Zatímco dítě je stále poměrně malé, nemůže pracovat s tužkou nebo plstěným perem. Proto je pro první seznámení se světem umění lepší použít barvy. Prst je první a nejpohodlnější nástroj kreativity. Je těžké říci, jaký druh potěšení rodiče dělá tím, že si vezme prsty do džbánku barvy a pozoruje s velkou zvědavostí, jak se na papír kapkají paprsky, které tlučí na barevné skvrny dlaňou a rozmazávají barvu na list. A tohle nejsou jen první výcvikové lekce pro malé děti. Hry s barvami přispívají k rozvoji barevného vnímání, senzorických a jemných motorických dovedností, pomáhají vytvářet koordinovanou práci ruky a očí ...
Velmi rychle dítě pochopí, že světlé skvrny a kroužky, které zůstávají na papíře, jsou výsledkem jeho činnosti a budou se snažit jednat účelně a to je začátek kreativity. Pro hry s barvami přispívaly k dalšímu rozvoji jemných motorických dovedností, je třeba každým rokem naučit dítě používat při kreslení nejen pomocí prstů, ale také štětcem. Zkuste si zvolit velkou štětec tak jemnou, jak je to možné. Pak odřízněte pero a nechte dítě pohodlněji ji držet. A špička je pokryta gumovým dudlíkem, s výjimkou možnosti zranění ostrým koncem. Je vhodné umístit samostatný kartáč do každé nádoby s barvou. Takže barvy se špinavé. Nejprve nedávejte dítěti mnoho barev najednou. Když do barvy vložíte štětec - nezapomeňte jej nazvat: "toto je červená barva". Opakujte to několikrát: "Tak je to, jak krásně Vanya maluje červenou barvou," a tak dále. O něco později se zeptat mladého umělce volbou: "Jakou barvu chcete mít: červená nebo žlutá?" Dítě může být nabídnuto celé krabice najednou, Nemělo by se zapomínat, že malé děti mohou nakupovat pouze netoxické bezpečné barvy, ale jsou speciálně navrženy pro dětskou kreativitu.
Tužka nebo plstěné pero?
Práce malých drobných kusů, barevných tužek a markerů pro malé dítě je poměrně obtížná: k tomu, aby se nakreslil řádek, je zapotřebí značné úsilí a pohyby musí být přesnější a přesnější. Proto je začněte nabízet pouze tehdy, když je dítě trochu zvládnuto barvami a kartáčem.
Mnoho rodičů se domnívá, že kreslení s plstěnými pery není tak užitečné jako barvy nebo tužky. To není pravda. Linka Felt-line je jasná a stručná, umožňuje vám rychle a bez velkého úsilí vytvořit jasný, expresivní výkres. Nejmenší nákupní tlusté netoxické markery.
Barevné tužky a voskové pastelky pro malé děti se obvykle líší, protože jsou těžší kreslit. Ale oni maximálně přispívají k rozvoji těch nejmenších svalů a vazy, které se podílejí na procesu kreslení a psaní. Dát dětem barevné tužky dává smysl blíž dvěma rokům, kdy budou malé motorické dovednosti již dostatečně utvářeny. Koupit tužky s jasným, měkkým kabelem. Je velmi užitečné učit dítě k tomu, aby kreslilo speciální trojúhelníkové tužky: umožňuje to vytvořit správné nastavení ruky, což bude v budoucnu velmi důležité při výuce dopisu. U pastelů je nejdůležitější jas barev a měkkost. Zkuste si vybrat kvalitní pastelky, vyrobené na bázi přírodního vosku.
Etapy dlouhé cesty.
Dětská kresba odráží hluboký a složitý proces poznání sebe a světa kolem vás, čímž se stává osobnost dítěte. Chaotické linie se mění na zvlněné křivky, tečky a tyčinky až na dva roky. Malý umělec v hlavě pracuje tvrdě: vytváří spojení mezi pohyby ruky a "kroužky", které jsou na listu. Experimenty se stávají kreativitou: drobivost začíná realizovat jejich díla. Kočka běžela a je to velké auto.
