuto bolest. Teď sám nevěří, že se někdy stane láska, nebojí se milovat.
A konečně, tato láska k němu přichází, v jistém věku, jiný chlapec přichází slovy: "Miluji tě!". Nicméně se už nemůže otevřít, bude šťastný, bude čekat, nechť nebude ideální, sní, chtěl, vypadal ve všech očích. Teď však, když se k němu blížili, už neví, co má dělat. Nemá žádnou racionalitu, nemá možnosti, co má dělat. Nyní se bojí bolesti, kterou cítil uvnitř sebe.
Takže je tohle možnost: nebo se kategoricky odmítá soustředit, a zároveň se obává, že bude opuštěn, nebo začne jednoduše zaútočit na jiného, je pro něj těžké se naučit, jak milovat. Pokud se mu chlapec nelíbí, začne projevovat opovržení, její lhostejnost, prokázat, že o něj nemá zájem, a současně trpí, lpí, nevědí, jak jednat, a nemá žádnou příležitost k úplnému otevření před druhým.
Tyto děti se ocitly ve vnitřní tragédii, nevědí, jak se nebojí milovat. Muž bez lásky nemůže žít, je povinen získat zkušenost z lásky. A ukázalo se, že se někdo objeví, ale neumožňuje ideál, všude je skryté zklamání. Taková osoba v jeho nitru je kyselá.
Myslí si, že tam jsou všude pasti, všude tam jsou jen zavřené dveře. Přichází láska a nemůže se dostat dost, nebo se zahřát, protože nesplňuje svůj ideál, s nímž přišel v podvědomí.
Nebude se moci odhalit, protože zná bolesti bolesti a jak je k němu všichni lhostejní. Všechno to jde jen na sklon: je to buď odhalující, nebo skryté. To je všude extrémní stupně. Nikde takové dítě-dítě nebude šťastné. Takto žije člověk.
Takže je lepší nechat se hrát s vaší psychiky. Děti musí být vycvičeny tak, aby neměly takovou kolektivní roli, že se učí, že se nebudou bát milovat. Protože mysl je virtuální svět. A když tam někdo jde, přináší něco, pak tam žije. A přinášejí vše a vždy, bez jakéhokoli pochopení.
Všechno je děláno tak, že od samého začátku byla myšlenka dítěte zapichkan. A nakonec tyto děti, a pak dospělí, nemohou plně žít. Po celý život budou chtít lásku, potřebují ji a vyhnout se jí. Z důvodu, že se velmi obávají vystavení, nikdy se nebudou oteplovat.