Jaké jsou hlavní principy výchovy dětí v rodině, s přihlédnutím k realitě našeho moderního života? Pokusíme se pochopit toto obtížné, jak ukazuje praxe, otázka.
Nejdůležitější věcí v procesu jakékoli výchovy, včetně rodinného vzdělávání, je udržování kontaktu s dítětem. Nebude žádný kontakt, žádná příležitost se slyšet navzájem, objeví se stěna nedorozumění a pak odcizení mezi dospělým a dítětem. To se ve skutečnosti docela často vyskytuje v dospívání, když dochází k porušení obvyklých citových vazeb mezi rodiči a dospělými potomky. Očekává, že se bude vnímat jako dospělý dospělý, ale jeho rodiče stále (často nedobrovolně) vnímají jako dítě, dávají radu, kterou ostrým způsobem negativně vnímá. Všechno toto narušuje obvyklý emoční kontakt, který brání dalšímu procesu vzdělávání. Ve skutečnosti se to zastaví.
Udržování kontaktu s dítětem (bez ohledu na to, zda dospěl až do věku mladistvých nebo ještě ne) přímo závisí na chování dospělých členů rodiny. Dítě je zpočátku kontaktováno. Je otevřen všem formám pozitivní interakce s rodiči. Další věc je, že my sami často porušujeme původní harmonii vztahů. Jsme podrážděni životem a bezprostředností dětí, náročností dospívajících a jejich nároky na dospělost. Poměrně často namísto konstruktivní interakce s dítětem v různých formách dialogu nebo společné činnosti unikáme do jakési "skořápky" neochoty spolupracovat. Jak často vyjadřujeme touhu zůstat sami? Fráze jako "nechte mě samotného", "buďte trpěliví", "počkejte" atd. vysvětlit naši neochotu ukázat představivost a vytvořit kvalitní a pozitivní vztah s dítětem. A ještě častěji požadujeme stejný neverbální, pomocí výrazů obličeje, gest.
Ve skutečnosti jsou základní principy výchovy dětí v rodině
naše pozitivní očekávání výsledků tohoto procesu jsou v souladu. Jak chceme v budoucnu vidět naše děti? Kind, sociabilní, reagující na potíže někoho jiného a obranu svých vlastních pozic v tomto světě, otevřený a současně obezřetný a obezřetný. Aby bylo dosaženo těchto cílů, stačí děti dennodenně demonstrovat takové chování, které jim přináší model takových behaviorálních norem. Ale jak těžké je to realizovat ve skutečnosti, protože jsme nedokonalé! Jak často, namísto pozitivních, nenápadných příkladů správného chování, naše děti nás vidí jako nečinné moralisty, kteří je mohou krásně vysvětlit, jak se chovat, ale často tyto zásady nepotvrzují ve svém každodenním životě. Je důležité se této praxi zbavit. Koneckonců, naše děti jsou připraveny reagovat na jakékoli pozitivní změny!
Samozřejmě, základní principy veškeré pedagogiky (a zejména rodiny) by měly být založeny na lásce. Láska v rodině však vyžaduje odpuštění trestného činu a přiměřený trest za špatné chování; a mírové vztahy a disciplínu a pomoc ostatním; pozitivní a pozitivní atmosféru a zachování tradiční hierarchie mezi členy rodiny. To je zvláště důležité pro děti. Pro ně je životně důležité (pro adekvátní a kvalitativní psychologický rozvoj a osobní růst) skutečně cítit, že papež je hlavou rodiny, příjmem a obhájcem; Máma je jeho věrný asistent a podobně smýšlející osoba. Děti tyto normy pohlcují. A na tom nezáleží, že v rodině pracují otec i matka. Naopak, je důležité zdůraznit (při jednání s dítětem, zvláště s malými), že hlavním rodičem v rodině je otec, musí být upřímní, pomáhal a poslouchat. Máma nefunguje tak intenzivně, její hlavní roli je u dětí. Nezapomeňte, že jakmile začnete představovat rodinnou hierarchii jiným způsobem (matka je důležitější než papež nebo jsou stejní a rovní), autorita obou rodičů v očích dítěte klesne. V důsledku toho můžete čelit jak neposlušnosti (včetně demonstrace), tak narušení zdravého kontaktu mezi rodiči a dětmi. Samozřejmě to nepotřebujete!
Samozřejmě a bez tradičních způsobů výchovy dětí v rodině
nemůžeme to udělat. Momentální vysvětlení, adresovaná předškolnímu věku, například, jak se chovat a jak se stát, je stále důležitá. Jen by neměli být příliš. V opačném případě nebudete slyšet, ale pokusí se rychle zapomenout na nenápadné verbální notace. Pravidelné časté uplatňování těchto metod v praxi vede k opakovaným výsledkům a výchova selže.
Přítomnost několika dětí v rodině velmi usnadňuje celý proces výchovy. Odborníci tvrdí, že stačí dospět starší dítě správně, investovat do něj maximum lásky a podpory (při zachování rozumné disciplíny a dobrých vztahů obecně). Mladší děti, zejména pokud je více než jeden z nich, vyzvednou vzorky svého chování, zkopírují je tak jednoduchým a jednoduchým způsobem, snadno a přirozeně se naučí normám interakce s každým členem společnosti, pravidly chování a aktivní činnosti v rámci skupiny atd. Totéž je potvrzeno staletou praxí výchovy dětí v tradičních kulturách, a to iv našem domě. Bylo by pěkné přijmout něco z pozitivních příkladů zkušeností minulých generací v našich dnech!