Ne daleko a další objev: ukázalo se, že nakreslený kruh vypadá jako hlava! A když stačí kreslit rukojeti, oči, nohy, pak vyšel skutečný malý muž. Tak se objevuje "cefalopod", který se stává velmi důležitou etapou v poznávání dětí. Postupně vzroste růst vlasů, prsty na ruce a pak se objeví kufr: nejprve jen hůl, pak okurka. Dívky pak oblékají drobné muže a chlapci jim dávají zbraně: pistole, meče a luky se šípy.
Neptej se v této fázi, proč se otec objevil bez břicha a moje matka nemá žádné uši. Zapamatujte si: dítě se vůbec nechce odrážet skutečnost. Pracuje na vytvoření svého vlastního světa, který se postupně stává širším a složitějším. Už déle než tři roky se dítě cítí jako skutečný kouzelník. Koneckonců, jen díky vlně jeho ruky se nudný albumový list změní v úžasnou zemi, třpytivou se všemi barvami duhy. Mezi zemí a oblohou - vzdušnou lehkostí, naplněnou různými živými tvory: ptáky, lidmi, usmívající se kočky a psi.
V koncepci malého dítěte není obraz "mapování" určitého předmětu jako symbol, jehož význam je mnohem širší a hlubší. To je důvod, proč má dítě v centru kresby v popředí nejdůležitější věc pro něj (jeho oblíbenou hračku, předmět jeho obav nebo sebe). Obecně platí, že to, co si zasluhuje zvláštní pozornost, je větší, vyniká jasnými barvami. Nebuďte tedy zvlášť překvapeni, pokud vaše kotě, o němž vaše dítě vycítí, bude vyšší než máma a jasně červená.
Je možné učit kreslit?
Inkubovat jemný, komplexně organizovaný svět dětského kreslení s našimi "dospělými" kritérii není nejen nutný, ale i nebezpečný. Takže riskujeme, že narušíme intimní a delikátní proces tvořivosti. Kreslil jsem dítě nepotřebuje učitele. Potřebuje učedníka, který dá nový list papíru, změní vodu, tužku, naslouchá fascinujícímu příběhu a doplní obraz.
Pokud se ten malý ptá, jak nakreslit určitý objekt, neukázat připravené schémata, ale doporučuje si představit, z čeho se skládá, sledovat ho. Následkem toho je náčrt, který si sám vytvoří, stokrát originálnější než zmrzlá, mrtvá šablona.
Nikdy nevyžadujte, aby dítě kreslilo podle kánonů akademického designu: respektoval zákony složení, perspektivy, barevných kombinací.
Budete překvapeni, ale barevné stránky jsou velmi škodlivé! Děti se učí připravených technikách a snaží se je reprodukovat ve svých pracích a zvykat si na barvení hotových obrázků. Výsledkem je, že kresby okamžitě ztratí svou bezprostřednost a individualitu. Barevné knihy budou užitečné pro vaše dítě, ale mnohem později: v přípravě na školu.
Na co kreslit?
Když se dítě naučí barvu, je nejlepší ho položit na vysokou židli a nabídnout k tomu, aby kreslil přímo na připojený plastový stůl. Mnoho matek doporučuje uspořádat hry v barvách v koupelně. Dlaždice, koupel a umělec se mohou okamžitě umýt.
Plnicí pera a pastelky jsou nejlépe čerpat z velkých listů papíru rozložených na podlaze. Velmi výhodné používat levné tapety. Po dvou letech se přesunete z nekonečných rolí na listy A3, aby dítě mělo představu o kompozici. Je vhodné čas od času nabízet papír v různých odstínech a texturách, ale většina dětí preferuje jako hlavní materiál čistý bílý papír. V určitém okamžiku všechny děti kreslí na tapetu. Není to žádný boj s tím. Je lepší pro čas "období skalního malířství" zdi stěny dětských listů Whatman.